当班长的演讲稿

第页当班长的演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我走上讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信，凭着我的勇气和才干，凭着我甘愿为同学服务的精神，凭着我和大家同舟共济的信念，这次竞选给我带来的必定是竞选成功的喜悦。

首先，我有丰富的经验，我清楚我们班各个方面所需的人才，这样才能促使我们班变得更优秀。其次，我认为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们转达老师的意思。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学之所想，急同学之所急”。

然后，我认为班长必须学习好，纪律好，有很强的责任感，还要以身作则，带着全班同学一起学习、上进。班长作为一个班级组的核心人物，应该具有统领全班的能力，我相信自己是够条件的。

最后，我相信，我有能力处理好班级的各种事务。因为我有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我能做到将班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。

谈了这么多，我觉得上述理由仅仅是我竞选班长的其中几个理由，还有一个原因，是因为我乐观、开朗的'个性。当别人有困难时，我会热心向前帮忙；我还会带着大家一起学习，一起进步，一起在知识的海洋里遨游。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班长，我就要成为一名出色的领航员！流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班长的领导和全体班委、同学的共同努力。

在这里，我要给每个同学们每人五千万：千万要快乐、千万要平安、千万要幸福、千万要进步、千万要支持我，投我一票吧！谢谢大家。

当班长的演讲稿（二）

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！我想但任五年级一班的班长。

虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的！

我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正！

同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点；我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满；除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来。我会让一些学习比较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次考试下来，比赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“金领头”，由此来竞争。

同学们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一致，共同前进！

当班长的演讲稿（三）

亲爱的同学们：

你们好！

锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争。今天，我走上这个台上唯一目的就是竞寻班级元首“——班长。虽然许多人对班长的职位虎视眈眈，但是我相信自己能胜任这个职位。

我不敢大胆表现自己，这是劣势，不过因为我没有当过班长，我会更加珍惜这个时机，为班级服务。

班长要有责任心、乐于帮助同学，为同学服务，是老师与同学之间的一座桥梁。当好老师的小助手搞好班级工作，积极向老师反映同学们的想法。

假设我当了班长，我会努力提高自身素质，以优秀的成绩来回报老师和同学的关心。

假设我当了班长，我会尽力协助老师，帮助同学克服困难，为同学服务，用行为赢得大家对我的信任。

假设我当了班长，我会珍惜这个时机，虚心听取同学们的意见，开展丰富多彩的课外生活。

假设我当了班长，我会为同学们营造一个”读书角“提请大家读书的兴趣。

不想当元帅的士兵不是好士兵，假设我当了班长，一定会让大家参加和以前不一样的活动，使同学们的