学期体育教学计划格式5篇

学期体育教学计划格式5篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。工作又将迎来新的进步，是时候专心思考计划该如何写了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下我在这给大家整理了一些学期体育教学计划格式，希望对大家有帮助！

学期体育教学计划格式篇1

一：学生分析

五班级的学生年龄在12-15岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯，使男女均衡进展。

二：教学目标及重点难点

1、教学目标

(1)使学生具有主动、乐观参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。

(2)通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

(3)培育运动的爱好和爱好，形成熬炼的习惯。

(4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

(5)发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的生活态度。

2、重点与难点

(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。

(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。

三：教材分析

本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳动和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。

通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，进展了学生身体各方面的素养，如通过体操学习进展了学生的身体协调能力，通过学习跳远进展学生的弹跳能力。使学生基本能把握一些运动技能，进展身体素养。促进身体全面进展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。

四：课时安排

每课3课时，共60课时

五：教学措施

1、要转变只讨论和强调老师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同进展的互动过程，假如把体育学习理解为只是老师的讲解与示范，学生仿照老师的动作，强调了老师的教法讨论，忽视了学生学法的探究，只管教的怎么样，不管学的如何，必定不利于调动学生的乐观性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学，而且要讨论学生的。

2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参加体育活动，培育和激发学习的爱好性和乐观性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的爱好，达到预期的教学目标效果。

3、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增强学生熬炼身体的效果。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。

周次

教学内容

课次

一

熬炼前要做打算活动游戏：组字接力

队列练习游戏：迎面接力跑

原地高抬腿跑单杠：斜身引体

二

立位体前屈游戏：抢运伤员

后仰成桥游戏：迎面接力跑

立定跳远游戏：黄河长江

三

跳上成蹲撑游戏：投活动篮

纵叉横叉游戏：抢运伤员

立卧撑游戏：打龙尾

四

放假

五

分腿腾越游戏：投活动篮

跳上成分腿支撑复习体操

分腿腾越游戏:推小车

六

靠墙手倒立游戏：推小车

分腿腾越游戏：障碍赛跑

运球投篮游戏：夺球战

七

单手向前推实心球短跳绳

单脚蹬地翻上成支撑游戏：跳短绳接力

分腿腾越游戏：迎面接力跑

八

跳长绳绕8字游戏：快快跳起来

向左转走游戏：比比谁投的准

站立式起跑游戏：看谁投的远

九

仰卧起坐游戏：跳动赛跑

30秒短跳绳游戏：拍拍手

50-60米加速跑游戏：挑战迎战

周次

教学内容

课次

十

跳长绳游戏：快快跳起来

考核：分腿腾越游戏：”字跑

投掷：站立式起跑游戏：搬运接力

十二

行进间裂并队变换队形游戏：投活动篮

行进间裂并队变换队形游戏：抛抛接接

跳动：助跑几步屈腿跳起游戏：钻环赛跑

十三

50-60米加速跑游戏：投活动篮

仰卧起坐技巧：前滚翻接力

立位体前屈下游戏：投沙包

十四

蹲距式跳远游戏：比比谁力气大

双手前抛实心球跳长绳竞赛

跳动：立定跳远游戏：拍球比多

十五

少年拳考核：蹲距式跳远

少年拳游戏：小足球运球竞赛

少年拳跳短绳竞赛

十六

跳短绳50-60米放松跑

少年拳400米耐久跑

推抛实心球障碍赛跑

十七

考核：投掷沙包接力游戏

考核：投掷沙包游戏：小足球竞赛

复习少年拳考核400米跑

十八

运球投篮竞赛垒球打靶

小篮球竞赛游戏：跳动赛跑

小篮球竞赛游戏：障碍赛跑

十九

体育熬炼为什么能增强体质自评、互评成果

学期体育教学计划格式篇2

一、指导思想

本学期，体育工作将以贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，坚持“健康第一”的指导思想，全面开展学校体育工作，努力提高全校师生身体素养和健康水平。使学校体育工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推动素养教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

二、工作目标

1．结合新课程标准的实施，抓好教研工作，努力提高体育老师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各班级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。

2．加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学方法，重视教学评价的多元性，培育学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。

3．狠抓早操质量，做到每周有老师进行当场指导学生。把运动员进行曲引入课堂教学，指导学生会听节奏，能随音乐节奏进行踏步练习，同时提高早操出场踏步的质量。

4．抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好课间体育活动和体育课堂教学及运动会的各项打算工作。

5．专心落实《教育部关于落实保证中小学生每日体育活动时间的意件》，进一步探究体育大课间活动和体育课外活动的方法和途径，广泛推广阳光体育活动项目，丰富学生课外活动的内容和形式，提高活动的有效性，保证学生每日一小时体育活动，全面提高学生身体素养和健康水平。

6．抓好学校田径队训练和选拔工作，乐观备战市中小学春季田径运动会。

7．组织开展好学校体育竞赛工作，本学期将进行校趣味运动会。

8．在进行教学训练竞赛时，切实加强平安教育，制订有效措施，严防各类损害事故的发生。

三、教学教研工作

（一）提高熟悉，转变观念

加强教研培训，给青年老师制造必要的学习、培训机会，以增强教学管理，教学讨论的能力。

（二）更新教育理念，加大学校体育课堂教学改革力度

1．以教研组活动为手段，乐观探究，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习氛围，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。

