人教版六年级下册语文第一单元作文：《难忘的第一次》习作课课件

《难忘的“第一次”》小学语文六年下册习作一一、习作要求

以《难忘的“第一次”》为题进行一次习作。要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。

用上这样的句式说话：2我最难忘的“第一次”是_______,它让我从中获得了————的启示。1我最难忘的“第一次”是_______,它让我懂得了————的道理。

2、抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写。

（1）动作描写：（）起画笔，在卡纸上（）下一棵大树，再给它（），它显得（）极了！训练：你能用把一系列动作把你第一次的经历说清楚吗？试一试，你一定行的！（2）语言、神态描写：我的同学小菲一我剪的（），马上（），（）地：“（!)”

训练：回忆一下：别人看到你的作品或本领时的语言、神态是怎样的？说一说，写一写吗？老师知道你能做到的。

（3）心理活动描写：一不小心，我把右边的一条大树枝给剪掉了，

那棵原本姿态优美的大树顿时成了一位独臂将军。我傻眼了，手足无措，心想（）。回忆：第一次剪纸或学其它本领时，遇到意外情况了吗？你的心情是怎样的？你是怎样想的呢？

说一说，写一写：

3、写出自己的真情实感。

（1）刚开始学的时候，你的心情是：（2）中间遇到困难或出现意外情况时，你的心情是：(3)当你最终成功时，你的心情是：片段欣赏他是这样写的：我来到厨房，从冰箱里拿了两个西红柿、三个鸡蛋，准备开炒了。我先把柿子洗干净，再切成小块，放在一边，然后开始磕鸡蛋。我拿起第一个鸡蛋，轻轻一磕没有磕开。我又多用了一点力气再一磕，还是没有磕开。我用力一磕，鸡蛋终于破了一个口。我顺着口用手一掰，蛋清弄了我一手。妈妈告诉我：“磕开的口朝下就不会弄到手上了。”我听了妈妈的话，拿起第二个鸡蛋，按照妈妈的话去做，果然磕好了。就这样我继续磕开第三个鸡蛋，用筷子把三个鸡蛋搅拌均匀。然后，妈妈教我把炒锅放在炉灶上，往锅里倒了一些油。一会儿油冒烟了，我把鸡蛋倒进了锅里，炒成了一块一块的，盛到盘子里。然后我再把柿子倒进锅里炒，还放了一些盐，等柿子熟了之后，我把鸡蛋倒进锅里再炒几下，鸡蛋柿子炒均匀后，我把它们盛到盘子里，端上了饭桌。

写一写，你从中受到了什么启发：写作要求：

1、写清楚事情的经历。

2、写出事物的特点。

3、要运用恰当的方法表达自己的感悟、启示。

第一次学骑自行车

（开头)

星期六，风和日丽，艳阳高照。妈妈把一辆布满灰尘的“新”自行车从车库里推出来，拿到水池边冲洗。我看见了问：“妈妈，这是什么时候买的自行车呀？怎么有了摩托车还用自行车？”“这自行车是你小时候买的，是给你准备的呀！等你长大了要用。”我一听乐了，现在我不是已经长大了吗？我可以学自行车了。

(过程）下午，我便缠着妈妈去教我学骑车。在妈妈的帮助下，我好不容易爬上了自行车，双手紧握着自行车车头，双脚勉强够着踏板。妈妈让我用力踩脚踏板。我双眼紧盯着踏板，右脚用力一踩，嗨，车子动了，可是当踏板到了下半圈时，我的脚不够长了，怎么办，我只能将身子向右边倾斜，这下可坏了，那车子也跟着我斜下了身。还好，妈妈早有准备，费了好大的劲才没让我摔倒。妈妈说：“骑车要眼、脚、手并用，还要注意身体的重心。”听了妈妈的话，我又一次坐上了车子。真是看起容易做起难哪，没想到骑自行车也这么难。我不停地上车、摔倒，上车，摔倒……没过半小时，妈妈已经累得满头大汗了。看着妈妈气喘吁吁的样子，我对着自行车说：“自行车老兄，多少给个面子我嘛！下次可别再倒了，不然我跟你拼命。”“加油，姜月涛。这次一定要成功。”我抹去头上的汗珠又一次跨上了车。这次，我终于踩了好几下踏板，自行车平稳地向前进了好一优路程。妈妈悄悄地松开了手，我的心里更是乐开了花。可正当我开心时，车头不听使唤了，“啪”的一声，我是连人带车一齐重重地摔在了地上。我的脚被车轮子压红了一大块，第二天就肿了起来。但是我没有放弃，我相信，终有一天我会学会骑车的。几天后，我的脚好了许多，于是又开始了“骑车训练”。这次，我又遇到了许多困难：手有时会起泡，腿常会被划伤，脚三天两头会被压到……总之，我付出了汗水，会出了心血，付出了艰辛，但我还是坚信，总有一天我会成功的。

（结果）果然，功夫不负有心人。几个星期后，我终于可以轻松地溜达好几圈，我成功了！我的心中有一种丝毫掩饰不住的喜悦，是成功的喜悦，是品尝到自己劳动果实的喜悦。（启发）第一次学骑自行车，让我学会了坚持