2022实习指导教师评语

Word———2022实习指导教师评语实习生指导老师评语一

一、给实习生的评语

某某同学在实习期间能够仔细遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够仔细制订活动方案，主动向指导老师请教，仔细制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前预备，仔细地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能协作主班老师做好课前预备及课程活动的协作指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作力量，与同学也能建立较为融洽的师生关系，盼望今后能再接再厉，连续进步!

二、教学实习：

该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度同学的需要，亦能依据同学反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得同学最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出争论，争论中自然流露极佳学养与见识。

该生在实习期间能仔细钻研教材，乐观把握教材，把握教学重点、难点，试教仔细，虚心好学，乐观参与听课、评课，准时有效地完成实习任务。

教学实习评语：该生在实习期间听课仔细，备课认真，能够乐观查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较娴熟地运用现有教学设备，采纳多种教学手段促使同学思索。课堂民主又不失纪律性，深受同学宠爱。该生已具备一名合格青年老师的基本素养。

班主任实习评语：该生工作仔细负责，班主任工作做的扎实，常常深化同学了解他们的思想和学习状况，与同学谈心，关心他们树立正确的人生观和价值观，与同学沟通探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得同学宠爱。该生已具备一名优秀青年老师的基本素养。

实习生指导老师评语二

吴亚男老师在见习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。在担当二班级5个班英语教学的同时，担当一个班的班主任。在任务繁重的状况下精彩地完成了学校布置的各项工作，是一位优秀的人民老师。

作为新班主任，她心思细腻，常利用下课、午餐时间和同学谈话，发觉问题马上赐予引导关心。她喜爱同学、关怀同学，特殊注意同学的个别教育，通过近一年的全身心投入，所带班级班风正，学风浓，各项考核均居班级首位，被评为校“优秀班主任”的光荣称号。

在教学中，她能自立处理教材，备课仔细完整;课堂教学组织严密，具备肯定的应变力量，能依据同学反应及老师指导调整板书、内容，教态自然;批改作业认真、正确，并能留意同学共同的错误，准时调整教学，反思有质量。

我们信任：这只是她教育生涯的一个起点，喜爱孩子，喜爱教育事业的她会在以后的工作中取得更多更好的成果!

该同学实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定。1*学校:贵校同学,于20xx年*月*日至20xx年*月*日在我单位实习.该同学主要负责岗位工作.针对于该生在该工作岗位实习状况,做出一下鉴定:学习力量方面:勤学好问,并擅长思索(举例)思想品质方面:乐于助人,不怕苦不怕累工作力量方面:敬业精神和处理事务力量(举例)鉴于该生良好表现,我单位做以上鉴定.特此致函!自去年毕业开头在信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够乐观主动的协作其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。仔细学习业务学问，在很短的时间内就把握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够乐观主动的向老员工学习，弥补自己的不足。

工作乐观主动，学习仔细，敬重他人，待人恳切，能够做到听从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够敏捷运用所学的计算机专业学问解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的全都好评。实习鉴定

一、该生综合素养较好，爱岗敬业，工作力量强，有肯定的工作组织力量，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个精彩的教学能手，信任会在今后的工作中，取的精彩的成果。实习鉴定

二、×××同志于xx年x月x日起在我局实习，实习期为一个月。×××同志工作乐观主动、高效，学习仔细，待人恳切，能够做到听从指挥、仔细听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，乐观观看、体验、思索，并能够敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实实习鉴定

三、该同学实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定。实习鉴定

四、该生在实习期间勤奋仔细,有很强的适应力量和创新意识,能够利用所学的学问快速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中快速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的全都好评!实习鉴定

五、热忱、主动、乐观。对事物保持高度的奇怪与爱好，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。乐观争取实习鉴定

六、已完成实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习目的。勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念.工作力量及专长在不断的社会实践中,自己以仔细敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。鉴定评语(主要包括实习态度、遵守劳动纪律、业务力量强等方面状况)在短短的实习期内，用他们的实际行动，给山庄全体工作人员留下了深刻的印象。实习鉴定

七、该生综合素养较好，爱岗敬业，工作力量强，有肯定的工作组织力量，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个精彩的教学能手，信任会在今后的工作中，取的精彩的成果。实习鉴定

八、该同学实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。擅长思索，能够举一反三。。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定。部门鉴定：实习鉴定

九、*同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作仔细，注意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能制造性、建设性地并能自立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注意团队合作，擅长取长补短，虚心好学，具有肯定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探究，有自己的思路和设想。在实习期间，符合高校生实习的要实习鉴定

十、工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，急躁学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成果。*学院实习信息反馈表系部名称：专业：班级：组别：人数：实习性质：指导老师：实习起止日期：年月日至年月日实习基地(实习单位)名称：填表说明

1、实习单位按实习预备、组织管理、实施过程的详细状况，在左栏诸项中划勾进行评议。

2、欢迎对我校实习状况提出珍贵看法及建议。

3、此表一式三份，实习完毕后，由带队老师带回或由实习单位直接邮寄，由系部签署处理看法后，交教务处一份，另系部、教研室各保留一份。项目条款实习单位评议状况实习指导书的质量

