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湖南事业单位考试-公基：知识特点分析考生在复习考试期间，应当对考试内容与形式进行了解，这样才能有的放矢。依据近几年各地方的试卷命题状况，可以看出公共基础学问试卷具有以下基本特点：

1.题量较大，学问掩盖面广事业单位的考试属于选拔性的考试，其考查目的之一是考查考生对相关学问的把握状况。考试的题量和内容一般是通过试题的数量来体现的，适当地增加试题的数量，才能使考试的内容更加全面，才能更客观地考查出考生对相关学问点的把握状况，才能使考试更有意义，聘请的人才更有价值。近年来各地的试卷，试题都在80100道之间，也有部分地区题目达到150道。这样就使得考试内容较好地掩盖了所要考查的学问点。

2.题型多样，考试目标全面

任何一套较好的试卷，都应比较全面地体现考试目标，体现考生的实际力量。所以，题型的设计肯定要科学、合理。不同的考试目标要求，要通过不同类型的试题来反映，当然，同一种试题，有时也具有多样化的目标功能。一般来说"选择题'具有考查记忆、理解、分析和综合推断的功能;"案例分析题'和"综合分析题'等，则具有测试考生综合运用学问的力量等作用。从近几年公共基础学问考试的试卷来看，都体现了题型多样性，考试目标全面性的特点。从题型的多样性来看，近几年消失的题型有：单选题、多选题、不定项选择题、推断题、纠错题、简答题、公文实务题、案例分析题和综合分析题，有的试卷用了5种题型，有的试卷用了7种题型，一般状况下用6种题型，充分表明白考试目标的全面性;从比例关系来看，在多数状况下，客观性试题的比重较大，主观性试题的比重偏小，这说明试卷着重考查考生对有关社会问题的理解、推断和综合运用学问的力量。

3.试题编制敏捷，较好地体现了力量测试的目标

作为选拔性考试，更加注意对考生分析问题、解决问题力量的考查，也就是测试应试人员运用学问分析问题、解决实际问题的力量以及作为事业单位工作人员必备的力量和素养。事业单位招考工作人员，更应当突出此种力量。这一指导思想在近几年的试卷中体现得比较好。

(1)主观性试题"客观化'。传统的案例分析题和综合分析题是主观性试题，近几年这两种题型渐渐客观化了，基本形式就是先给出一段或几段材料，然后依据给定的材料设置35道选择题，有的选择题答案就在材料之中，有的选择题则是对材料的拓展延长，需要考生结合自己把握的相关学问作答。

(2)内容要求"统一化'。也就是说，试卷的全部试题都做到了内容统一，一视同仁，没有消失让考生自由选答的试题。由于试题统一，就是标准统一，就是用统一的标准去衡量全部考生

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