初中英语语法-主谓一致

初中英语语法---主谓一致谓语和主语通常从语法形式上取得一致，主语为单数形式，谓语动词也用单数形式；主语为复数形式，谓语动词也为复数形式。例如Theboyiscleverenoughtostudymathwell.这个男孩够聪明，可以把数学学好。AllthestudentsinmyclasstrytodowellinEnglish.我们班所有学生都努力学好英语。★1•下列情况谓语动词只能用单数不可数名词或可数名词单数作主语，谓语动词用单数形式。例如Waterisveryimportanttotrees.水对树来说非常重要。动词不定式或者动名词短语作主语时，谓语动词用单数形式。例如ToimproveyourEnglishisthemostimportantwork.提高你的英语是最重要的工作WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.看电视太多对你的眼睛有害。（3）不定代词each，one，another，something，somebody，nothing，nobody，everyone，everything，anyone，anything等作主语时，谓语动词用单数形式。例如Oneoftheboysinourclassgoestoschoolbycar.我们班一个男孩坐小汽车上学。Nothingistoodifficultifyouputyourheartintoit.世上无难事，只怕有心人。（4）如果句子的主语是单数，尽管后面有with，togetherwith，aswellas，like，but，except等引起的短语，谓语动词仍然用单数形式。例如Mymotherwithherstudentsoftenhasapicnicinapark.我的妈妈经常和她的学生在公园里野餐。（5）固定短语"thenumberof+复数名词”作主语，谓语动词用单数形式。例如Thenumberofstudentsinourschoolismorethantwothousand.我们学校学生的数量超过二千。★2•下面的情况谓语动词只能用复数(1)and或both...and连接并列名词或代词作主语时，谓语动词用复数。例如Heandhisbrotherarebothteachers.他和他的哥哥都是老师。(2)表示总称意义的名词,如people,cattle,police作主语时,谓语动词用复数。例如Thepoliceareaskingthemquestions.警察正在询问他们一些问题。(3)"the+形容词(或由分词演变而来的形容词)”作主语,表示"一类人”时谓语动词用复数。例如Thericharenotalwayshappy.富人也不总是幸福的。Thewoundedarestillinhospital.所有受伤的都在住院。（4）主语是表示两个相同的部分构成的物体的名词，如trousers,shoes,boots,glasses,socks,gloves,compasses（圆规）等作主语，谓语动词用复数，但这些名词被this/apairof修饰时，谓语动词用单数。例如Hershoesaregreen.她的鞋子是绿色的。Thispairofshoesisveryexpensive.这双鞋子非常昂贵。★3.下列情况谓语动词可用单数也可用复数（1）数词作主语且表"加减乘除”时，谓语动词通常用单数，但是也可用复数。例如Nineandoneis/areten.九加一等于十。Twotimesthreeis/aresix.二乘以三等于六。(2)"none/neitherof+代词/名词复数”作主语时，谓语动词通常用单数,但在口语中也可用复数。例如Noneofusknow(s)howtoworkoutthisproblem.我们中没有人知道如何解这个题。Neitherofyoulike(s)playingfootball.你们两个都不喜欢踢足球。(3)—些集合名词,如family,class,group,team等作主语时,表示整体意义时，谓语动词用单数形式；当它们强调个体成员时,谓语动词用复数形式。例如Hisfamilyisn'tlarge.(指家庭的整体)他的家庭不大。HisfamilywerewatchingTVwhenIarrived.（指具体的家庭成员）当我到时，他们一家人正在看电视。二、意义一致原则1•表示时间、距离、重量、长度和价值的名词，尽管是复数形式，作为一个整体来看待，作主语时谓语动词通常用单数形式。例如Threeweeksisalreadyenoughforyoutofinishthework.三个星期对你们完成这项工作已经足够了。2•不定代词all,most,some等作主语时，谓语动词的单复数取决于它们所指代名词的数。例如Someoftheappleswerebad.一些苹果是烂的。Mostoftheapplewaseatenbyamouse.这个苹果的大半被老鼠吃掉了。（3）用and连接的成对名词习惯上被看成是一个整体，如breadandbutter（黄油抹面包），knifeandfork（刀叉）等作主语时，谓语动词用单数。例如Whiskyandsodaisalwayshisfavoritedrink.威士忌酒加苏打水是他最喜欢的饮料。三、就近一致原则（1）由连词either...or，neither...nor，notonly...butalso及or连接的并列主语，谓语动词通常与离它近的主语保持一致。例如Neitheryounoryourfatherisabletohelpme.你和你爸爸都不能帮助我。EitheryouorIgoswimmingwithourfather.我或者你可以和爸爸一起去游泳。（2）therebe句型中，谓语动词be往往和后面的第一个主语取得一致。例如Thereisadictionaryandsomebooksonthedesk.桌上有一本词典和一些书。真题再现（2019天水）EitherthestudentsortheteacherhimverywelI.knowsB.toknowC.knowD.knew【解析】either...or...意为“或者......或者......；要么......要么......"，连接两个并列主语时，谓语动词形式与离得近的主语形式保持一致，theteacher是单数形式，则空格处谓语动词应用单数形式，故选A（2019绥化）Eightypercentofthestudentsinthisschoolthreetofivetimesaweek.exercisesexerciseexercising【解析】••percentof...作主语时，谓语动词形式与of后面的主语保持一致，thestudents是复数形式，则空格处谓语动词应用原形。句意：这个学校80%的学生一周锻炼3到5次。故选B。（2018新疆）BothMikeandIreadyforthenewhighschoollife.A.beB.amC.isD.are【解析】both...and...意为“......和......两者都"，连接两个并列主语时，谓语动词用复数形式。句意：迈克和我都为新的高中生活做好了准备。故选D。（2017攀枝花）OnegreatthingaboutSingapore,unlikemostotherAsiancountries,thatthetemperatureisaImostthesamea11yearrou