《信任》五上《信任》3公开课课件

信任

北师大版五年级语文下册四单元“真诚”盖尔﹒布兰克执教者：惠安县山霞中心小学邱智雅信任北师大版五年级语文下册四单元1这篇课文主要讲了一件什么事？课文写了“我”和先生在一块有趣的（）的指引下来到一片（）的桃树林，自己摘桃子，并（）付钱的故事。感受到了（）的喜悦。

这篇课文主要讲了一件什么事？课文2这篇课文主要讲了一件什么事？

课文写了“我”和先生在一块有趣的（告示）的指引下来到一片（无人看管）的桃树林，自己摘桃子，并（自觉）付钱的故事。感受到了（人与人之间的信任和被信任）的喜悦。

这篇课文主要讲了一件什么事？课文3在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。收获的喜悦在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。收4桃子自采三里路对客人的信任桃子自采三里路对客人的信任5

汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。

从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头又出现了。①②③汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂6

从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告示板，板上7

汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂8《信任》五上《信任》3公开课课件9《信任》五上《信任》3公开课课件10《信任》五上《信任》3公开课课件11总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头又出现了。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，红12

汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。

从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头又出现了。①②③汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂13

汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头（又）把我们带向野草茂盛的小路。

从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块（醒目）的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头（向右指）。（总之）

，（每当）转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头（又）出现了。汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头（又）把我们带向野14公路边的告示是引导旅行者的线索，也是全文的线索，它把人们引向什么样的地方？引向果园，让人们自己动手采摘果实。主人十分细心、热情公路边的告示是引导旅行者的线索，也是全文的线索，它把人们引向15桃园主人怎样信任客人？阅读3---6自然段，找出最能体现桃园主人信任客人的句子。桃园主人怎样信任客人？16屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一17汽车行驶了大约三英里，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。汽车行驶了大约三英里，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我18看到这张纸条中，你读懂了什么？A．把“我们”当作朋友；B.让“我们”自己采桃子自己付钱；C.信任“我们”。

B、让客人自己采桃子自己付钱

看到这张纸条中，你读懂了什么？A．把“我们”当作朋友；19请你自己读读这句话，想一想：这段话中，你从哪些词语或句子体会到了主人对客人的热情和信任？屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”请你自己读读这句话，想一想：这段话中，你从哪些词语或句子体会20然后把钱箱子里。一定不要忘记把钱箱子里。（毫无顾虑，信任）屋前有一张木桌，桌上（）几只竹篮，篮下（）一张纸条，上面（）：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，（）自己采，（）把钱箱子里，祝您愉快！”搁着压着写着尽管然后然后把钱箱子里。一定不要忘记把钱箱子里。（毫无顾虑，信任）21狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们22狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。小狗热情好客，盛情引路狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们23钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎欲滴。钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香24《信任》五上《信任》3公开课课件25《信任》五上《信任》3公开课课件26《信任》五上《信任》3公开课课件27《信任》五上《信任》3公开课课件28《信任》五上《信任》3公开课课件29《信任》五上《信任》3公开课课件30《信任》五上《信任》3公开课课件31《信任》五上《信任》3公开课课件32钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎欲滴。（果园护理得这么好，说明桃园主人勤劳、朴实，付出了很多劳动。）钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香33我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。34《信任》五上《信任》3公开课课件35我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗往回走。被信任的喜悦

我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会，两只大篮子装满了又香36把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对先生说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发37把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对先生说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。被人信任的喜悦之情，被人信任也是一种幸福。把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发38等待到来撒腿领路带回原地热情道别小狗招呼客人：

主人热情好客、信任客人等待到来撒腿领路带回原地热情道别小狗招呼客人：主人热情好客39

“我们”一到桃园就感受到了主人对“我们”的信任，偌大一个果园不见主人踪影，而是小狗代替主人招呼客人。

你体会到什么？小狗热情好客、训练有素、善解人意“我们”一到桃园就感受到了主人对“我们”的信任，偌40主人十分细心、热情主人十分细心、热情41屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”主人十分细心、热情、信任客人屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一42像这种没有从正面直接去描写人物，而是通过描写与他相关的事物从而来表现人物特点的方法，叫侧面描写。写法指导：像这种没有从正面直接去描写人物，而是通过描写与他相关的事物从43汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又真诚的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林44汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又真诚的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林45

“我”为什么禁不住回过头去，久久地注视着那片果林？这时，“我”心里会想些什么？请你根据提示，联系课文内容展开想象。

我禁不住回过头去，久久地注视着那片果林，想：___________________“我”为什么禁不住回过头去，久久地注视着46在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。收获的喜悦在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。收47被别人信任是一种幸福！信赖，往往创造出美好的境界！被别人信任是一种幸福！48思考交流公路边的告示是引导旅行者的线索，也是全文的线索，它把人们引向什么样的地方？答：（1）从情节上看，（2）从实质上看，

