“教师素质提升年”活动实施方案

“教师素质提升年”活动实施方案为贯彻《 XX区教育局“教师素质提升年”主题活动实施方案》精神，进一步将教师队伍专业发展推向深入，结合我校教育事业发展形势，为调动广大教职工参加主题年活动的主动性、积极性，增强主题年活动的针对性、实效性，学校特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以“有效课堂”为抓手，以进一步加强师德作风建设和提高能力素养为突破口，进一步规范教师行为，激发教师工作热情，强化教师的奉献意识、合作意识和创新意识，全面提高教师的综合素养。二、任务目标通过开展主题年活动，切实转变教育教学思想观念，牢固树立责任意识、大局意识、育人意识、质量意识；切实转变教育教学工作作风，实现育人效能明显提高、教学质量全面提升、学校管理显著增强、社会满意度大幅跃升。具体围绕以下目标进行：1、明职尽责，增强实际工作新能力。一是加强学习。大力弘扬勤奋好学、学以致用的学风，树立终身学习的思想，加强政治理论学习、专业知识学习和各项业务技能培训，切实提高教书育人、服务育人、管理育人的能力。二是明确职责。进一步明确学校各职能部门、广大教师、教辅人员的工作职责，将职责细化到具体处室、教研组，细化到具体人员，做到人人有职责，人人明确职责。2、强基固本，展示教书育人新形象。一是继续突出“强班子、硬队伍、严管理、高服务、明奖惩”的工作方针，着力转变不适应、不符合学校发展要求的思想意识和传统观念，着力解决学校发展存在的突出问题，不断提升教职工队伍的整体素质。二是集中精力抓好教育教学质量的提升。围绕教育教学这一中心任务，切实把精力集中到抓育人、抓教学、抓质量的提升上来，注重强化教学研究，深化教学改革，推进教学创新，全面提高教育教学质量。三是积极开展师德师行展示活动，以“爱岗敬业、教书育人、无私奉献”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，大力倡树教书育人新风尚，全面展示教书育人新形象。3、建章立制，搭建争先创优新平台。一是进一步规范工作作风。在教职员工中进一步加强师德师风建设，与每位教师签订《XX中学教师师德承诺书》，重点落实作风规范。二是进一步健全激励机制。突出管理工作实效，建立“有才能尽、人尽其才、优劳优报”的工作机制，推进教风、学风、校风建设。4、深入开展“六个一”活动。按要求认真组织全体教师落实好“六个一”活动，即：上好一堂课（示范课）、参加一项比赛（教学基本功比赛）、精读一本书（教育教学理论书籍）、撰写一篇文章（教育教学心得或论文）、参加一次活动（全区性大型活动）、做出一个承诺（师德承诺）。5、综合素养进一步提升。全面推行“有效课堂”、积极选派教师参加区教育局的各类大赛、加强校本培训、专题培训和专业培训，整体促进学科教师专业成长和业务素质提高，建设高水平的教师队伍。三、实施步骤1、第一阶段：动员部署阶段 （20XX年3月初）结合学校实际，制定活动实施方案，努力做到目标明确，内容翔实，措施具体，落实有效。围绕“教师素质提升年”活动主题，精心筹备，组织召开全体教职工动员大会，提高思想认识，宣讲活动方案，布置活动安排。2、第二阶段：全面实施阶段（20XX年3月－12月）一是组织每位教师结合“教师素质提升年”活动实施方案， 围绕在新形势下“怎样进一步提高自身素质”这一主题进行学习、 讨论和反思，认真查摆出自身素质上存在的问题和不足，写出个人剖析材料，并在学校教师会议上进行宣读；二是开展“三评”和“六个一”活动；三是在自查和评议的基础上，教师和学校进行认真梳理和分析研究，并制定出切实可行的整改措施 （学校的整改措施需向社会进行公示，接受群众的监督 ）；四是进一步完善和创新提高教师素质的系列规章制度，建立提高教师队伍素质的长效机制；五是做好各种资料 （含图片）的收集整理工作，并建立系统完善的档案，作为督查考评的依据；六是迎接教育主管部门对我校“队伍素质提升年”活动开展情况的督查，确保“教师素质提升”活动的各项工作落到实处。3、第四阶段：总结表彰阶段 （20XX年12月－20XX年1月）认真总结、学习、推广本次活动中的典型经验，积极探索我校新形势下教师队伍素质提升的新机制、新内容、新方法。考察、评选本次活动中的典型人物，予以表彰、奖励。四、组织领导开展“教师队伍素质提升年”活动是学校一件大事，学校校委会成立活动领导小组。各处室、教研组要把主题年活动摆上重要议事日程，主要负责人要认真履行第一责任人的职责。