心理咨询师三级考试试题真题与标准答案

40/402008年11月心理咨询师三级考试试题真题及答案卷册一:职业道德理论知识第一部分职业道德（第1～25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分（一）单项选择题（第1～8题）1、关于职业道德，正确的讲法是（）A、职业道德是从业人员职业资质评价的唯一指标B、职业道德是从业人员职业技能提高的决定性因素C、职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为规范D、职业道德是从业人员在职业活动中的综合强制要求2、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是（）A、爱国、守法、自强B、求实、严谨、规范C、诚信、敬业、公道D、忠诚、审慎、勤勉3、按照职业道德要求、职业化是指从业人职员作状态的（）A、标准化、规范化、制度化B、全球化、现代化、市场化C、一致化、动作化、简约化D、高效化、人性化、科学化4、下列关于“职员敬业度”的讲法中，正确的是（）A、美国社会学家盖洛普首次提出了“职员敬业度”的概念B、“职员敬业度”表示只对工作负责，但与职员的忠诚度无关C、敬业度高的职员尽管工作兴趣较低，但工作态度与其他职员无差不D、敬业度高的职员一定是天赋高、才华出众的优秀职员5、关于诚信，正确的讲法是（）A、诚信是从业人员在职业生涯中的道德资本B、诚信只是针对他人而言的遵约守信状态，与自我的内在信念无关C、为监督诚信落实、维护自身的合法利益，要坚持诚信条件论的观点D、不管作出如何样的承诺，坚持履行承诺是诚信的本质6、符合职业道德规范“公道”的差不多要求的做法是（）A、轻重缓急一个样B、待遇高低一般齐C、遵守制度一致化D、奖励惩处一刀切7、职业纪律的普遍适用性是指（）A、职业纪律与人情水火不相容B、领导能够运用职业纪律处罚一切违背纪律的行为C、在职业纪律面前、人人平等D、即使是不合理的职业纪律也要遵守，不可更改8、下列关于节约的讲法中，正确的是（）A、在招待客户时，讲节约是对客户的不尊重B、靠劳动制造财宝，而不是靠节约积存财宝C、节约与否应该由职员自主决定D、节约的本质内涵是当用则用，宜省则省（二）多项选择题（9~16题）9、下列属于《公民道德建设实施纲要》所提出的职业道德规范是（）A、爱岗敬业B、以人为本C、爱护环境D、奉献社会10、在职业活动的内在道德准则中，“勤勉”的内在规定性是（）A、时时鼓舞自己上进，把责任变成内在的自主性要求B、不管自己乐意或不乐意，都要约束甚至强迫自己干好工作C、在工作时刻内，如手头暂无任务，要积极主动查找工作D、经常加班符合勤勉的要求11、在职业道德修养中，所谓“不找任何借口”的意思是（）A、学会对自己的一切行为负责B、自己的情况要千方百计地做好C、投入自己的忠诚和责任心D、不同意对企业治理提出不同的意见12、关于如何培养职业情感，正确的认识是（）A、只有从事符合个人兴趣的工作，才能激发职业情感B、向英雄榜样人物学习，有助于培养职业情感C、以小“善”去小“恶”坚持点滴积存以巩固职业情感D、时时反思自己的不足，有利于强化职业情感13、下列属于《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的不正当竞争行为是（）A、经营者使用了与知名商品近似但认真辨不能够区分的商标B、政府运用行政权力，限制外地商品进入本地市场C、为与对手竞争，经营者以低于对手、但不低于成本的价格销售商品D、采取抽奖式的有奖销售，将最高奖的金额设置为5500元14、一般从业人员执行操作规程，具体要求包括（）A、牢记操作规程B、演练操作规程C、坚持操作规程D、自创操作规程15、践行职业规范“合作”的具体要求包括（）A、求同存异B、出奇制胜C、公平竞争D、互相协作16、践行“奉献”职业规范，具体要求包括（）A、因事而异B、尽职尽责C、尊重集体D、为人民服务二、职业道德个人表现部分（第17~25题）单选17、北京奥运会期间，许多人当了志愿者，他们工作繁忙，但没有酬劳。你认为他样当志愿者的要紧目的是（）A、为奥运会出把力B、能够近距离地感受奥运会的热烈氛围C、有机会在电视上露露脸D、积存一些社会阅历18、公司组织职员向地震灾区捐款，而你的家庭生活十分困难。假如捐款，生活将受到严峻阻碍。看到其他职员都在捐款，有的困难职工捐款达到了数百元，你会（）A、不捐款B、量力而行，少捐一些C、和其他职员一样捐款，自己家的困难再想其他方法解决D、向同事请教，问一问自己到底该如何办？19、和往常一样，你早起预备去上班，突然天降大雨。往常你是骑自行车内班的，这时你会（）A、可能能和往常一样按时到达单位，决定骑自行车去上班B、认为公共汽车的速度比骑自行车快，决定乘公共汽车内班C、担心会迟到，抓紧打出租车去上班D、先打电话给同事，讲自己可能会晚一点儿到单位20、中秋节到了，你要给某位朋友送份月饼。商场的月饼多种多样，你会选择（）A、价格比较高的B、看起来包装最精美的C、只要是知名品牌就行D、自己过去吃过、感受还不错的21、职员张某是你最好的同事，她工作卖力而且业绩也十分出色。最近，她向你讲述了一件令你倍感惊奇的情况，她的文凭是伪造的，而招聘时难道没有被公司发觉。你会（）A、装作不知情，事后可不能向不人讲起这件情况B、责备张某不该欺骗公司，劝她向公司坦白以求得谅解C、庆幸张某没有被公司发觉，鼓舞他好好努力D、觉得张某不可靠，疏远张某22、平常，你常有的感受是（）A、心如止水B、轻松愉快C、心灰意懒D、疲乏不堪23、你和几个朋友在餐厅聚会，假如你有吸烟的嗜好，当烟瘾难忍时，你会（）A、拿出香烟来快速吸上几口，专门快就熄灭B、主动到室外去吸烟C、只要见到有人吸烟，自己就能够吸了D、先吸，有人制止时再讲24、由于公司经营不善，差不多到了连工资都发不出来的地步。