教育孩子感悟心得范文五篇_第1页
教育孩子感悟心得范文五篇_第2页
教育孩子感悟心得范文五篇_第3页
教育孩子感悟心得范文五篇_第4页
教育孩子感悟心得范文五篇_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教育孩子感悟心得范文五篇教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予别人,而后在自己的生活经历中得以自己所认为的价值观。教育,是一种进步人的综合素质的理论活动。下面给大家整理的教育孩子感悟心得范文五篇,希望大家喜欢!

教育孩子感悟心得范文1

以前,常听别人说教育孩子是门艺术,很难。真到自己教育孩子了,才知道什么叫艺术,什么叫难!以下是自己的一些心得和感悟,零散记录,不成系统,希望对各位已是家长的朋友有所帮助。

1、两种教育理论

一种是基因遗传论。

龙生龙、凤生凤,老鼠的儿子会打洞!

这种论断曾经流行一时,但如今都知道不科学,也不全面。

但在不断的苦口婆心、用心良苦的教育孩子后,却收效甚微时,又不得不开场疑心是不是孩子本身的问题?

当看到有的家庭,父母不怎么管教,孩子却很自觉、很听话的学习的时候,也不得不开场相信这种理论也不无道理。

另外一种就是环境决定论。

这是如今大多数父母都认为的科学的理论。

最早的代表是美国行为主义者华生。

他说:“给我12个安康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,不管他们父母的才干、爱好、倾向、才能和种族如何,我保证能把其中任何一个训练成为任何一种人物——医生、律师、美术家、大商人,以致于乞丐或匪徒。〞

我觉得应该综合这两种理论,成长环境决定孩子的根本走向,基因遗传决定孩子走向的极限,所以应该努力开掘孩子的天赋,同时营造良好的成长环境。

2、一个教育观念

在学校的学习成绩可以名列前茅固然好,但是学习成绩真不是衡量一个人将来是否有成就的标准,君不见很多以前在班上倒数的所谓差等生,在步入社会后反而迎头赶上、渐入佳境。别把孩子逼得太紧,安康的身心体魄、良好的道德品质、积极的情绪性格、科学的行为习惯才是最应该培养和教育的。

3、两种家长执念

第一种:孩子在家长的心目中永远是不懂事的,永远需要家长的帮助和教诲。必须活到老,操心到老。想想你以前小的时候呢,你是怎么想的?

第二种:家长是让孩子成为家长自己所梦想成为的人,而不是让孩子成为孩子自己想成为的人,于是把自己未能实现的梦想强加给孩子。

正因为这两种执念,便产生了焦虑、矛盾、冲突、叛逆……很多教育孩子的事情,不是孩子的问题,而是家长自身的问题!

4、四种教育方法

第一种是不管不顾、顺其自然。很多孤儿最后不也成为王侯将相?

第二钟是严加管教、动辄得咎。黄金棍下出好人。

第三种是循循善诱、晓之以理。把孩子当朋友对待。

第四种是科学鼓励、顺势而为。发挥孩子的自生动力。

每一种都有一定道理,对小孩应该综合施策、因材施教。

不同时期、不同情况、不同事情,采取不同的教育方法,不能只依赖一种方法,就万事大吉,所以教育才能称其为一门艺术,就像弹钢琴一样,五指并用、轻重缓急,应用之妙,存乎一心。

教育孩子感悟心得范文2

谈到孩子的教育问题,每个家庭的情况不同,教育方式也不尽一样,但目的都是希望孩子可以快乐安康的成长,那我就谈谈我几年来的育儿心得,说的不好,但还是很荣幸可以同大家分享:

