古诗四首课件

诗四首陶渊明、王维、李白、陈与义归园田居（其三）——

平淡的言辞诗意的躬耕陶渊明（365——427）又名：字：自号：谥号：东晋最杰出的诗人开创田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。百世田园之祖千古隐逸之宗潜元亮五柳先生靖节先生

晋陶渊明田园诗派南朝·宋谢灵运山水诗派唐

王、孟山水田园诗派山水田园诗派发展脉络解题《归园田居》这首诗的题眼是什么？在这个明示信息下还潜藏着哪些值得我们思考的问题?“归”

陶渊明所处的时代是中国历史上最纷乱的时期。各路人马无不是打着拥主护国的旗号干着打家劫舍的勾当。而且身在官场之中,更需在纷乱的政局中见风使舵,相机而动,委曲求全,这对于生性洒脱崇尚自由的陶渊明而言,的确是一张压抑心志的大网。不为五斗米折腰公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明生平最恨那些狐假虎威，以督邮之名敲诈勒索的官员，气愤地说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。朗读诗歌听课文朗读录音，注意听准字音，听清节奏，听出感情。朗读要求：1、通读，读准音，读通顺。2、诵读，读出重音，读出节拍，读出韵味。3、再读，读出诗句的情感、美感。归园田居发挥联想和想象，用自己的话把这首诗写的画面的内容复述出来。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。诗人在南山下种豆，因为不善劳作，豆田里长满了草。一大早就去锄草，到了月儿初升之时才扛着锄头晚归。归途中，道狭而多草木，以至露水沾湿了我的衣裳。沾湿衣又有什么关系呢？只要不违背自己的意愿就行了。合作探究诗人过着“艰辛”的田间劳动生活。对这种生活，诗人的内心是怎样想的呢？主题探究诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么呢？“愿”，就是保持人格的完整，坚持人生的理想，以真诚的态度、自然的方式生活。诗歌主旨本文通过写劳作的艰辛，诗人却乐在其中，表现了诗人对田园生活的热爱和归隐山林的自豪之情。使至塞上王维

唐代诗人，字摩诘，能诗善画，精通音律。诗作亦多姿多彩。与孟浩然齐名，并称“王孟”。是山水田园诗派的代表人物。

素有“诗佛”之称。宋代苏轼称其“诗中有画，画中有诗。”王

维使至塞上单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。候：hòu骑：jì都：dū燕：yān使至塞上出使人是谁？在什么情况下出使？出使的目的是什么？结果如何？整体感知

作者王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐鲁番的河西节度使崔希逸。王维轻车简从，要到远在西北边塞的居延。经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，（一问才知道），将官此时正在燕然前线。资料1王维奉使出塞犒赏三军，并留作军队判官。本篇即写出塞时沿途景色，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。资料2想到自己被排挤出朝廷之外时看到将士不畏艰苦守边卫国时——抑郁激愤——赞叹敬慕大漠孤烟直，长河落日圆。

品一品

请你发挥想象，动手写一写这句话所描绘的画面。画面描写的方法

1、找全景物2、加修饰语3、展开联想、想象4、语言流畅生动示例：灿黄无垠的大漠上，挺拔着一柱直冲云霄的孤烟，绵长如带的黄河边，一轮火红的落日显得异常浑圆、壮丽。诗中有画：大漠孤烟直，长河落日圆构图美线条美色彩美近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流纵的是烟，横的是河，圆的是落日黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪

空间阔大，层次丰富线条简约，物态毕现色彩丰富，鲜明优美炼字精妙

《红楼梦》第四十八回里说:“大漠孤烟直，长河落日圆。想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。要说再找两个字换这两个，竟再找不出了。”“千古壮观”：大漠孤烟直，长河落日圆请你任选一个形容词加以赏析。大：孤：直：长：圆：写出了边疆沙漠的茫茫无边。写出了景物的单调。表现了景物挺拔、寂静之美。表现了大漠无边无际，黄河杳无尽头。给人以温暖而又苍茫的感觉。给“孤烟”加个“直”字，见得没有一丝风，也没有风声，于是来了个静寂的印象。给“落日”加上个“圆”，并不是唯有“落日”才“圆”，而是“落日”挂在地平线上，才更“圆”。圆圆的“落日”，不声不响地衬托在“长河”背后，这是多么静寂的世界！

