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第《藤野先生》读后感〔精彩8篇〕回到中国后,鲁迅把藤野先生的画像挂在书台前,让他时刻警戒着自己……一对仇国师徒尚且如此,更何况自己人。

藤野先生读后感篇五

《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,原名《旧事重提》。鲁迅把他成长道路上的一幕幕写在了纸上,让人们更了解他。我喜欢看《从百草园到三味书屋》,儿时的百草园是“我〞的乐土,虽已隔7、8年但“我〞还历历在目,多么富有童趣。

我也喜欢《藤野先生》,主要写出了鲁迅去东京弘文书院学习,遇到了藤野先生,藤野先生教他胃学、血管学、神经学、解剖实验和局部解剖学,藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带着结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……〞。在学习中对鲁迅先生给予关心、呵护,他把鲁迅先生的讲义都用红笔添改正了;血管移了一点位置也要指出。对鲁迅先生的帮助很大,在学习中产生了深厚的友谊,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的比照,表达出藤野先生是个真正的君子。

当鲁迅先生要离开他时,他依依不舍,赠送给鲁迅先生相片并要求多联系,可惜鲁迅先生不敢给他写信,怕他失望,只能默默的收藏着他修改正的讲义作为纪念,可惜在一次迁居过程中遗失了,连最后的纪念也没了。

藤野先生是日本福井县人,1896年在变知县立医学专门学校毕业后留校任教,1901年转到仙台医学专门学校做讲师,后升任教授,1915年回乡自设诊所。藤野先生在鲁迅学习中时时提醒、关心着鲁迅先生,屡次把他漏抄、错记的讲义给予补上、订正。并对语法上的错误予以纠正。多么让人敬佩、多么有责任心的老师啊!而那时的鲁迅先生正处于“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索〞的时代,所有日本人看不起中国,也只有藤野先生帮助他,使他考出好成绩,不给中国人丢脸。

也正如鲁迅所说:“在我所有的老师中,藤野先生是我最感谢的给我鼓励的一个。〞

藤野先生读后感篇六

藤野先生,是鲁迅早些年在日本留学的老师,原名叫做藤野严九郎。在日本并非著名学者,其言行并非楷模。但在对待鲁迅其实也是在对待中国人的态度上确实可贵。

中国在甲午海战场惨败之后日本独霸东亚的野心日益膨胀,举国上下都弥漫着一股鄙视中国的风气。

藤野先生,日本医学教授。表现出平等待人的态度,因为关心弱国子民的学业,他朴素而伟大的人格令人肃然起敬,他对工作的严谨,正直热诚,没有民族偏见的高尚品格,在当时这样的人少之又少,所做的一切都十分平凡,没有民族歧视,如果我们设身处境的想象,鲁迅的处境不难感受到老师的伟大之处,鲁迅也表达了对藤野先生深切的思念。

藤野先生作文500字篇七

藤野严九郎,或许大家并不熟悉这个名字,但他的另一个名字却是响遍世界,他就是“十大文豪〞之一鲁迅笔下的藤野先生。

在当时环境的背景下,中国人一向受到歧视,在日本人眼中,中国人只配做杂务,而藤野先生并没有因为鲁迅是中国人而歧视他,反而还手把手的教他画图,并且屡次把他叫到办公室更正他的笔记。每天,鲁迅按要求把笔记送到藤野先生那里,不管是漏掉的,还是略有些错误的,藤野先生总要一丝不苟的去圈画住。然后再让鲁迅去更正,就这样一直到教完了他所担任的功课。

有一次学习解剖,大概学习了一个星期的时间,藤野先生便快乐地,用极有抑扬的声音对鲁迅说:“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担忧,怕你不肯解剖尸体,现在总算放心了,没有这回事。〞

鲁迅先生因为一道解剖学试题实验的题目,引起了日本人的不满,就这样一封匿名的厚信寄来了,第一句便是托尔斯泰新近用的句子。

“你悔过罢!〞

鲁迅先生这才悟出前几天同级会“漏〞字旁边的圈的含义,仿佛他得了教员泄露出来的题目。

后来,因为“电影事件〞,鲁迅先生要弃医从文。藤野先生听了之后,脸色似乎很悲哀。鲁迅将要走的前几天,藤野先生给了他一张照片,后面写着“惜别〞。鲁迅当时容许了藤野先生要寄照片给他,最后却连一封信也未曾寄过,之后,便杳无消息了。

藤野先生在我心中,始终是一个有师德的教师,是一个大公无私的人。

《藤野先生》读后感篇八

周末读了鲁迅的《朝花夕拾》里的前几篇文章,其中我感触最深的是《藤野先生》。

鲁迅先生的这一篇《藤野先生》,虽说标题确实是关于藤野先生,可文章却用了大篇幅去写和藤野先生几乎无关的事情。其中的冷嘲热讽,确有深意。

藤野先生是鲁迅在日本的医学老师,他对鲁迅十分关心。藤野先生在生活上不是很讲究,但他却为人诚恳公正,对自己的学生诲人不倦,对研究一丝不苟。他纠正鲁迅笔记上的错误;知道中国人很敬重鬼,特别担忧鲁迅不肯解剖尸体。

在我看来,鲁迅先生在这篇文章中不仅仅把自己情念藤野先生的情感寄予其中,更是用文字搭建了一个没有硝烟的战场。文章层次杂乱,但表达了自己对民族、国家、藤野先生的情感,也许可以说是“一举三得〞。

在上世纪初的“大日本帝国〞,就像是插了一对隐形的翅膀,国民的膨胀之心,简直就像老鼠觉得自己比鸡要大一样

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