一、坚持阅读,培养语言表达才能

首先,从孩子六个月开场,就开场接触贴在墙上的挂画,一些颜色卡片,从7、8月开场,给他读了拉拉布书,识物卡等。从1岁开场给他读?_规?、幼儿画报等,虽然他听不懂,但是你能发现他感兴趣了。从那时候开场一直到如今,雷打不动的坚持每天睡前半小时读故事时间,读过的故事书已不下百本,书的内容不一,有童话故事、成语故事、寓言故事、友爱故事、百科知识、兵器知识、地理知识等,还有内心养成类的、习惯养成类的、_启蒙类的图画书等等。在给孩子读书的过程中你就会发现孩子可以进入到书的世界,他会融入到故事中去,发挥自己的想象力。这七年来的坚持,让我的孩子深深喜欢上了阅读,如今每天不读一会故事,他是不会开心的睡觉的。

其次,从孩子三岁半进入幼儿园学习开场,就给他报了幼儿阅读班,每周坚持去阅读班学习两个小时的阅读课程,一直到幼儿园学习完毕,孩子坚持了四年的阅读学习,通过阅读课的学习,大大增加了他的识字量,五岁的时候他就可以读出街道上的各式广告牌,那个时候我就特别惊讶,这些字没有系统学习过,他是怎么认识的呢?当时儿子笑嘻嘻的告诉我“妈妈,阅读书上有那些字啊〞,你会发现父母的坚持得到了回报,六岁的时候他根本上可以完好阅读一篇600字左右的故事了。可以说读故事与阅读学习对他的语言表达才能起到了很大帮助。而且,我们家奖励孩子的方式也很特别,假如孩子在某一段时间的表现特别好,奖励的方式除了买一些益智性的玩具以外,就是爸爸妈妈一起带孩子去北京图书大厦买图书,作为礼物送给他,每当这个时候都是他最快乐的时候。

二、引导孩子寻找自己的感兴趣的爱好

孩子从小就喜欢图图画画,从四岁开场我们就给他准备好油画棒、铅笔、图画纸、画板,报了美术绘画班,就是希望可以通过绘画开发他的想象力。

从四岁半开场,我就让他学习游泳,目的不是让他成为像孙杨一样的世界冠军,而是我觉得游泳是生存的需要,在突发自然灾害面前可以自我保护,而且还可以在游泳池中得到锻炼,进步肺活量、增强身体抵抗力等等。

在他五岁半的时候开场学习架子鼓,我觉得通过学习打击乐可以培养他的节奏感,锻炼他的身体协调才能,而且孩子虽小,但是有时候也会有自己的小情绪,通过打鼓有时候也可以释放一下他的小情绪、小压力吧!

这几项爱好都是在我们引导的过程中,征得孩子的同意让他自己选的,当然在选的过程中也有一些没有学成的,比方轮滑、跆拳道、舞蹈这几项爱好都没有学成,我也没有过多的责备孩子,我还是比较尊重孩子自己的意愿的,因为我们是希望孩子多学习一些业余爱好,而不能让这爱好成为一种负担。

三、给孩子创造一个好的家庭、外部环境

在他成长的环境中,根本上没有接触过不文明的语言,比方他根本的语言交流没有脏话,我的孩子成长在一个五口之家,爷爷、奶奶、爸爸还有我都会以身作那么,时刻引导他说话要有礼貌,做事要有分寸,让他知道什么样的行为是对的,什么是不礼貌的,给他灌输一些正确的价值观。

从他懂事起,爷爷就给他找一些抗战小英雄的电影、动画片,像?鸡毛信?、?小兵张嘎?、?闪闪的红星?啊这类老电影,告诉他小海娃、小嘎子、潘冬子都是小英雄,让他知道男孩子应该有的英勇与正义。

七年来,只要周末有时间,我们全家人就会带孩子出去转一转、看一看,可以说家的周边几乎都玩遍了,我们觉得在玩的过程中可以开阔他的视野,增加他的阅历,更重要的是给他一个快乐的童年。

四、多表扬、多鼓励,与孩子勤沟通

曾经有一段时间,孩子写作业总是磨磨蹭蹭,每次我都很恼火,有时候火气压不住就会狠狠的训斥他几句,孩子就会低着头,不敢说话。有一次在跟他谈心的时候,他说,妈妈你总是训我,我害怕。我才意识到给他带来了多大的伤害,从那次起,我改正了态度,多鼓励他,多表扬他,心平气和的跟他说话,这样会事半功倍。

