精选关于通用《规矩和爱》读后感范文

第5页共5页精选关于通用《规矩和爱》范文精选关于通用《规矩和爱》范文作为一名中学老师，从教也将近30年，但是怎样教育自己年幼的孩子心里却是没底。读了《规矩和爱》真的令我大开眼界，感触良多。书中所倡导的教育理念，很值得我们学习。节律、标准，用一个词来说，就是规矩。这，也就是这本书的核心。爱与规矩具有一致性，没有规矩的爱是溺爱，没有爱的规矩是教条。要建立正确的规矩，在这规矩中充满爱，才能培养真正健全的孩子。宽严相济，是教育好孩子的重要的法那么。自己的成长环境，就是那种严父慈母形的家庭。很少体验过父爱的温暖，常常听到父亲数落我们儿女的口头禅，好似我们都不是父亲眼里的最优秀的孩子，也很少听到父亲对自己的鼓励和表扬，因为都是服从父亲的教导和指令，也就没有过如今孩子的叛逆期，甚至没有过青春期的朝阳感受，直到一次对孩子乱花钱的管教过为严厉，引起孩子强烈的对抗“难道我们小孩子就没有自己可以喜欢的事情吗？”使我猛醒：我自然而然的传承了父亲的教育方式，对孩子的惩罚严厉了。过分的严格教育会压抑孩子内心的快乐。父亲对我的言传身教，有些是有益的。比方：做人要老实守信、为人要热情仁慈、做事要踏实肯干、不好高骛远、不徒有虚名等等都是精华的要传承下去的，但有些地方也不是很好的，比方生活中不敢有任何闪失，小的打碎了一只水瓶，大的办错一件事，都会遭到父亲的责骂的，所以做事都小心慎重，惊慌惊慌的。要给孩子充分信任，理解，宽容，和自由成长的空间是很重要的，这也是父母对子女爱的表达。我们在培养孩子的习惯上，做了一些尝试。比方孩子每次做完作业在拾掇书包时，摸摸这摸摸拿，根本是10几分钟都拾掇不好。后来发现他是拾掇书包时，一会儿想起这件事，一会儿又拿起玩具看看，根本不能集中精力做好一件事。我和孩子妈就给孩子制定了规矩，书包必须在5分钟内拾掇完，且中间不许打岔。起初效果不是特别好。我们就站在一边盯着他拾掇，偶然也会给他一句催促，偶然也给予鼓励。也让他感觉到爸爸妈妈对这件事的重视，经过一段时间的渐渐地孩子学会了拾掇书包。当然为人父母要身先示范，要求孩子做到的，先要自己做到。你自己的一言一行都表达了你内心对规矩和爱的态度。你内心是否有爱，是否尊重规矩，要比你对孩子用怎样的方法和提什么要求重要得多。精选关于通用《规矩和爱》范文阅读《规矩和爱》是老师给的任务，其主要目的是为了更好的理解和诠释家长如何更好的面对孩子和教育孩子。你是用什么样的方式来面对你的孩子呢?是响应你的父母的教育方式?还是通过各种媒体来学习式教育?还是用你自己的天性，没有约束，随心所欲的面对呢?说实话钟老师在上期家长会上发布的任务中我没有当回事，心想：“很多年不看书了，突然让我来看书学习，实在是太困难了，根本看不下去。后来跟家长们聊起这事，许多家长想法和我一样。这个动作太难，看都难别说是写了，根本写不出这么铿锵有力的文章，所以家长们都会选择度娘，这一段可以复制一下，那一段也可以复制一下，这样就可以轻轻松松的变成自己写的了。当然了为了表达家长们的智慧，绝对不能让孩子知道是从百度上抄的。”看到很多家长们貌似看透了也看懂了《规矩和爱》这本书，也总结的超好，让我感觉家长非常有才。个个都是高手，这么优秀的家长孩子们不愁没有好典范!这些都是满满的正能量啊!在这里我想提到的是我没有读《规矩和爱》这本书，但是为了完成老师的任务，又不能抄袭网上的。我想到了一个方法，在手机里下载一个有声读物的软件，叫听书神器。看书就想睡觉，听那就好多了。还可以和孩子一起听，我想这次家长们没有我智慧了吧!精选关于通用《规矩和爱》范文一、《中国音乐教育》是音乐老师的良师益友。音乐审美教育表达在音乐老师的教育观念中，表达在音乐教育教学的活动中，音乐教学要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成安康的音乐审美观念、高尚的教学情操以及必要的音乐审美才能。在这些方面，中国音乐教育专刊为音乐老师提供了及时的帮助和引领的作用。对于我们及时理解教改动态，教育资教育信息等提供了通畅的渠道。是音乐老师的良师益友。二、资丰富、内容广泛，是音乐老师教学的资库。读这本书最大的感触是，信息量大，交流面广，老师不用走遍千山万水便可知各地区的教育教学动态，帮助老师作好教学交流，可以看到全国各省市地区的音乐教育成果，为音乐老师搭建学习与交流的平台。三、教学研讨气氛浓重，为一线的老师提供了教学考虑的空间和时间。新课程施行以来，我们的音乐课教学确实比以前鲜活了许多，可是在深化一线听课的过程中却也发现一些华而不实的东西，假如音乐教改抓的只是外表的轰轰烈烈，无视了音乐的本原——音乐性，那将是可怕又可悲的事。音乐教学首先要培养学生的音乐感知力、音乐的想象力、还要引