2．加强体育课教学评价工作，留意教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。

（三）管理工作

1．依据《学校体育工作条例》，结合本校实际专心落实《实验初中体育进展总体规划》、《示范小学实施学校体育工作条例细则》和实验初中贯彻实施《学生体质健康标准》方案以及《小学体育损害事故预防措施》，使我校体育工作的开展有制度可依，并树立良好的依法执教意识。

2．各任课老师依据《课程标准》教材，制订出符合各班级实际的教学计划和进度，上课有教案，课后有小结。

3．体育教研组定期开展教科研活动，“三课”活动，集体备课活动，切实保证活动有计划，有研讨，有记录，有总结。

四、详细安排

九月份

1．田径队、篮球队进行训练。

2．请教研室教研员来我校指导体育工作。

3．制订本学期体育组工作计划。

4．安排全体老师学习新的眼保健操。

十月份

1．全校推广新的眼保健操

2．40岁以下体育老师乐观备战体育基本功竞赛。

十一月份

组织学生参加春季运动会。

十二月份

组织开展趣味运动会。

元月份

1．乐观参加昆山市女篮竞赛。

2．做好体育结束工作，资料整理完整。

学期体育教学计划格式篇3

情况分析：

三班级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高爱好，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

教学简析：

本学期教材内容由四个部分组成。第一部分是总论，该部分主要阐述了编写江苏省小学体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教材教学体系简介，并对使用教材的有关事项进行了说明以便老师在总体上对这套教材有一概括的了解。第二部分是各类教学内容简介，该部分是将小学体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其意义。教学目标各班级特点分布情况及教学留意事项进行说明。第三部分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍。第四部分是江苏省小学生体育考核与达标标准。

教学目标：

1、能知道熬炼身体的一些基本常识及方法地，懂得一些体育与健康的平安常识，初步树立环境保护和科学熬炼身体的意识。

2、能学会本班级田径、体操、武术等教学内容的基本动作，把握简洁的运动技能，具备一定的进展身体素养和基本动作的能力。

3、对学习体育基本动作有深厚爱好，擅长观察，乐观思考，遵守规章，初步形成勇敢顽强的品质，具有一定的创新意识。

教学措施：

根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：

1、针对三班级的学生，重点培育课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。

2、针对学生在平时体育熬炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能非常到位。

3、利用嘉奖措施来提高学生课堂学习乐观性。

4、重点训练学生的队列队形。

5、重点强化课堂常规。

学期体育教学计划格式篇4

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，实施素养教育，以育人为宗旨，全面进展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，根据学校的详细情况，安排教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。

二、工作目标任务：

1、充分发挥学校体育的本质功能，全面熬炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐进展，使学生了解体育与健康的基本常识，把握简洁的参加体育熬炼、娱乐的技能和方法，培育体育的爱好和爱好，初步形成良好的体育熬炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，进展学生的个性，促进学生综合素养的提高。

2、培育终身学习习惯，活到老，学到老，每人每日必须保持2小时学习时间。

3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并乐观贯彻落实到位。

4、专心备课，提高课堂45分钟效率。

5、加强教研活动，青年老师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干老师每人开2次公开课，新分配五年内的老师本学期开2次校级公开课。

略

6、加强听课评课活动，有老师开课时，其他无课老师都应乐观主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，专心总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。

7、各位老师要专心做好教学总结工作，乐观参加各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成准时写教后感的习惯。

8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻老师迅速把握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。

三、本组的基本情况及重点工作：

（一）本组的基本情况

新区大港中学体育组成员名单

略

四、教科研安排

每周进行一次集体备课，一次科研活动，详细时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠

激励老师乐观进行教学案例的讨论，撰写教学论文。

组织相关人员进行市级课题《多种力气训练方法对初中学生爆发力提高的实验讨论》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。

五、以老带新，一帮一活动安排

__老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。

学期体育教学计划格式篇5

新学期伊始，本学期担任九班级毕业班八个班的体育教学工作，由于是任教九班级体育，因此深感身上的责任重大，为了能很好的开展体育教学工作，特制订本学期教学计划如下：

一、学情分析：

我校九班级共分八个教学班，400多名学生，他们的身体素养各异，此外，九班级面临着中考，他们的学习压力也非常大，由于长时间中考制度的影响，他们对体育理论及外堂测试存在着模糊的熟悉，积极性不是很高。因此本学期将通过与学生的沟通沟通，首先从思想上让他们熟悉到新形式下中考勤制度，及早转变观念，养成良好的熬炼习惯，以期在中考中取得优异的成果。

二、指导思想：

以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培育他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够乐观投入到体育熬炼中去。

三、全期总目标：

1）养成良好的熬炼习惯，把握好九班级中考要面对的二十多个可能被测试的项目。

2）收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。

3）让她们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体。

四、详细的教学措施：

1）利用课中和课后的时间多与学生沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动

2）专心备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。

3）课堂上，参加到学生当中去，以此拉近与