和谐校园-课件

刘锡贤老师主讲

一、什么是和谐校园？

主要指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态，主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、师生员工间人际关系的和谐等等。

根据社会主义和谐社会的内涵要求，和谐校园应该是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、和谐发展的文明校园。

民主法治，就是民主办学得到充分发挥，依法治校得到真正落实。如同学评教，齐心抓小偷等。

公平正义，就是学校各方面的利益关系得到妥善协调，各种矛盾得到正确处理，学校公平与正义得到切实维护和实现。如设奖学金助学金，处罚违纪。

诚信友爱，就是师生员工互帮互助、诚实守信、平等友爱、融洽相处。（如师生协力招生、互拷视频）

安定有序，就是学校组织机制健全、管理完善、秩序良好，学校保持安定团结。（有学生处、教务处和后勤处，有管理制度，教学生活秩序好）

和谐发展，就是办学水平教育质量提高、师生关系融洽、教学相长；教职员工生活富裕、工作生活环境良好3.人的和谐是关键

校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。

（同学支持学校新开专业，参加照相）

4.景的和谐是窗口

校园的和谐是有外在的表现形式，是可以主观感知的，这即是校园的风景。（园林式校园，建筑美、花草树木美、雕塑美。）

三、为什么要建设和谐校园

要构建和谐社会，必须从构建一个个和谐企业、和谐社区、和谐学校、和谐家庭这些“细胞”入手，才会取得实效。高校是和谐社会的重要组成部分，是引领社会发展与文明的机构，理应担负起构建和谐社会的重任。其次，建设“和谐校园”，人与人之间做到相互关心、相互尊重、相互理解，就会极大地调动人的积极性，增强凝聚力，促进人的全面健康发展，这正是实现以人为本的科学发展观的需要。

第三，“和谐育君子，险恶育小人”。

和谐环境能够培养美德，给人以前进的动力，促进人的全面发展和健康成长。

第四、构建和谐校园是促进学校事业全面协调发展的现实需要。

——校园和谐,才能实现学校各项事业全面、协调、可持续发展。

第五、构建和谐校园是实现校园安定有序的现实需要。

校园和谐，则会秩序井然，在校园学习、工作和生活的每个人都能够从中获得人身和财产的安全与保障，就能够心气平和地干事业、求发展。第六、目前大学校园存在不和谐因素1）出口成“脏”

2）欺凌弱小

3）打架斗殴

4）情侣在公共场合过分亲昵

5）广告泛滥,随处可见

6）在教室走廊和宿舍大声喧哗,影响他人学习休息

7）物品失窃

8）校园物价过高

1）出口成“脏”。

2）欺凌弱小、打架斗殴。

3）男女在公共场合过分亲昵

4）厌学、旷课，上课睡觉。

5）懒、馋，猎奇，失态，不知羞丑。

6）在教室走廊和宿舍大声喧哗,影响他人学习休息。

7）物品失窃。

8）校园物价过高。

校园中存在不和谐因素

9）少数服务人员对待学生态度差。10）浪费水电11）课堂手机频响12）在教室墙壁和课桌上涂鸦。13）睡懒觉，上课溜出吃早餐，或把零食、早餐带到教室里吃14）随意践踏草坪,毁坏公共设施和卫生。15）广告泛滥,随处可见。【全球另类毕业季】复旦大学两名男生裸奔庆祝毕业（颓废荒唐）

仰恩民办大学这些学生是不是有病？太不和谐了！“开心”、放肆

大学生情侣不分场合，影响好坏！损坏文物校园“牛皮癣”四、大学生如何为构建

和谐校园做贡献？

我们都是大学中的一份子，如果说校园是一座摩天大楼，我们这每一份子就相当于是砖。成为大楼的一员后，我们每个人的命运都与学校紧密相连，“校兴我荣，校衰我耻”我们应当把学校与自我溶为一体。校园的和谐离不开我们。我们要为构建和谐校园做贡献。1、好好学习