然而，你觉得公司凭借特有的技术和产品，依旧有希望搞好的，你会（）A、坚持在这家公司工作下去B、立即离开这家公司C、观看一段时刻再作决定D、边工作边找其他单位25、不明白出于什么缘故，最近你的几位同事大概都对你疏远了，你会（）A、分不找他们谈天，询问一下发生了什么情况B、责备他们不该如此对待自己C、回忆一下自己是否做错了什么D、随他去，只要自己没有做错什么就行第二部分理论知识一、单项选择题（26~85题）26、一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于（）A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、双趋式冲突27、情绪是对躯体变化的知觉，这是（）的观点A、沙赫特B、詹姆斯C、伊扎德D、坎农28、人们在从事某种活动前的心理预备状态称为（）A、迁移B、定势C、态度D、动机29、注意属于（）A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、心理状态30、威尔尼克中枢受到严峻损伤，患者会出现（）A、同意性失语症B、失读症C、表达性失语症D、失写症31、梦出现在（）A、快速眼动期B、深度睡眠时期C、睡眠锭时期D、△波时期32、想象是（）A、对已有的表象进行加工改造，制造出新形象的思维过程B、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程C、人脑对客观事物间接的、概括的反映D、人在觉醒状态下的觉知33、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（）A、言语B、内部言语C、语言D、符号系统34、一般来讲，最能准确反映人的内心状况的躯体语言形式是（）A、目光B、面部表情C、姿势D、空间距离35、心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（）A、公众B、个人C、社交D、亲热36、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（）的联系A、心理上B、认知上C、行为上D、道德上37、了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器”是（）A、自我暴露程度B、相互评价C、情感卷入程度D、目光38、人际吸引的最强列的形式是（）A、亲合B、喜爱C、亲情D、爱情39、依照安德森的研究，阻碍人际吸引最重要的人格品质是（）A、智慧B、真诚C、热情D、幽默40、（）是个体与他人之间情感上的相互亲热的状态，是人际关系中的一种确信形式。A、亲合B、利他关系C、依靠D、人际吸引41、在人际吸引的阻碍因素中，可视为相似性的专门形式的是（）A、熟悉B、互补C、邻近D、竞争42、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（）A、结伴效应B、观众效应C、比较效应D、竞争效应43、皮亚杰认为心理起源于（）A、吸吮B、后天的经验C、动作D、先天的成熟44、柯尔伯格研究道德进展的方法是（）A、对偶故事法B、道德两难故事法C、心理测验法D、临床法45、产生深度知觉的年龄是（）A、2岁B、6个月C、1岁D、3个月46、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）A、有选择的社会性微笑B、自发性微笑C、无选择的社会性微笑D、条件反射的笑47、婴儿与要紧抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫（）A、情感B、依恋C、亲子关系D、母子关系48、青年期自我意识进展的表现为（）A、关注自己的外貌B、关注自己的人格C、发觉自我、关怀自我的存在D、一系列关于“我”的问题反复萦绕于心49、将心理异常理解为对社会准则的破坏，这是（）的观点。A、认知心理学B、统计学C、文化人类学D、社会学50、无对象性的知觉是（）A、幻觉B、错觉C、妄想D、谵妄51、假如出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是（）A、注意减弱B、自知力不完整C、注意狭窄D、内心被披露感52、在郭念锋评估心理健康水平的十个标准中，将个体关于精神刺激的抵抗能力定义为（）A、情绪易感性B、心理活动的强度C、情绪的阀限D、心理活动耐受力53、人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的（）A、压力B、适应C、冲突D、情绪54、个体对事件的实际反应取决于通过中介系统的增益或消解后，压力的（）A、稳定程度B、相对强度C、要紧特点D、本质属性55、取样是指从（）中选择有代表性的样本。