湘教版高中绘画教材 第一单元 绘画中的形课件_第1页
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文档简介

第一单元

绘画中的形导航第一课形—不需要翻译的世界语

一、会说话的图形

二、线—来自心灵的感悟三、延伸意义的图形第二课形的视觉印象

一、客观物象的轮廓在平面上呈现出外形

二、物象的外形轮廓在平面上具有封闭性特征三、梳理你的印象第三课形的空间及质感

一、体积的形成二、体积的表现三、材料及质感

尝试用各种语言形式来表达：

图形、文字、音乐、肢体语言等

一、会说话的图形

禁止自行车通行禁止鸣笛

阿尔塔米拉原始洞穴壁画（西班牙）线—来自心灵的感悟

在画家眼中，线是有生命，有情绪的，不同的线条抒写着不同的故事。

线的表现形式与语言：

形式有直线、曲线、螺旋线，粗线、细线、长线、短线、等线的表现力体现在两个方面：一是线条本身的变化，有轻重、浓淡、刚柔、虚实、顿挫、转折、快慢等。二是在画面的组织上，要有疏密、聚散、长短、穿插等

延伸意义的图形

—象征性手法的运用

公牛象征暴力、代表德国法西斯频死长啸的马象征西班牙的人民嚎啕大哭的母亲仰天长啸的男子断裂的肢体灯火代表着光明与希望《格尔尼卡》毕加索本课小结

在这个“读图时代”，以图形传播信息的方式正变得更加普遍。通过对本课的学习，要学会借助绘画的形式来传达或获取信息，表达自身的感受和对世界的认识，从而达到相互交流的目的。形的视觉印象一、客观物像的轮廓在平面上呈现出外形

简单的说就是在二维空间中表现出三维空间效果，而实质上是平面的形。而这个平面的形有着起伏变化的外轮廓，这些变化就是内部结构的变化。二、物象的外形轮廓在平面上具有封闭性特征

省略细节，能更直观的看到图形与底三、梳理你的印象

取舍重组新的视觉印象本课小结

学习了本课，要学会把观察的客观事物的外形提炼出来，并通过起伏变化，认识内部结构。也要做到对描绘对象进行升华，即去繁从简，舍乱留精，也懂得经营位置。从而使自己的画面更精彩。

第三课形的空间及质感一、体积的形成

下面两幅图可以说明线条的穿插、遮挡光影的明暗关系三、材料及质感油画木版画绝版套色木刻黑白版画素描

1、画一张静物写生，要求具有一定的体积和空间关系

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