这个告示把人们引向果园，让人们自己动手采摘丰富的果实。它把人们引向了互相信任的崇高境界，在那里人们“得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦”。思考交流公路边的告示是引导旅行者的线索49思考交流1、课文中桃园主人没有出现，却写了狗和猫，你对此有什么看法？答：2、桃园主人给你留下什么印象？这样写从侧面烘托了主人的形象。对人真诚友善朴实勤劳细心热情好客乐于与别人分享劳动成果思考交流1、课文中桃园主人没有出现，却写了狗和猫，你对此有什50再见！再见！51信任

北师大版五年级语文下册四单元“真诚”盖尔﹒布兰克执教者：惠安县山霞中心小学邱智雅信任北师大版五年级语文下册四单元52这篇课文主要讲了一件什么事？课文写了“我”和先生在一块有趣的（）的指引下来到一片（）的桃树林，自己摘桃子，并（）付钱的故事。感受到了（）的喜悦。

这篇课文主要讲了一件什么事？课文53这篇课文主要讲了一件什么事？

课文写了“我”和先生在一块有趣的（告示）的指引下来到一片（无人看管）的桃树林，自己摘桃子，并（自觉）付钱的故事。感受到了（人与人之间的信任和被信任）的喜悦。

这篇课文主要讲了一件什么事？课文54在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。收获的喜悦在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。收55桃子自采三里路对客人的信任桃子自采三里路对客人的信任56

汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。

从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头又出现了。①②③汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂57

从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告示板，板上58

汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂59《信任》五上《信任》3公开课课件60《信任》五上《信任》3公开课课件61《信任》五上《信任》3公开课课件62总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头又出现了。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，红63

汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。

从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头又出现了。①②③汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂64

汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头（又）把我们带向野草茂盛的小路。

从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块（醒目）的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头（向右指）。（总之）

，（每当）转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头（又）出现了。汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头（又）把我们带向野65公路边的告示是引导旅行者的线索，也是全文的线索，它把人们引向什么样的地方？引向果园，让人们自己动手采摘果实。主人十分细心、热情公路边的告示是引导旅行者的线索，也是全文的线索，它把人们引向66桃园主人怎样信任客人？阅读3---6自然段，找出最能体现桃园主人信任客人的句子。桃园主人怎样信任客人？67屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一68汽车行驶了大约三英里，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。汽车行驶了大约三英里，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我69看到这张纸条中，你读懂了什么？A．把“我们”当作朋友；B.让“我们”自己采桃子自己付钱；C.信任“我们”。

B、让客人自己采桃子自己付钱

看到这张纸条中，你读懂了什么？A．把“我们”当作朋友；70请你自己读读这句话，想一想：这段话中，你从哪些词语或句子体会到了主人对客人的热情和信任？屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”请你自己读读这句话，想一想：这段话中，你从哪些词语或句子体会71然后把钱箱子里。一定不要忘记把钱箱子里。（毫无顾虑，信任）屋前有一张木桌，桌上（）几只竹篮，篮下（）一张纸条，上面（）：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，（）自己采，（）把钱箱子里，祝您愉快！”搁着压着写着尽管然后然后把钱箱子里。一定不要忘记把钱箱子里。（毫无顾虑，信任）72狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们73狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。小狗热情好客，盛情引路狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们74钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎欲滴。钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香75《信任》五上《信任》3公开课课件76《信任》五上《信任》3公开课课件77《信任》五上《信任》3公开课课件78《信任》五上《信任》3公开课课件79《信任》五上《信任》3公开课课件80《信任》五上《信任》3公开课课件81《信任》五上《信任》3公开课课件82《信任》五上《信任》3公开课课件83钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎欲滴。（果园护理得这么好，说明桃园主人勤劳、朴实，付出了很多劳动。）钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香84我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。85《信任》五上《信任》3公开课课件86我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗往回走。被信任的喜悦

我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会，两只大篮子装满了又香87把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对先生说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发88把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对先生说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。被人信任的喜悦之情，被人信任也是一种幸福。把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发89等待到来撒腿领路带回原地热情道别小狗招呼客人：

主人热情好客、信任客人等待到来撒腿领路带回原地热情道别小狗招呼客人：主人热情好客90

“我们”一到桃园就感受到了主人对“我们”的信任，偌大一个果园不见主人踪影，而是小狗代替主人招呼客人。

你体会到什么？小狗热情好客、训练有素、善解人意“我们”一到桃园就感受到了主人对“我们”的信任，偌91主人十分细心、热情主人十分细心、热情92屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”主人十分细心、热情、信任客人屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一93像这种没有从正面直接去描写人物，而是通过描写与他相关的事物从而来表现人物特点的方法，叫侧面描写。写法指导：像这种没有从正面直接去描写人物，而是通过描写与他相关的事物从94汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又真诚的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林95汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