——叶圣陶炼字精妙单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。使至塞上——王维叙事抒情内心抑郁绘景塞外风光叙事战事繁忙情由事发出使边塞景由事终小结总结：本诗通过写出使边塞的经历和描绘塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美，抒发了诗人被排挤出朝廷后内心的激愤和抑郁。渡荆门送别李白李白，字太白,号青莲居士，唐代诗人，人称“诗仙”。

他少有逸才，志气宏放，好剑术。

其诗多惊世之语，想象奇特，风格雄奇豪放，是浪漫主义诗人的代表。

与杜甫并称“大李杜”。作者简介

作为我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。李白常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”作者诗风这首诗是诗人第一次辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。时年25岁的李白此次出蜀东下是准备实现自己的理想抱负。从诗意看，诗人与送行者同舟共发，是在舟中吟诵的。写作背景渡荆门送别渡荆门送别

李白

渡远/荆门/外，来从/楚国/游。山随/平野/尽，江入/大荒/流。月下/飞/天镜，云生/结/海楼。仍怜/故乡/水，万里/送/行舟。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。我自剑门之外的西蜀沿江东下，来到楚国境内旅游。

崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江进入了莽原也缓缓而流。月影倒映江中像是飞来天镜，云层建构城郭幻出海市蜃楼。我依然爱怜这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么？——远渡的地点和此行的目的。渡远荆门外，来从楚国游。颔联写景，描绘了一幅怎样的画面？是从什么角度来写景的？山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。江水奔腾直泻的气势，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野，显得天空寥廓，境界高远。是从远处来写的景。山随平野尽，江入大荒流。这一联中的“随”“入”字用得好，想一想好在何处？“随”是“随着”的意思，全句意思是崇山随着荒野出现渐渐逝尽。一个“随”字化静为动,将群山与平野的位置逐渐变换、推移,真切地表现出来,给人以空间感和流动感.山随平野尽，江入大荒流。“入”有“流入,汇入”之意。全句意思是长江流进了广阔无际的原野。一个“入”字形象生动的写出了江水奔腾的气势，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情。山随平野尽，江入大荒流。请用自己的话描绘颈联的意境。长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。月下飞天镜，云生结海楼。尾联运用了什么修辞手法？从尾联来看，这首送别诗是否是为朋友送行？

尾联中的故乡水是指流经故乡的水，“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人的手法，赋予故乡水以人的情感，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。仍怜故乡水，万里送行舟。诗歌主旨全诗表达作者什么样的思想感情？通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔情怀和奋发进取的精神，同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。登岳阳楼宋·陈与义作者简介陈与义(1090～1138)，宋代诗人。字去非，自号简斋。洛阳（今属河南）人。陈与义是南北宋之交的著名诗人。他在北宋做过地方府学教授、太学博士，在南宋是朝廷重臣，又是一位爱国诗人，给后世留下不少忧国忧民的爱国诗篇。他是宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。著有《

简斋集》。

写作背景靖康元年，北宋灭亡。在这之前，诗人走的是仕途功名的常路，24岁那年登进士第，授文林郎。他精于绘画，擅长书法，更以诗名于当世，深受皇帝赏识，官职屡迁，但也不知不觉地卷进了政治斗争的漩涡。靖康之难时，陈与义加入到逃亡的难民行列中，流离失所。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，本课所选的就是其中的一首。登岳阳楼

陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。旌：jīng徙倚：xǐyǐ洞庭之东/江水西，帘旌不动/夕阳迟。登临/吴蜀/横分地，徙倚/湖山/欲暮时。

万里来游/还望远，三年多难/更凭危。白头/吊古/风霜里，老木/沧波/无限悲。瓜分徘徊酒店或茶馆的幌子缓慢指登楼。凭，靠着。危，高处。凭吊古人洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。巍巍岳阳楼矗立在洞庭之东长江之西，夕阳黄昏，没有晚风卷起楼阁上的旌旗。我登临当年吴国和蜀国的分界之处，在湖山黄昏下徘徊。为避战乱我奔波三年行程万里，今日登高远望是什么心绪？登楼凭吊古人，我自己已是两鬓如霜,看着远