A、总体B、群体C、目标人群C、样本56、常模分数又叫（）A、导出分数B、粗分数C、原始分数D、总体分数57、标准二十分的标准差为（）A、5B、4C、3D、258、韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为（）A、16B、15C、14D、1359、信度只受（）的阻碍A、系统误差B、随机误差C、恒定效应D、概化理论60、在心理测验中，效度是指一个心理测验的（）A、稳定性B、准确性C、可信度D、区分性61、性心理咨询工作的差不多原则是（）A、性知识、性生理、性技术教育相统一B、性知识、性生理、性法制教育相统一C、性知识、性道德、性法制教育相统一D、性医学、性道德、性法制教育相统一62、为了幸免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前（）A、深入了解并记录求助者的人格特点B、掌握并能够熟练使用各种理论方法C、熟练掌握初诊接待的各项操作步骤D、熟练掌握各种临床心理测验的使用63、摄入性会谈中，通常使用封闭式提问的目的是（）A、为了尽可能体现咨询师情绪B、为了尽可能诱发求助者情绪C、为求助者进行首次心理咨询D、为了确证某种现象是否存在64、20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为（）A、有目的的交谈B、有结构的交谈C、有理论的交谈D、有价值的交谈65、选择会谈的内容时，应该使之适合（）A、咨询师的职业兴趣B、咨询师的理论水平C、求助者的心理强度D、求助者的同意能力66、心理咨询师为了更容易推断不同临床资料之间的纵向关系，应该（）A、按临床资料的性质分类整理B、按临床症状的性质分类整理C、依照需要编制分类整理程序D、依照需要使用恰当的分类表67、关于人格障碍者，心理咨询的效果是（）A、良好的B、极差的C、有限的D、未知的68、咨询关系的建立受到（）的双重阻碍A、咨询动机与期望程度B、咨询师与求助者C、合作态度与咨询方法D、自我觉察水平与行为方式69、“完整的接纳”求助者，并不意味着（）A、对求肋者的恶习无动于衷B、接纳求助者全部的优点和缺点C、充分尊重求助者的价值观D、同意求助者的光明面和消极面70、共情关于咨询活动而言，最重要的意义在于（）A、有利于咨询师收集材料B、可使求助者感到满足C、有利于求助者自我表达D、建立积极的咨询关系71、选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括（）A、年龄特征B、性格特征C、文化特征D、以上三者72、倾听时容易出现的错误是（）A、迟迟不下结论B、做出道德和正确性的评价C、过分重视求助者的问D、不行意思打断求助者的叙述73、鼓舞技术中最常用的方法是（）A、不断提问B、给予奖励C、及时表扬D、直接重复求助者的话74、解释技术的含义是运用心理学理论（）A、描述求助者的思想状态B、描述求助者的情感反应C、描述求助者的行为特点D、讲明求助者思想、情感、行为的缘故与实质75、卡瓦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（）A、来自成长的痛苦B、来自功能性的行为失调C、来自家庭的干扰D、来自对抗咨询的心理动机76、阳性强化法属于（）A、精神分析疗法B、现实疗法C、行为疗法D、完形疗法77、在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（）A、标准九分B、标准十分C、标准二十分D、离差智商78、英文缩写CRT代表的是瑞文测验的（）A、标准型B、彩色型C、离级型D、联合型79、第三次修订《中国比内测验》的是（）A、陆志韦B、吴天敏C、张厚粲D、龚耀先80、在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过（）分，就表明答卷无效A、10B、12C、22D、3081、MMPI第一版共有14个量表，不属于效度量表的是（）A、D量表B、Q量表C、L量表D、F量表82、卡特尔的16种人格因素测验的编制方法属于（）A、逻辑分析法B、因素分析法C、经验效标法D、综合分析法83、按照EPQ中国常模标准，属于典型的内赂的E量表T分划界值为（）A、大于61.5B、56.7至61.5C、38.5至43.3D、小于38.584、假如SCL-90采纳0~4的5级评分，筛选阳性的标准是总分超过（）A、70B、160C、90D、18085、一年内LES总分不超过20分的正常人约占（）A、90%B、95%C、99%D、100%二、多项选择题（86~125题）86、按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于（）A、生理需要B、生长性需要C、安全需要量D、缺失性需要87阻碍问题解决的要紧缘故包括（）A、迁移作用B、原型启发作用C、定势作用D、动机作用88、言语的特点包括（）A、言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程B、言语是一种心理现象C、言语活动离不开语言D、言语是一种社会现象89、依照思维的形态所划分的思维的种类包括（）A、动作思维B、形象思维C、抽象思维D、制造性思维90、遗忘是指（）A、从大脑中提取知识经验的过程B、对识记过的材料不能回忆的现象C、对识记过的材料不能再认的现象D、过去的经验在头脑中的反映91、按角色获得的方式可将角色分为（）A、先赋角色B、功利角色C、表现角色D、成就角色92、自我概念的功能要紧包括（）A、保持个体内在的一致性B、解释经验C、决定期待D、操尽情感93、常用的印象治理策略包括（）A、隐藏自己与自我抬高B、按社会常模治理自己C、按社会期待治理自己D、投人所好94、阻碍归因的因素包括（）A、社会视角B、自我价值爱护倾向C、观看位置D、时刻因素95、亲合的作用包括（）A、获得信息B、满足个体的某些社会性需要C、幸免窘境D、使行为获得明确定向96、嫉妒情绪的特点包括（）A、针对性B、持续性C、对抗性D、集中性97、青春期的情绪变化特点包括（）A、容易抑郁B、容易焦虑C、不能自我操尽情绪的波动D、青春期躁动98、中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（）A、内省日趋明显B、男性更加男性化，女性更加女性化C、心理防备机制运用得越来越少D、为人处理日趋圆通99、青春期经历的要紧