1、针对性如何好、较好、一般、差注：

2、是否适应当前专业进展是(较好、一般)、否

3、能否体现理论与实践结合能(较好、一般)、否同学实习状况与质量

1、能否完成支配工作能、否

2、完成效果如何好、较好、一般、差

3、完成岗位工作的质量如何好、较好、一般、差同学实习态度及纪律

1、实习中仔细刻苦状况好、较好、一般、差

2、遵守厂规、厂纪状况好、较好、一般、差

3、是否听从岗位支配是(全部、部分)、否

4、深化生产第一线状况全部、部分、无

5、向师傅虚心请教状况常常、较少、无

6、有无迟到、早退或旷工状况多、较多、间或、无同学力量素养

1、自立发觉、解决问题的力量状况好、较好、一般、差

2、创新性和开拓性如何好、较好、一般、差老师指导工作状况

1、指导工作细致与否好、较好、一般、差

2、工作责任心状况好、较好、一般、差

3、指导力量与方式好、较好、一般、差实习组织管理工作

1、预备状况如何好、较好、一般、差

2、平安防护工作如何好、较好、一般、差

3、组织支配是否科学有序好、较好、一般、差

4、管理工作如何好、较好、一般、差

该同学实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定。

1*学校:贵校同学,于XX年*月*日至XX年*月*日在我单位实习.该同学主要负责岗位工作.针对于该生在该工作岗位实习状况,做出一下鉴定:学习力量方面:勤学好问,并擅长思索(举例)思想品质方面:乐于助人,不怕苦不怕累工作力量方面:敬业精神和处理事务力量(举例)鉴于该生良好表现,我单位做以上鉴定.特此致函!自去年毕业开头在信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够乐观主动的协作其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。仔细学习业务学问，在很短的时间内就把握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够乐观主动的向老员工学习，弥补自己的不足。

工作乐观主动，学习仔细，敬重他人，待人恳切，能够做到听从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够敏捷运用所学的计算机专业学问解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的全都好评。实习鉴定

一、该生综合素养较好，爱岗敬业，工作力量强，有肯定的工作组织力量，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个精彩的教学能手，信任会在今后的工作中，取的精彩的成果。实习鉴定

二、×××同志于xx年x月x日起在我局实习，实习期为一个月。×××同志工作乐观主动、高效，学习仔细，待人恳切，能够做到听从指挥、仔细听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，乐观观看、体验、思索，并能够敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的

三、该同学实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定。实习鉴定

四、该生在实习期间勤奋仔细,有很强的适应力量和创新意识,能够利用所学的学问快速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中快速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的全都好评

五、热忱、主动、乐观。对事物保持高度的奇怪与爱好，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。乐观争取实习鉴定

六、已完成实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习目的。勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念.工作力量及专长在不断的社会实践中,自己以仔细敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。鉴定评语(主要包括实习态度、遵守劳动纪律、业务力量强等方面状况)在短短的实习期内，用他们的实际行动，给山庄全体工作人员留下了深刻的印象。

七、该生综合素养较好，爱岗敬业，工作力量强，有肯定的工作组织力量，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个精彩的教学能手，信任会在今后的工作中，取的精彩的成果。

八、该同学实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。擅长思索，能够举一反三。。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定。

九、*同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作仔细，注意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能制造性、建设性地并能自立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注意团队合作，擅长取长补短，虚心好学，具有肯定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探究，有自己的思路和设想。

十、工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，急躁学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成果。*学院实习信息反馈表系部名称：专业：班级：组别：人数：实习性质：指导老师：实习起止日期：年月日至年月日实习基地(实习单位)名称：填表说明

1、实习单位按实习预备、组织管理、实施过程的详细状况，在左栏诸项中划勾进行评议。

2、欢迎对我校实习状况提出珍贵看法及建议。

3、此表一式三份，实习完毕后，由带队老师带回或由实习单位直接邮寄，由系部签署处理看法后，交教务处一份，另系部、教研室各保留一份。项目条款实习单位评议状况实习指导书的质量

1、针对性如何好、较好、一般、差注：

2、是否适应当前专业进展是(较好、一般)、否

3、能否体现理论与实践结合能(较好、一般)、否同学实习状况与质量

1、能否完成支配工作能、否

2、完成效果如何好、较好、一般、差

3、完成岗位工作的质量如何好、较好、一般、差同学实习态度及纪律

1、实习中仔细刻苦状况好、较好、一般、差

2、遵守厂规、厂纪状况好、较好、一般、差

3、是否听从岗位支配是(全部、部分)、否

4、深化生产第一线状况全部、部分、无

5、向师傅虚心请教状况常常、较少、无

6、有无迟到、早退或旷工状况多、较多、间或、无同学力量素养

1、自立发觉、解决问题的力量状况好、较好、一般、差

2、创新性和开拓性如何好、较好、一般、差老师指导工作状况

1、指导工作细致与否好、较好、一般、差

2、工作责任心状况好、较好、一般、差

3、指导力量与方式好、较好、一般、差实习组织管理工作

1、预备状况如何好、较好、一般、差

2、平安防护工作如何好、较好、一般、差

3、组织支配是否科学有序好、较好、一般、差

4、管理工作如何好、较好、一般、差

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表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度同学的需要，亦能依据同学反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得同学最大利益。批改作业仔细，评语多样