有人说:“好孩子是夸出来的〞,我也赞同这个观点,日常生活中,只要孩子有一点进步,我都会及时表扬,这样可以促使他再接再厉,多表扬多鼓励就会让他有成就感,以后会表现的更出色。

从幼儿园开场,一直到如今,每天下班后都会跟孩子聊聊天,就聊聊“你今天有没有什么有趣的事啊?〞、“有没有什么不开心的事要跟我说啊〞等等,我会跟他采取换位的方法引导他去跟我说说今天发生的快乐与不快乐的事,在聊天的过程中我就可以理解到孩子哪方面做的比较好,哪方面需要给他一些正面的引导,这样孩子就可以知道以后在与同学相处的过程中该怎么做。

五、不给他定太高的要求,给他一点自由开展的空间

我们都是从孩童时期过来的,知道孩子喜欢什么,只要有时间就允许他玩一些他喜欢的游戏。比方,周末跟爷爷出去骑骑车,做一些户外活动,给他一个自由的空间,既能强身健体,又能愉悦心情,何乐而不为呢?

而且我们从来都不会特别注重他的分数,只要把知识学会了,分数在90分以上就可以了,从来不要求所有科目都考一百分,当然他能考100分还是的,但我们不会让他觉得得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷,弄的孩子整天心情紧张。我们更注重的是孩子的德与行,我们只要求他必须使出自己的努力去学习,即使你的成绩不是特别优秀,长大以后你可以自食其力就好。

六、要经常与学校、教师联络,掌握孩子的动态,有效教育孩子

平常与学校、教师加强配合与联络,理解孩子的思想动态和问题,有针对性的采取有效的可以利于孩子承受的方式方法,引导孩子向好的方面开展。假如家长不及时与教师沟通,有意的去回避问题,随之任之,就会耽误了孩子。

积极配合学校和教师组织的活动,以身作那么,让他看到,作为家长都非常重视学校的活动,鼓励孩子积极参加集体活动,让他在集体活动中安康、快乐的成长。

接到学校、教师下发的平安类通知后,积极配合教师做好孩子的教育工作,一遍一遍的给他读通知,让他知道在学校要遵守学校的校规、班规,保护公共设施,上课认真听讲,尊敬教师,保护环境卫生等等。

这是我们在教育孩子过程中的一些心得,肯定有很多缺乏之处,每个孩子都有不同的性格和特点,相信每个家庭也都有教育子女的成功经历和方法,我们还要继续学习和借鉴其他家庭教育孩子的经历和方法,最终目的只有一个,那就是可以使孩子安康茁壮的成长!

教育孩子感悟心得范文3

或许家长们对教育孩子的大概知识都理解的,但对详细的做法却一头雾水。到底生活中应该怎么样教育孩子呢?教育孩子的方法有没有什么共通的经历呢?我想说的是,经历是自己总结的,只有在教育孩子的过程中不断学习、提升,才能更好地教育孩子。

经历一:及时指出孩子的错误

处在成长时期的孩子,他们分辨是非的才能不强。假如孩子犯了错误,不及时指出来,让她一而再,再而三,哪怕是最不起眼的小问题,到最后也会养成坏习惯,那时候要改已经来不及了。所以只有及时将孩子的错误指出来,并让孩子知道错误的后果,及时帮助其改掉,一针及时胜九针,就会收到事半功倍的效果。

经历二:父母不能在孩子面前吵架

家长们都应该知道,家庭不和睦对孩子的影响和危害有多大,因此,不要在孩子面前吵架,希望所有的家长都和睦相处,给孩子营造一个良好的家庭环境。

经历三:和孩子共同学习

要求孩子学习的时候,家长自己也应该学点什么,和孩子一起学习,共同进步。例如,可以每次考试后和孩子一起翻阅试卷,分析错题,总结经历,让孩子下次考试不犯同样错误,同时教给孩子科学的学习方法。这样就能和孩子有共同的语言,成为真正朋友式的家长。