特点包括（）A、多方面的经历效果达到个体经历的最佳时期B、有效地运用各种经历策略C、短时经历容量达到一生中的最高峰D、自觉地运用意义经历，但机械经历的效果较差100、幼儿友谊多半建立在（）基础上A、地理位置接近B、喜爱共同的活动C、拥有有味的玩具D、志向叮似101、思维形式障碍包括（）A、强迫观念B、思维插入C、思维鸣响D、思维贫乏102、情感低落的表现包括（）A、自我评价过低B、自信心不足C、内心体验缺乏D、愉快感缺失103、精神分裂症患者通常会表现出（）A、自知力爱到破坏B、智能低下C、精神活动不协调D、意识障碍104、社会环境性压力源的种类包括（）A、纯社会性问题B、人际适应问题C、自然条件改变D、物理属性改变105、进展顺序量表能够告诉人们某儿童的发育与其年龄相比（）A、超前B、滞后C、正常D、以上都不是106、按测验的方式分类，可将测验分为（）A、操作测验B、文字测验C、个不测验D、团体测验107、心理测验具有（）A、外显性B、间接性C、相对性D、客观性108、测量的要紧元素包括（）A、事物B、数字C、法则D、描述109、自我防备机制（）A、是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的B、源于自我在承受本我的欲望和现实要求的双重压力C、是为了调整自我欲望与现实之间的矛盾D、是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式110、重性精神病的早期症状可能不典型，为了幸免误诊，心理咨询师应该（）A、全面综合分析各项资料B、适时地请求会诊或转诊C、征得求助者家属的配合D、尽量委婉地拒绝求助者111、对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于（）A、临床观看B、会谈过程C、理论分析D、心理测验112、一般心理问题的特点（）A、内容泛化B、近期发生C、反应不强D、缘故明确113、心理评估要求心理咨询师确定求助者在（）方面的问题A、生理B、社会功能C、心理D、健康知识114、制定心理咨询方案的作用在于（）A、便于总结经验教训B、能够满足求助者的知情权C、满足形式上的需要D、能够使咨询双方明确行动目标115、内容反应技术是指（）A、将咨询师的意见如实相告B、咨询师依照求助者的谈话内容给予指导C、把求助者的要紧言谈加以整理，反馈给求助者D、将求助者的思想认识加以整理，反馈给求助者116、理解非言语行为要注意（）A、正确把握非言语行为的各种含义B、全面观看非言语行为C、应把动作群放到某种情境中来了解D、应关注言语内容与非言语内容的不一致117、不同理论流派的指导方法是（）A、完形学派适应于做角色扮演的指导B、行为主义源学派指导求助者进行种行为的训练C、理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念D、精神分析学派指导求助者通过自由联想查找问题的根源118、关于阻抗，下列讲法中正确的是（）A、出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意B、行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C、精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防备D、本质上是求助者关于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗119、在合理情绪疗法中，咨询师需要关心求助者达到的领悟是（）A、诱发事件是产生不良情绪的根源B、信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身C、求助者对自己的情绪和行为反应负有责任D、只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状120、下列属于WAIS-RC言语测验的分测验是（）A、知识B、数字广度C、领悟D、数字符号121、关于瑞文测验，下列讲法中正确的是（）A、既能够团体施测，又能够个不施测B、三年级以上至65岁以下都可团体施测C、受测者完成前两题时应告之正确选项D、测验采纳国际通用的五级评分法122、关于中国比内测验的施测方法，正确的讲法是（）A、主测者要熟读各题指导语B、连续五题不通过时停止测验C、能够代替受测者填写简历D、依照受测者年龄定开始题目123、与其他人格量表相比，MMPI的要紧优点是（）A、临床诊断符合率较高B、首次将效度量表纳入个性量表C、广泛应用于人才选拔D、可揭示潜意识层次的动机冲突124、关于卡特尔16种人格因素测验，下列讲法中正确的是（）A、属于客观化测验B、测量的是根源特质C、采纳经验法编制D、可应用于人才选拔125、社会支持量表的统计指标要紧包括（）A、总分B、主观支持分C、对支持的利用度D、客观支持分技能选择题案例问答题第一部分技能选择题（l～100题，共100道题）案例一：一般资料：求助者，男性，30岁，军人。案例介绍：求助者为军队科研人员，硕士学位。一个月前，因科研问题与领导发生冲突，领导让他写检查，并讲他方法稚嫩。求助者认为情况并没有那么严峻，自己的主张也没错，不想写检查。往常也曾经有过类似情况。觉得领导太霸道，自己无法与之相处，又无解决方法。好心的同事都劝他不要和领导较真。求助者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠、头痛，注意力无法集中，吃饭不香，无心工作，不想上班。心理咨询师观看了解到的情况：求助者出身军人家庭，性格内向，从小明白事，聪慧好学，做事追求完美。