大学生活是美好的，没有过重的学业重担，没有毕业面对工作时来自各个方面的压力，这段时间可以毫无顾虑的学习自己想学的东西，学一些对自己将来有用的东西，不断地提高自己的能力。老师认为：

一身本事就是金，练好就有好前程。身有本事就不怕，哪里需要哪安家。一个老师谈大学生的和谐我说，大学生的和谐，就是好好学习，积累社会经验，好好与同学老师相处，读好书，好读书，书读好，这就是大学生的和谐。一个同学的话

有的同学追求享乐主义，过着纸醉金迷的生活，但这种生活是短暂的，因为经济来源不稳定，大学中可以来源于父母，但毕业后，必须面对工作。也有人步入大学时斗志昂扬地定下理想，但随着时间的洗刷，身边无时无刻不存在着各种诱惑，斗志也逐渐被消磨，最终消逝。无论何种选择，你最终都要面对未来，一个充满各种人才、机遇与挑战的世界。既然选择了校园，何不在此期间借助校园的优势来朝自己的理想奋斗。

2、激扬精神邓小平说:“人是要有一点精神的。”有精神，就能开创美好前程。老师有句话与大家共勉:懒馋自私谁欢迎，勤俭助人受尊敬。3、遵守制度俗话说：没有规矩不成方圆。如果不遵守这些，你将很难生存.当前，老师送大家一句话：第一要务是上课，其他事情一边搁。4、融洽关系

多看一点大局多做一点贡献，多讲一点服从；个人与个人之间，要多一点尊重，多一点宽容，多一点爱心；个人对自己，要多一点自律，多一点自省，多一点修炼。

受点委屈不要紧，彼此永远有真情。和谐，就是当老师向你提问时，你从座位站起来，即使你不能回答；和谐，就是当你走进教室时，你把门轻轻地拉上；和谐，就是当老师批评你时，你多一点感恩的心；和谐，就是当你看见地面有垃圾时，弯腰拾起；和谐，就是当你看见同学有不得体行为时，你一声礼貌的劝阻；和谐，就是当你在对待老师和同学时，多一点宽容和理解；和谐，就是当老师上课之前，你把黑板擦干净；和谐，就是当你看见清洁工人时，有一份对她的尊重；和谐，就是当你在食堂吃饭时，少一些浪费，多一点节约；和谐，就是当你看见同学遇到挫折时，少一点讥讽多一点鼓励；和谐，就是当你埋怨地面不整洁时，你拿起工具动手打扫；和谐，就是当你要责备别人时，先问问自己是不是也有过错；……创建和谐校园，从细节做起5、反对暴力在我们的社会里,是非,善恶,美丑的界限不能混淆.否则,社会和谐不起来。校园暴力混淆是非，是恶丑凶顽。建和谐校园，我们必须团结一致，反对暴力。校园暴力概念

指行为人信奉暴力决

定一切，以多欺少、以强凌弱，在校园内或校园附近对在校人员进行的以暴力性的侮辱、抢劫、强奸、甚至是肉体上的虐待等，给在校人员的精神、身体造成一定严重后果的行为。

讨论：

我们身边有没有校园暴力？why？校园暴力案例

一名１6岁少年在其就读的广东省南海市盐步第三中学的厕所内，被突然闯入的两名男生狂砍致严重受伤。

１４岁的初二学生刘某与另一少年发生争执，那名少年找来几个人将他制服，并称要其１只耳朵。那个少年掏出１枚硬币说，抛出去如果是“字”面，就割他的耳朵，不是就饶了他。少年连抛３次都是“字”面，便称是天意，遂将刘某耳朵割下了一半。

2010年4月12日电12日16时30分左右,广西合浦县西场镇西镇小学门前约400米处发生一起凶杀事件,共造成2人死亡5人受伤,其中包括多名小学生。记者了解到,2名死者中一名为8岁小学生,另一名为老年女性。5名伤者包括:两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。

