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《旭日弘文作文教程》四级上1讲把段落写具体

风片段一

今天风真大。路旁的树木被风刮得摇摇摆摆，不时发出呜呜的声音。大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸和塑料袋被风卷起来，在灰暗的天空中来回地飞舞。路上的行人，几乎都是闭着嘴，眯着眼，吃力地走着。不少人用纱巾把头包起来。顶风骑车的人，就像自行车运动员参加比赛一样，弓着身，双脚吃力地向前一步一步地蹬着。骑车人风大2.人物1.景物行人街头的碎纸和塑料袋树木景物

树木：摇摇摆摆呜呜声

碎纸、塑料袋：飞舞

人物

行人：闭着嘴眯着眼吃力地走纱巾包头

骑车人:弓着身吃力地蹬

球迷老爸

片段二

只见他双眼瞪得大大的，目光死死地盯住电视屏幕，脸涨得通红，脖子上的筋都快蹦出来了。突然，老爸的身子猛地从沙发上弹起来，大声地吼道：“快！快补射，打他个措手不及。”他的双手还十分卖力地在空中比划着。看他那架势，就知道他完全忘记了自己是在看电视，仿佛他就是场上队长，在“指挥”球员踢球。

球迷老爸片段二

只见他双眼瞪得大大的，目光死死地盯住电视屏幕，脸涨得通红，脖子上的筋都快蹦出来了。

突然，老爸的身子猛地从沙发上弹起来，大声地吼道：“快！快补射，打他个措手不及。”他的双手还十分卖力地在空中比划着。看他那架势，就知道他完全忘记了自己是在看电视，仿佛他就是场上队长，在“指挥”球员踢球。球迷动作语言面部表情双手比划身体弹起脸和脖子眼睛说说自己吃火锅的经历

读P1-2《吃火锅》一文，完成：

1.请找出描写“火锅”的有关句子，体会这些描写是通过人的什么感官写出来的？

2.请找出描写人物语言的语句，说说你的感受。3.请找出运用了修辞手法的句子，体会这样写的好处。深红色的火锅汤沸腾起来了。味觉听觉嗅觉3、火锅那又麻、又辣、又鲜的香味熬出来了。我使劲闻了闻，情不自禁地说：“真香啊，馋死我了！”

2、只见那金灿灿的豆皮、红艳艳的腰花、银闪闪的鲫鱼片，还有那绿油油的还带、白净净的黄喉......在沸腾的火锅里此起彼伏，看起来就像春天里绽开的五颜六色的花朵。4、爸爸用筷子蘸了点汤汁尝了尝，然后喜笑颜开地说：“这味道真香，简直无法比喻！”拟人比喻、排比按照一定顺序视觉

1、姜、花椒、辣椒等调料在锅里“翩翩起舞”。温馨小提示

围绕一个意思把段落写具体，首先要明确段落所表达的意思；其次要注意每句话都要体现这个意思。写人的，可以选取典型事例来说明；写景物的，可以从不同的方面来写一个内容，或者抓住几个点来描述；写事的，要把事情的过程写具体；写状物的文章，要把事物的样子或外形写出来。小练习：美味的冰激凌1.冰激凌是怎么打出来的？2.看起来像什么？触觉视觉嗅觉味觉听觉1.闻起来怎么样？1.拿在手里是什么感觉的？2.你想到了什么？1.吃到嘴里的口感如何？2.你又想到了什么？1.最后咬蛋托的时候你听到了什么声音？说一说︾︾

我们都来练一练：

请你围绕“今年的雪真大呀”

这个意思，将段落写具体。课后作业1.读P3《发生在小区门口的一件

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