毕业时因成绩优秀被部队选中。多选：1、该求助者的情绪症状要紧包括(）。（A）焦虑（B）强迫（C）抑郁（D）恐惧多选：2、该求助者躯体方面的要紧症状包括（）。（A）失眠（B）心情烦躁（C）头痛（D）情绪低落单选：3、让该求助者苦恼的心理缘故最要紧是（）。（A）领导让求助者写检查（B）内心冲突（C）领导认为求助者稚嫩（D）性格内向单选：4、该求助者的性格特点是（）。（A）聪慧好学（B）内向（C）成绩优秀（D）偏执单选：5、对该求助者不恰当的心理测验是（）。（A）SAS（B）LES（C）SDS（D）CRT多选：6、对该求助者，心理咨询师还需要了解的资料包括（）。（A）既往睡眠情况（B）对课题的看法（C）家庭经济情况（D）对领导的看法单选：7、对该求助者的初步诊断可能是（）。（A）一般心理问题（B）躯体性疾病（C）严峻心理问题（D）精神类疾病多选：8、心理咨询师可采纳的咨询方法包括（）。（A）系统药物治疗（B）阳性强化法（C）合理情绪疗法（D）厌恶刺激法多选：9、引发该求助者心理问题的现实刺激包括（）。（A）领导让求助者写检查（B）认知问题（C）领导认为求助者稚嫩（D）性格问题案例二：一般资料：求助者，女性，28岁，本科学历，公司职员。案例介绍：求助者漂亮，人际关系好，工作专门勤奋。两个月前因公出差，由于水土不服发生了腹泻。当时症状专门严峻，一夜未睡。出现了胸闷、呼吸不畅、心跳加速、胃部痉挛等不适症状。从此对自己的躯体专门担忧，经常会出现上述症状。去过多家大医院检查，未查出明显问题，为此心烦。听不进劝讲，人际关系变差。后又出现头晕、没食欲、全身乏力、入睡困难等症状。不能工作。主动前来咨询。心理咨询师观看了解到的情况：求助者父母是大学老师，家境较好，从小受宠爱，衣食住行都被照顾得特不行。多选：10、该求助者表现出来的症状包括（）。（A）强迫（B）固执（C）焦虑（D）恐惧单选：11、该求助者的情绪症状是（）。（A）敌意（B）兴趣下降（C）抑郁（D）内心苦恼单选：12、对该求助者的初步诊断是（）。（A）疑病症（B）严峻心理问题（C）恐惧症（D）一般心理问题单选：13、引发求助者心理问题的现实刺激是（）。（A）入睡困难（B）两月前腹泻（C）没有食欲（D）头晕且乏力多选：14、该求助者的生理症状包括（）。（A）呼吸不畅（B）内心苦恼（C）心跳加速（D）胃部痉挛多选：15、对该求助者迫切需要了解的资料包括（）。（A）个医院的检查报告（B）躯体的症状（C）求助者的教养方式（D）是否主动求助单选：16、在该案例中最恰当的咨询方法是（）。（A）耐心讲服教育（B）阳性强化法（C）合理情绪疗法（D）厌恶刺激法多选：17、该求助者的特点包括（）。（A）反复不断求医（B）明显人格障碍（C）过分关注躯体（D）社会功能受损多选：18、在阻碍咨询关系的因素中，来自求助者方面的因素是（）。（A）咨询动机（B）意志品质（C）合作态度（D）咨询理念案例三：一般资料：求助者，女性，28岁，初中毕业，农民。案例介绍：求助者两个月前因地震失去了11岁的独生子。儿子从小就听话，尊敬长辈，学习成绩好。求助者不能同意失去儿子的现实。地震前一小时，曾想去学校接儿子，但没去。因此感到自责。儿子的影子经常在脑子里出现，特不想念儿子并多次梦到儿子后哭醒。求助者现在情绪低落、意志减退、失眠、头痛、头晕、无食欲、胃部不适、全身乏力，感到专门孤独。无心做情况，总是不自觉地回忆儿子生前的情景。自己前来心理咨询。心理咨询师观看了解到的情况：求助者表情淡漠，衣衫不整，头发没有整理。婚后一直与夫君一起务农，家庭和睦。认为有儿子的家庭才是最幸福的。多选：19、该求助者出现的躯体症状要紧包括(）。（A）情绪低落（B）头痛（C）胃部不适于（D）自责多选：20、该求助者最要紧的心理症状包括（）。（A）孤独（B）难以适应（C）自责（D）躯体障碍多选：21、该求助者出现的症状包括（）。（A）恐惧（B）疑病（C）强迫性回忆（D）抑郁多选：22、通过本案例，咨询师能够了解的一般资料包括（）。（A）日常生活场所（B）婚姻状况（C）社会交往状况（D）教养方式多选：23、该求助者意志减退的要紧行为表现包括（）。（A）内心孤独（B）生活没有盼头（C）衣衫比整（D）头发没有整理单选：24、对该求助者最可能的初步诊断是（）。（A）精神病性问题（B）严峻心理问题（C）一般心理问题（D）严峻心身疾病多选：25、该求助者遇到的重大生活事件包括（）。（A）儿子去世（B）地震（C）内心孤独（D）失眠单选：26、对该求助者表达共情时错误的是（）。（A）表达共情因人而异（B）共情是最关键的咨询特质（C）共情确实是同情求助者（D）表达共情要善于把握角色单选：27、心理咨询师对该求助者体现热情时，不恰当的做法是（）。对初访者积极提问（B）耐心倾听求助者叙述（C）循循善诱不厌其烦（D）咨询全过程都要热情多选：28、与该求助者商定的咨询方案的内容应该包括（）。（A）咨询目标（B）参加人员（C）所用方法（D）咨询时刻案例四：一般资料：求助者，男性，24岁，大专毕业，中学教师。案例介绍：求助者兴趣广泛，富有爱心。两个月前去四川地震灾区做了一个半月的志愿者，目睹了许多惨烈的场面。求助者现在像变了一个人，情绪低落，不愿与人讲话，吃不行，喝不行。与女朋友也矛盾重重，大吵一架后分手。总觉得有一口气出不来，时常有打人的冲动，开始吸烟。一些惨烈的场景时常出现在脑海里，晚上失眠，有恐惧感。感到人是那么脆弱，在灾难面前无能为力。开始怀疑人生，缺乏安全感，感受自己无能，为此苦恼。父母和家人劝讲无效，前来心理咨询。心理咨询师观看了解到的情况：求助者以往爽朗爽朗，家庭经济一般，从小确实是一个好强的小孩。工作中人际关系较好。多选：29、该求助者出现的症状包括（）。（A）内心苦恼（B）易激惹（C）情绪低落（D）无助感多选：30、该求助者的行为改变包括（）。