康奈尔笔记案例及模板5R笔记法模板

康奈尔笔录事例及模板5R笔录法模板康奈尔笔录事例及模板5R笔录法模板10/10康奈尔笔录事例及模板5R笔录法模板康奈尔笔录5R笔录法，又叫做康乃笔录法，是用产生这类笔录法的大学校名命名的。这一方法几乎合用于全部讲解或阅读课，特别是关于听课笔录，5R笔录法应是最正确首选。这类方法是记与学，思虑与运用相联合的有效方法。详细包含以下几个步骤：记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔录本的一页分为左大右小两部分，左边为主栏，右边为副栏）内尽量多记存心义的论据、见解等授课内容。简化（Reduce）。下课此后，尽可能提早将这些论据、见解简洁简要地归纳（简化）在回想栏，即副栏。背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回想栏中的摘记提示，尽量圆满地表达讲堂上讲过的内容。思虑（Reflect）。将自己的听课随感、建议、经验意会之类的内容，与授课内容区分开，写在卡片或笔录本的某一独自部分，加上标题和索引，编制成纲领、纲领，分红类目。并随时归档。复习（Review）。每周花十分钟左右时间，快速复习笔录，主假如先看回想栏，合适看主栏。这类做笔录的方法初用时，能够以一科为例进行训练。在这一科不停娴熟的基础上，此后再用于其余科目。一、符号记录法符号记录法就是在课本、参照书原文的旁边加上各样符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、重视号、惊讶号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出思疑。什么符号代表什么意思，你能够自己掌握，但最好形成一套比较坚固的符号系统。这类方法比较合适于自学笔录和预习笔录。在操作时你应注意以下一些页脚内容准则：读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思虑以前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的见解，仍是但是用不一样样的词语说明相同的见解，你只有等读完这一段落或部分此后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去忧如很重要的东西。要特别擅长选择。你不要一下子在很多项此刻划线或草草写上很多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时辰从几个方面来思虑问题，也加重你的思想负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只能将整页内容通读一遍。用自己的话。页边空白处简洁的笔录应当用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，此后这些话会成为这一页所述见解的一些有力的提示。简洁。在一些虽简洁但是存心义的短语下划线，而不要在圆满的句子下边划线，页边空白处的笔录要简洁简要。它们会在你的记忆里留下更加深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可驾轻就熟。快速。你不能够能一成天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大概地复习一遍，并快速做下记号，此后学习这一章的下一部分内容。齐整。你作的符号要尽量齐整，而不要胡写乱画，不然会影响你此后的复习和应运。当你此后复习的时候，齐整的记号会激励你不休学习，并能够节俭时间，因为齐整的记号便于你快速回想当初学习时的状况，能使你简单而清楚地意会书中的思想。二、笔录整理法因为各样原由，你在讲堂上做的笔录常常比较纷杂，课后复习不太好用。为了坚固学习成就，累积复习资料，你需要对笔录进一步整理，使之成为比较系统、条理的参照资料。对讲堂笔录进行整理、加工的方法是：忆。课后即抓紧时间，一鼓作气，比较书籍、笔录，实时回想相关信息。这是你整理笔录的重要前提。页脚内容补。讲堂上所作的笔录，因为是随着教师授课的速度进行的，而授课速度要比记录速度快一些，因此你的笔录会出现缺漏、跳跃、省略等状况，在忆的基础上，实时作维修，使笔录更圆满。改。认真批阅你的讲堂笔录，对错字、错句及其余不够的确的地方进行改正。编。用一致的序号，对笔录内容进行纲领式的、逻辑性的摆列，注明号码，梳理好整理笔录的先后次序。分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等区分笔录内容的种类。比方：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（或课文）分析类，哪些是问题思疑、研究类，哪些是课后练习题解答等等。舍。省略没关紧急的笔录内容，使笔录简洁简要。记。分类抄写经过整理的笔录。同类的知识，摘抄在同一个簿本上或一个簿本的同一部分，也能够用卡片分类抄写。这样，此后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清楚，快捷好用，便于记忆。页脚内容页脚内容重点内容主要的想法在这里记录讲义的内容为了更好地联合重点用简洁的文字所提出的问题用简单的符号图表使用缩写学习的提示写