北师大八年级物理第二节 液体内部的压强教学设计_第1页
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文档简介

课题教学目标

第二节液体内部的压强知识与能：1、认识液体内部有压强总结出液体内部压强的规律；2、会运用液体压强的公式p=gh进行计算；过程与法：1、通过对液体内部压强的实验探究实验探究是研究物理问题的方法之一培养学生的观察概括能力；2、通过将抽象问题具体化的方法出液体内部压强公式；3、渗透物理学方法（模型法养学生抽象思维能力；情感、度、价观：在教学过程中，激发学生对科学的求知欲望，培养实事求是、尊重自然规律的科学态度，树立克服困难的信心；教学重点液体压强的规律教学难点液体内部压强体压强的计算公式教法实验推导课型实验探究教具废旧矿泉水瓶、玻璃管、橡胶膜、微小压强计、水、酒精、盐水溶液等板书设计液体内部的压强一、规律：1、液体对容器的底和侧壁有压强。2、液体的压强随深度的增加而增大。3、在同一深度，液体向各个方向的压强都相等4、液体的压强还跟液体密度有关系二、液体压强的计算ρgh课后记教学过程教师活动学生活动【播放视频】深海鱼与潜水员观看问：为什么深海生活的鱼游到海面会死引入掉？为什么深海工作的潜水员要穿特殊思考的潜水服？这就是我们今天要学的知识

一、液体内部压强的规律实验1如图1所示，液体对容器的底和侧壁的压强

观察思考新课图1

图2探究

问题液体内部的不同位置的压强是否相同？如果不同应遵循什么规律？观察实验2：介绍压强计让同学观察微小压强计，思考）它是通过哪一部分受到的压力来测量液体压强的？（探头）思考（2）它是怎样显示压强的大小的？（液面差）

思考、讨猜想：液体内部压强可能与哪些因素有论、回答关？深度、方向、容器的形状、液体的密度、液体的质量等等实验器材的选取；

讨论、回答图3盐水图4实验步骤：1、同一液体，改变深度

33总结规律

2、同一液体、改变方向3、同一深度、换不同液体结论液体的压强随深度的增加而增大2、同一深度，液体向各个方向的压强都相等3、液体的压强还跟密度有关系总结我们刚刚对液体内部的压强规律做了定性的总结知道了液体压强与液体密度和深度有关，到底是怎样的定量关系呢？------液体压强的计算二、液体压强的计算

总结回答h以液体中圆柱形一段液柱为研究对象液体静止时底面受到的压力与液体的重力相等，有：G=PSρVg=PSρSg=P=：液体的深度三：例题、水面下处有一个边长为的正方形平面，计算这个正方形平面课堂练习上方的高的水柱对这个底面的压强？解：P=

渗透物理学方法（模型法养学生抽象思维能力；思考、回答

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