（A）吸烟（B）不愿与人讲话（C）失眠（D）感受自己无能多选：31、该求助者的内心体验包括（）。（A）恐惧感（B）安全感（C）无助感（D）信任感多选：32、参加救灾后该求助者出现了（）。（A）自我评价低（B）强迫回忆（C）躯体状况差（D）情绪低落单选：33、该求助者心理问题的关键点是（）。（A）内心苦恼（B）家庭矛盾（C）内心冲突（D）痛苦失败多选：34、该求助者在情绪方面的表现包括（）。（A）抑郁情绪（B）情绪高涨（C）焦虑情绪（D）痛苦情绪单选：35、对该求助者的初步诊断最可能的是（）。（A）躯体性疾病（B）严峻心理问题（C）精神类疾病（D）一般心理问题多选：36、对该求助者可使用的心理咨询方法包括（）。（A）合理情绪疗法（B）厌恶刺激法（C）系统脱敏法（D）阳性强化法单选：37、以下不属于参与性技术的是（）。（A）倾听（B）内容反应（C）面质（D）情感反应单选：38、在倾听时的鼓舞性技巧中最常用、最简便的是（）。（A）手势（B）点头（C）言语（D）目光案例五：一般资料：求助者，女性，12岁，小学六年级学生，因地震受到心理创伤，无法接着上学由家长陪同主动来心理咨询。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话：咨询师：你需要我提供什么心理关心？求助者：地震后我无法到学校去上学，一想到学校就浑身发抖，特不可怕，老师和爸爸妈妈都讲我应该来心理咨询，因此我就来了。咨询师：能详细谈谈你的情况吗？求助者：地震的时候我正在教室上课，地震发生后我在老师的关心下跑了出来，可我看到的太惨了，心理确实太难受了。从那以后我晚上不敢关灯，一闭眼那些死伤同学的情形就会出现在脑海里，不敢睡觉，确实专门烦。现体重下降，胃难受，总想发脾气，经常头痛、失眠，您讲我这是如何回事？咨询师：我专门理解你的心情，也为你的情况着急。我也参加过地震的救援工作，你讲的情况我也见过专门多。什么情况都得慢慢来，你如此急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题？我们来讨论一下。求助者：我最想解决的是能够正常上学，把那些可怕的经历抹去，还想让自己不这么烦。咨询师：那咱们就针对你那个问题来制定一个咨询方案吧。咨询方案确实是咨询的打算，包括咨询目标，实现咨询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程、时刻和次数的安排。求助者：好吧。多选：39、心理咨询师讲“你能详细谈谈你的情况吗？”所使用的技术与提问方式是（）。（A）具体化技术（B）开放式提问（C）摄入性谈话（D）封闭式提问多选：40、求助者在心理方面的要紧症状包括（）。（A）恐惧（B）焦虑（C）激情（D）安全多选：41、引发该求助者心理问题的要紧因素包括（）。（A）地震带来的恐惧（B）追求完美（C）一些惨烈的情形（D）不爱上学多选：42、该求助者出现的躯体症状包括（）。（A）失眠（B）内心苦恼（C）头痛（D）体重下降单选：43、“我也参加过地震的救援工作。。。。”，这时心理咨询师使用的技术是（）。（A）自我表扬（B）自我指导（C）自我解释（D）自我开放单选：44、“什么事。。。。。你如此急也解决不了问题”，讲这句话心理咨询师的目的是（）。（A）指导（B）启发（C）引导（D）教育多选：45、“我专门能理解你的心情，也为你的情况着急”，心理咨询师使用的技术包括（）。（A）参与性技术（B）情感反应（C）阻碍性技术（D）情感表达单选：46、求助者一闭眼那些死亡同学的情形就会出现在脑海里是（）（A）强迫回忆（B）抑郁症状（C）焦虑症状（D）疑病症状多选：47、心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了（）。（A）咨询目标（B）评估及手段（C）原理过程（D）双方责权义单选：48、心理咨询师在制定咨询目标时正确的做法是（）。（A）由求助者决定（B）双方共同制定（C）有咨询师决定（D）上级咨询师定多选：49、咨询目标应该具备的特征包括（）。（A）具体（B）完美（C）可行（D）持续多选：50、真诚在心理咨询中所起的作用是使（）。（A）求助者感到安全（B）求助者感到被接纳（C）咨询师宣泄情感（D）咨询师认识自我案例六：一般资料：求助者，女性，18岁，高中学生。案例介绍：求助者刚参加了高考。高中成绩差不多上专门拔尖的。求助者觉得，自己为了防备不人抢走第一名，做了些错事，比如，同学打来电话，问她在干什么，她怕讲实话后同学会跟她较劲复习，就撒谎讲在玩电脑。另外，求助者感到自信不足，为此专门难过，常常自责、哭涕，情绪低落，变得懒散。头痛，无食欲，对事物无兴趣。确实不明白该如何办。由父母陪同前来咨询。咨询师观看了解到的情况：求助者办事认真认真，学习勤奋，家庭条件较好。从小做事追求完美，个性争强好胜，不达目的誓不罢休。求助者表情淡漠，头发有些凌乱，衣着整齐。多选：51、该求助者的精神状态处于（）。（A）强迫状态（B）抑郁状态（C）焦虑状态（D）恐惧状态多选：52、该求助者心理问题的严峻程度包括（）。（A）出现了泛化（B）阻碍了社会功能（C）未出现泛化（D）未阻碍社会功能多选：53、该求助者行为方面的变化包括（）。（A）行为懒散（B）情绪低落（C）意志减退（D）常常自责多选：54、该求助者心理冲突的特点包括（）。（A）现实性（B）非现实性（C）道德性（D）非道德性单选：55、对该求助者的诊断最可能的是（）。（A）一般心理问题（B）神经症问题（C）严峻心理问题（D）精神病性问题多选：56、心理咨询的差不多时期包括（）。（A）诊断时期（B）咨询时期（C）巩固时期（D）回访时期多选：57、该求助者的不合理信念包括（）。（A）以偏概全（B）黄金规则（C）糟糕至极（D）追求完美多选：58、在咨询过程中使用参与性概括的时机包括（）。