书法《认识楷书》(二)教学设计_第1页
书法《认识楷书》(二)教学设计_第2页
书法《认识楷书》(二)教学设计_第3页
书法《认识楷书》(二)教学设计_第4页
书法《认识楷书》(二)教学设计_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

形成性检测知识点编号学习目标层次检测题的内容1了解欧体、颜体、柳体楷书笔画及结体特点。2理解对比欣赏和仔细观察感受唐楷的魅力。3理解体会欧阳询、颜真卿、柳公权三位书法家字体风格的独特之处。4掌握明白练习楷书在书法学习的重要意义。5掌握明白欧阳询、颜真卿、柳公权三位书法家风格特点。形成性评价.理解欧体、颜体、柳体楷书笔画及结体特点，并明白楷书在书法学习的重要意义。.激发了学生学习书法的兴趣。.学会通过对比赏析观察事物。教学反思第一次上视频课，心情激动而又紧张，激动自己有这样的机会参加比赛，紧张自己没有足够的知识来讲解。那么简单对我的教学做反思：本课要求：1•本节课属于欣赏课程作为习字课程的补充和扩展，对于学生加深书法艺术的理解具有不可代替的作用。2.让先学生认真观察，在观察的基础上结合三位书法家的风格进行描述，进行初步理解，最后鼓励学生组织语言将其表达出来。3.书法家的生平背景知识，是根据学生学习和理解情况酌情处理。4.欣赏课在教学中也采取边学边示范讲解的方式，在讲授不同书法家书法风格的时候，也示范其基本笔画和不同书写方法，使学生能够直观地了解书法家的风格及笔法，加深学生印象。授课中出现不足有：1.语言组织及表达方面有欠缺。2,没有能调动学生学习的积极性。3.课件制作不够完善。4.自身掌握三大家的知识不够全而05

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论