要把活动同贯彻落实学校的重大决策部署结合起来，同转变工作作风结合起来，通过活动促进工作，以各项工作的新成效衡量和检验主题年活动开展的实效。附：教师素质提升年活动学习配档表二0一三年三月二十六日附：XX中学“教师素质提升年”主题活动配档表完成时间制定方案方案1、制定《XX中学教师“素质提升年”实施方案》；2、召开全体教职工会议传达实施方案。制作横幅、牌匾、黑板报、壁报等，营造氛围。3月底以前办公室全面实施阶段（20XX年3月－12月）1、学习1、制定20XX年教师学习方案。2、学习内容：《教师法律知识读本》、《山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）》、《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》、省政府令《追究办法》等有关文件。3、每学期学校简报、墙报不少于3期。1、学习方式：集体学习、分组学习、个人自学、讲座等，2、学校集体学习不少于6次；个人学习笔记不少于 5000字，笔记要由学校领导小组审阅。5月底以前政教处2、整改组织教职工反躬自查自身存在的有悖师德的现象，对号入座，分析原因，列出整改措施，确保找出的问题全部整改。突出的问题，在全体会议上通报，并予以公示。5月底以前政教处3、提高1、教师写学习反思。2、组织师德师风演讲比赛。全年反思不少于6篇。5月底以前政教处树立优良师风1、行风建设1、制定《XX中学“转作风、抓推进、促落实”活动方案》。2、重点加强收费、师德、信访、招生、“校务”等领域的作风转变。设置公示栏、工作简报。20XX年全年办公室政教处总务处2、纪律管理1、张贴省政府令《追究办法》。2、建立违规教师处理档案。3、健全规范的考勤制度，严格考勤记录，定期公示。4、制定接待标准。教职工知晓《追究办法》、《考勤办法》。20XX年全年办公室政教处3、一票否决实行四个“一票否决”。1、越级上访、无理上访、违规群访、乱发帖子。 2、有偿家教、违规办班、索要钱物、乱发资料。 3、体罚、变相体罚学生、侮辱学生及家长。 4、从事第二职业。四个“一票否决”要作为教师的从教禁令，予以张贴，长期警示。20XX年全年办公室开展“两评”活动1、千名家长评教师制定《 XX中学千名家长评教师实施方案》和评议表。评议内容包括师德、教学能力、廉洁从教等；评议与家长会结合。6月和 12月政教处2、百名教师评校长制定《XX中学百名教师评校长实施方案》和评议表。评议内容包括师德、治校能力、廉洁从政从教等。6月和12月办公室开展“两访”活动1、访家长制定《XX中学教师家访工作方案》。家访对象为“六必访”；记录齐全；形成家访总结。20XX年寒暑假政教处2、访教师制定《XX中学访教师实施方案》，确定校长及教师名单。教师的意见建议要记录翔实；形成访教师工作总结。20XX年寒暑假办公室树师德典型1、评先树优制定《XX中学师德标兵、师德先进个人评选方案》。评选程序合理，无信访现象政教处2、宣传典型积极组织教师参加师德报告会、演讲比赛。政教处骨干教师队伍建设1、管理措施执行区教育局关于骨干教师队伍建设管理办法。市级骨干教师每学期举行校级公开课示范课 15节以上，帮带教师5人以上，撰写学术论文5篇以上；区级分别为2节、10节、2人、2篇以上。20XX下半年教导处2、管理机制执行区教育局关于骨干教师队伍建设管理办法。20XX下半年教导处3、管理效益建立学校骨干教师作用发挥机制，定期组织骨干教师开展专题报告、课堂教学研究示范等活动。20XX下半年教导处教师教育和专业培训1、专业培训根据区教育局的实施方案，组织实施。认真落实要求，确保培训实效。20XX暑假教导处2、外出学习组织好教育干部、骨干教师外出培训。组织好“二次培训”20XX暑假教导处教师读书计划1、读书活动制定《XX中学教师读书计划》。定期组织专题会议；教师每学期读书不少于1本。20XX全年教导处2、成果展示组织教师参加读书征文活动。20XX全年教导处加强教育科研1、队伍建设完善学校教研网络的组织建设；制度和条件建设；明确工作职能和目标任务；创新措施，提高教研水平。20XX全年教导处2、教学常规管理33月－11月规范教学常规管理，向管理要质量；实行“普听课机制”；定期进行学校工作常规检查。20XX全年教导处3、新教研实验深化新教育实验成加强新教研实验，构建新教育实验共同体，深化新教育实验成果。20XX全年教导处大练兵大比武1、多媒体操作比赛制定《XX中学多媒体操作比赛方案》。多媒体操