经历四:对孩子的期望值不宜过高

不要_孩子每天必须获得多少成绩,拿到什么奖励,只要自己的孩子尽力了,自我进步就行了,哪怕进步一点点,都是好事,就要应该去表扬孩子,激发他的兴趣和潜能。切记一点,千万不能拿孩子的缺乏和其他孩子的长处去比较,那样会打击孩子的自信心和积极性的。

这位教师谈的以上几点经历,都是在教育孩子的一些详细做法。每个家庭都有一套教育孩子的方法,让我们大家一起讨论教育孩子的心得体会,同心协力,共同进步教育程度,培养好我们的孩子。

教育孩子感悟心得范文4

教育是一项非常复杂的事情,它不仅要求家长有各方面的知识和见识,而且还要求家长懂得怎样更好地与孩子进展沟通,调动孩子的积极性,让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育,促使孩子把潜力完全地发挥出来。下面我就在教育孩子方面谈一些粗浅的看法。

一、沟通、尊重,做孩子知心朋友

在恰当的时机,采用孩子易于承受的方式与之交流,让她知道,无论是教师还是家长,在学习和生活上提出的建议和要求都要欣然承受,无论采用何种方式,都是为了她自己好,即使教师和家长采用的方式或方法有问题,也不能用抵触的方式对待,要提出来,可以提出自己的意见,共同讨论解决问题更好的方法。在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立互相信任的关系,告诉孩子,无论遇到多大的困难或犯多大的错误,父母永远是你的朋友,随时都可以给爸妈倾诉,父母一定是你坚实的肩膀。

二、树立明确的学习目的

告诉他,学习是为自己学的,要掌握知识和技能,为将来能更好的工作打好根底。只有掌握了知识,才不会被社会淘汰;才不会成为社会的负担;才不会让父母的辛劳白费。在暑假或寒假,可以带她去乡下体验生活,理解农村孩子生活的艰辛和他们顽强。也可以让她去买报或工作环境差的地方去看看,让她知道挣钱是很不容易的一件事情,珍惜今天幸福的学习环境和生活。

教育孩子感悟心得范文5

作为一个不到6岁孩子的家长,和所有父母一样,对孩子的教育很是头疼。教好孩子是所有家长的希望,都希望孩子是一个对社会有用的人。下面我就孩子比较容易出现的几个问题和家长教师交流一下。俗话说:三岁看大,七岁看老。幼儿时期的教育很是关键,可以帮助孩子培养良好的生活习惯,根本的礼仪礼貌,行为符合社会一般的道德标准。孩子以后就不会走错路,走偏路,也为家长以后的工作生活节省很多的精力。

首先谈一下大家都遇到过的问题:孩子的吃饭问题。这个问题我是借鉴了美国人的方法,每个孩子都会挑自己喜欢的东西吃,乱吃零食,结果就是到吃饭时间吃不下饭,怎麽办?他们的方法是每餐饭必须吃好才可以吃零食其他东西,假如期间孩子说吃饱了,也不必强喂,只需在吃下顿饭之前收起所有食物,让孩子知道不吃饭就会饥饿。饥饿的滋味是不好受的,他们会牢牢记住不吃好饭的代价。采取这个方法需要注意和家里的老人沟通下,不然老人心疼孩子,偷偷给东西吃,会让你前功尽弃的,呵呵!

再者就是孩子的文明礼貌问题,作为家长经常会发现孩子不知道从哪里学会了一些不文明的语言和行为。出现这种情况第一责任人应该是家长,因为对孩子影响的就是自己的父母,在不知不觉中教会了孩子很多。孩子获取知识一个重要渠道就是通过模拟大人的一言一行。所以打铁还需自身硬,家长们先管好自己吧,只有自己注意文明礼貌,孩子们才会不受不良影响。当孩子遇到一些不文明的言行时,要注意认真对待,及时指正不可敷衍,要让孩子们知道哪些是好的,哪些是不正确的,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论