容易遭受暴力袭击的是：

身体瘦小的同学、胆小的同学、花钱大手大脚的同学、爱炫耀的同学、独来独往的同学、喜欢滋事的同学等。认识校园暴力新的表现和特点一、暴力手段残忍，危害性加大；二、社会性加强，与校外青年甚至犯罪分子勾结；三、形式呈现多样性，劫财、劫色、拉帮结派等现象已不新鲜；四、学生与学校及老师冲突现象也开始日趋严重；五、女生暴力事件开始出现，并且触目惊心。谢浩的双腿被同学打紫

暴力种类1、语言暴力。起侮辱性外号，造谣污蔑等2、力量暴力。凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等3、心理暴力。包括孤立，侮辱人格等小女生被2个女人和4个女生打30多个耳光

最新案例.据华西都市报2011年4月26日报道：4月23日上午11时35分许，广东省陆丰市甲子镇甲子第一中学，因制止考试中不守纪律的学生，该校一范姓语文教师被数名学生和家长群殴导致昏迷，左眼几近失明，身体软组织严重挫伤。案例1：

据《现代快报》报道，2011年5月23日，镇江技师学院学生徐艳同班的4名女同学揪住她的头发，当着全班同学的面，对她扇巴掌、脚踹。下课后，其中一名女生依旧没有放过徐艳：“你怕我吧？你恨我吧？走，去厕所说清楚。两个解决办法：一是你把衣服全部脱掉，在教室走一圈；二是给我们4个人磕4个头。”徐艳被拖进厕所后，挨了十几个巴掌，被揪着头发往墙上撞，还被从厕所的这头踹到那头，直到她倒地不起。医院的检查结果是：左大腿外伤，软组织挫伤，尤其是腹壁软组织挫伤。“医生跟我说，差点就没命了。如果伤到腰部脾脏，救也来不及了。”徐艳说。

案例2：商洛技校2008级新生许琳杀害舍友郭某和于某后出逃，11月5日凌晨，潜逃了3天的许琳被商州警方从亲戚家抓获。案例3：（《北京青年报》10月29日）房山法院昨日消息：16岁少女张曼因与同学发生纠纷持刀将同学扎成重伤，被房山法院以故意伤害罪判处有期徒刑两年缓刑三年。案例4：（10月29日，《京华时报》）10月27日晚上，北京林业大学信息学院高职二年级男生南方（化名）在送女友回宿舍时，遭到女友“宿敌”的男朋友携众追打。东升乡派出所民警当夜前往调查。南方的女友陈冰（化名）是林大经济管理学院二年级学生，她和原寝室同学王玫（化名）一直存在矛盾。荒唐的暴力原因--

“你说，我漂亮还是袁敏漂亮？”徐艳回答“王一漂亮”，袁敏就扇她一耳光，回答“袁敏漂亮”，就遭王一耳光……很快，徐艳白嫩的脸就肿起来了，红红的。小女生被2个女人和4个女生打30多个耳光

以前被别人勒索抢走50元，

如今变身抢匪专抢学生仔

校园暴力有哪些危害？

校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

所以，我们要避免和预防校园暴力如何面对校园暴力？

不能忍气吞声、逆来顺受。要敢于同邪恶势力作斗争，但最好不要进行正面搏斗，学会自卫策略：义正辞严，当场制止免出险境，紧急求援虚张声势，巧妙周旋主动避开，脱离危险

告知老师

报告公安心明眼亮，记牢特点堂堂正正，不贪不占遵纪守法，消除隐患

近期和几个好友一起行动，避免落单；如有伤口，及时到校医务室或医院处理。如何避免和预防校园暴力？

掌握正确处理事情的方法和技能：

学会倾诉，找个朋友发发牢骚。有明确的是非观念，懂得交换角色，做事前能掂量掂量。

痛快的运动一场，发泄精力。

想想你自己重视和喜欢的那些人——父母、朋友——他们知道你的行为后会多么痛心和焦急。6犯罪嫌疑人绑架深圳多名学生落网

口诀:校园暴力可以防方法掌握要适当求助师长来帮助自我保护有保障2010年3月23