（A）一次面谈结束前（B）一个时期完成时（C）一次面谈结束后（D）对咨询效果评估时案例七：一般资料：求助者，女性，29岁，中专毕业，护士。案例介绍：求助者从事内科护士工作十余年。地震时求助者刚要上班，赶到单位后，看到满院子伤员，场景专门惨。她在医院坚持工作了十几天，目睹并打听到了专门多悲惨的故事，自己的夫君也在地震中丧生。一个多月来出现头晕头痛，体重下降，食欲减退。失眠症状严峻，每晚必须服药。脸色苍白，有焦虑抑郁情绪。意志减退，但尚能维持正常工作生活，在工作中曾出现失误。主动前来咨询。心理咨询师观看了解到的情况：求助者原来性格爽朗、乐观，从小追求完美，争强好胜。现在经历力下降，注意力不集中。父亲有十八年的糖尿病史，儿子六岁，今年将入学，生活压力大。心理咨询师与求助者共同商定的咨询目标是：1、改善焦虑、抑郁情绪；2、坚持正常工作不出错误；3、睡眠时刻每晚6小时到每晚8小时。多选：59、引发该求助者心理问题的要紧事件包括（）。（A）青年女性（B）地震后的大量伤员（C）夫君去世（D）地震后的适应不良单选：60、引发求助者心理问题的缘故中，属于求助者自身因素的是（）。（A）父亲有病（B）性格因素（C）睡眠减少（D）夫君去世多选：61、该求助者出现的躯体症状包括（）。（A）体重下降（B）头晕头痛头（C）脸色苍白（D）意志减退单选：62、该求助者心理问题属于（。（A）一般心理问题（B）躯体形式障碍（C）严峻心理问题（D）心理生理障碍多选：63、针对本案例的第一个咨询目标，心理咨询师应着重评估（）。（A）焦虑程度（B）重大生活事件性质（C）抑郁程度（D）求助者的应对模式多选：64、本案例第三个咨询目标的特征是（）。（A）具体化（B）积极可行（C）量化的（D）心理学的多选：65、本案例中了解到的求助者的一般资料包括（）。（A）婚姻家庭（B）自身状态（C）工作状况（D）娱乐活动单选：66、本案例中需要明确的求助者的义务是（）。（A）遵守预约时刻（B）积极探究解决问题（C）选择咨询方案（D）完成已商定的作业单选：67、本案例中需要明确的咨询师的义务是（）。（A）尊重求助者（B）绝对保密原则（C）咨询的目标9D）贯彻中立原则案例八：一般资料：求助者，女性，28岁，公司职员。案例介绍：求助者是独生女，漂亮高雅。上大学时与同班同学恋爱，毕业后结婚，两人感情好，与公婆生活在一起。一天听到婆婆告诫夫君：“千万不怕夫人，得管住她，活儿让她多干点儿。”求助者听了尽管专门生气，但为了夫君依旧忍住了。还有一天晚上，求助者和夫君为一个学术问题争论起来，气氛还算平和。后来婆婆进来“旁听”两人斗嘴，为顾全面子两人都突然绷紧面孔，提高嗓门。结婚一年多以来这种情况时常发生。近一个月以来，下班不想回家，失眠，食欲下降，胃不舒服，体重降了十多斤，做胃镜未查出问题。求助者不知如何为好，内心专门矛盾，也专门痛苦，主动前来咨询。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话：咨询师：在婆媳问题上，你需要我帮你解决什么问题呢？求助者：情况我都讲了，我不明白该如何办，你能告诉我吗？咨询师：对这件事你想如何办呢？求助者：我也不明白，因此就来咨询了。咨询师：那你现在考虑一下能够吗？求助者：我早想过了，但我想不出来什么。咨询师：那你能讲讲你都想了什么吗？求助者：我想和婆婆搞好关系，婆婆不老是干预我们夫妻间的情况。我想和她分开过，那样我就要买房子，我们现在的经济条件又不同意。况且夫君是独生子也专门孝顺。我现在都烦死了，为这事吃不下、睡不着，工作也没精打采，什么事也不想干。我今天来确实是想让你告诉我到底该如何办？咨询师：你先试想一下，假如你去商场买衣服，漂亮的衣服专门贵；而廉价的衣服又不漂亮。你讲你如何办啊？求助者：我既要漂亮的衣服，还不想多花钞票。咨询师：想要漂亮的衣服还不想多花钞票，那如何办呢？求助者：（沉默）没法办。咨询师：没法办，但又必须买一件，如何办？求助者：（沉默）只能选一个。咨询师：选哪个？求助者：我可能会依照我的经济能力来选择。咨询师：你想想，你不明白是和婆婆生活在一起依旧分开单过，不确实是像买衣服一样吗？因为两个各有利弊，你不是不明白如何做，你是想选哪个都只要利，不要弊，是吗？求助者：看起来是如此的，我明白了，您的意思是讲我太追求完美了吗？咨询师：你觉得呢？求助者：我明白了，我明白该如何办了。。。。。。咨询师：你看，通过心理咨询，你获得了成长，解决了自身的问题，我为你快乐，你最后如何选，告诉我一声好吗？单选：68、该求助者目前要紧的心理问题是（）。（A）认知错误（B）内心冲突（C）夫妻关系（D）婆媳问题多选：69、该求助者产生的情绪症状有（）。（A）强迫（B）焦虑（C）恐惧（D）疑病多选：70、该求助者的心理问题出现了（）。（A）社会功能受损（B）泛化（C）社会功能完好（D）强迫症状单选：71、心理咨询师对本案例的初步诊断是（）。（A）一般心理问题（B）重度心身疾病（C）严峻心理问题（D）神经症性问题单选：72、该求助者在咨询开始时期的表现讲明可能出现了（）。（A）沉默（B）依靠（C）阻抗（D）移情单选：73、在本次咨询开始时期心理咨询师所做的工作是（）。（A）教育（B）开导（C）启发（D）诱导单选：74、“那你能讲讲你都想了些什么吗？”心理咨询师使用的技术是（）。（A）参与（B）合理化（C）面质（D）具体化多选：75、心理咨询师在求助者的回答中了解到的资料包括（）。（A）家庭状况（B）工作情况（C）情绪症状（D）经济状况单选：76、心理咨询师没有直接回答求助者“该如何办”，表明心理咨询师要（）。（A）促成求助者改变认知（B）促使求助者发觉问题（C）促使求助者自我成长（D）促使求助者认真考虑单选：77、“想漂亮还不想多花钞票，那如何办啊？”