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文档简介

-3-XXXX小学2022学年英语教研组教学工作总结本学期，我们英语教研组认真学习贯彻上级教育精神，立足校本教研，以减轻学生负担，提高教学质量为中心，规范教学常规管理，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。现将本学期工作总结如下：一、严把常规，守正出新本学期，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。认真研读教材和课标，熟知新课标中各年段的目标要求，对本年段的要求能融会贯通，用以指导自己的教学工作，提高教学质量。积极开展教研组单元整体教学集体备课，新旧课标对比学习，明确变化和新要求为提高课堂教学效率打下坚实基础。二、深入课堂教学，做好线上线下衔接积极开展助教课研究和展示活动。本学期我们教研组共开展了3次课例展示活动，分别为助教课探究、线上对话课研究、线上线下衔接课研究等。其中胡梦畅老师老师执教的线上对话课受到了教研员的好评。线上线下衔接课研究既稳定了学生情绪，帮助学生复习了旧知又使学生顺利进入到了新知学习，真正做到了教学无断层。三、精准作业设置，减轻学生负担1、教研组内教师开展作业专题研究活动，对教材上的作业进行具体研究，确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。2、力争作业的形式多样化，作业布置根据学生的学情，为学生精心选择作业。教师根据学生的不同学情和学习能力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同学情的学生的学习创设不同的作业空间。尤其是线上教学期间，我们教研组创新作业管理模式和作业形式，使学生爱上作业，并能轻松愉快地完成。教研组的这些做发3、保证学生作业适量适度，尽量保证课堂作业在课内时间完成。针对农村学情，指导小学生在校内完成书面作业。4、充分利用碎片化时间，如课间、午自习、课后服务时间让学生尽早完成作业。四、完善过程性评价制度。设置不同层次的作业评价标准，设置多方面的学生评价从各方面调高学生英语素质，评价形式的多样化。进行了四年级英语口语闯关活动，效果良好。当然，我们在工作中还存在着很多的不足，在今后的工作中还要不断努力。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必

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