，这时心理咨询师使用的技术是（）。（A）解释（B）内容反应（C）指导（D）情感表达单选：78、该求助者的第二次沉默讲明求助者对咨询师的话出现了（）。（A）阻抗（B）移情（C）反感（D）考虑多选：79、该求助者做出“只能选一个买”的回答，表明其（）。（A）讨好咨询师（B）受到咨询师启发（C）随意性回答（D）通过了自我探究单选：80、心理咨询师在利弊分析中让该求助者明白她是在（）。（A）追求完美（B）出现了对抗情绪（C）自找苦恼（D）出现了焦虑情绪多选：81、心理咨询师在最后一段话中使用的技术包括（）。（A）内容表达（B）内容反应（C）情感表达（D）情感反应单选：82、心理咨询师在咨询结束时对该求助者的要求表明其出现了（）错误。（A）技术（B）理论（C）共情（D）理念多选：83、心理咨询过程中终极目标与具体目标的关系包括（）。（A）从终极目标着眼（B）由具体目标动身，确定终极目标（C）以具体目标为指导，实现终极目标（D）从具体目标着手，实现终极目标案例九：一般资料：刘某，女性，31岁，大专毕业，无业。案例介绍：刘某从半月前开始，不知什么缘故，在街上听到汽车鸣笛的声音就会掉头往回走。现在从家里出来后，就在街上走来走去，回不了家。为了解决出门后回不了家的问题，被家属送来就诊。家属反映情况：刘某，大专毕业后曾在一家酒店工作，后因酬劳问题辞职，一直未找到合适的工作，至今未婚。22岁时父亲因病去世，觉得精神无寄予，开始信奉基督教并认了教父、教母。下面是心理咨询师和刘某的一段对话：咨询师：你今天来需要我向你提供什么心理关心？刘某：我特不可怕街上汽车鸣笛的声音、汽车刹车的声音。我觉得我不是用耳朵在听，仿佛是用脑袋在听，不人听到的是一个声音，我听到的是专门有层次的多个声音。咨询师：你是用脑袋在听？刘某：是的，我可怕听到那些声音，听到后我的脑袋有几秒钟是一片空白，我就不明白我出来是干什么来的？咨询师：你还有什么问题？刘某：我父亲两年前去世了，是我害死的。咨询师：因什么缘故这么讲？你父亲去世前的躯体状况如何？刘某：我父亲有肝癌和肺气肿，但一直治疗得专门好。是我那时状况不行，因此在主面前祈祷告不灵了。咨询师：你父亲的并情和你的祷告有关吗？刘某：是的，我父亲相信我和依靠我。可我在主面前祷告不灵了，因此确实是我害死的。咨询师：让家属带你到精神医院做做检查好吗》刘某：我不想去，我也听到过不人如此讲我。单选：84、刘某的症状中有（）。（A）自罪妄想（B）幻触（C）夸大妄想（D）幻视单选：85、“我父亲两年前去世了，”提示刘某存在（）。（A）主客观相一致（B）妄想（C）主客观不统一（D）幻觉多选：86、刘某的异常心理症状包括（）。（A）思维内容障碍（B）思维贫乏（C）感知综合障碍（D）思维迟缓单选：87、该案例中刘某的幻觉属于（）。（A）内脏幻觉（B）真性幻觉（C）躯体幻觉（D）假性幻觉单选：88、心理咨询师了解心理异常症状，是为了（）。（A）诊断精神障碍和进行治疗（B）对精神病患者进行心理咨询（C）鉴不精神障碍和非精神障碍（D）对变态人格进行有效的咨询单选：89、心理咨询师结束谈话后应将诊断结果告知（）。（A）求助者本人（B）求助者的领导（C）求助者家属（D）求助者的朋友单选：90、本案例中刘某最可能的初步诊断是（）。（A）恐惧性神经症（B）严峻人格障碍（C）严峻心理问题（D）精神病性问题案例十：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：言语测验操作测验知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计言语操作总分原始分16179178556613402432量表分5562117量表分101071161155151013111362智商91115102

多选：91、WAIS-RC的各项分测验中，有严格时刻限制的包括（）。（A）领悟（B）算术（C）词汇（D）填图单选：92、该求助者“积木”分测验成绩高于常模平均数（）个标准差。（A）0（B）1（C）2（D）3单选：93、依照测验结果，能够推断该求助者PIQ的百分等级是（）。（A）16（B）50（C）84（D）98案例十一：下面是某求助者的MMPI的测验结果：量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分74221015352625351530311645K校正分202940？18T分4547614359685761415764584861单选：94、Sc量表大K校正分应当是（）。（A）35（B）36（C）41（D）46多选：95、该求助者的得分超过中国常模标准的临床量表包括（）。（A）诈病量表（B）抑郁量表（C）妄想狂量表（D）精神衰弱量表多选：96、从临床量表得分来看，能够推断该求助者要紧表现出（）。（A）对躯体功能的不正常关怀（B）抑郁、悲观、思维和行动缓慢（C）紧张、焦虑、反复考虑、内疚自责（D）外向、爱交际、好攻击、任性案例十二：下面是某求助者的EPQ和SAS的测验结果：粗分T分P760E1050N1965L435SAS总粗分50单选：97、该求助者N量表得分表明在该个性纬度上属于（）。（A）典型型（B）倾向型（C）中间型（D）混合型单选：98、该求助者SAS得分表明其（）。（A）出现轻度焦虑（B）出现中度焦虑（C）出现重度焦虑（D）未出现焦虑症状案例十三：下面是某求助者的SCL-90的测验结果：总分233阳性项目数67因子名称躯体化强迫症状人际关系敏感抑郁焦虑敌对恐惧偏执情况精神病性其他因子分1.43.53.83.42.52.01.92.51.92.7多选：99、从统计结果来看,该求助者（）（A）可确诊为强迫症（B）有明显抑郁症状（C）有中度敌对表现（D）需要进一步检查单选：100、该