走进高三主题班会(高三4班)

走进高三——放飞理想的翅膀高三开学主题班会第1页，共38页。当我们进入高一以来，我们就憧憬着高三、憧憬着高考。这一天终于来临了，我们的心情是激动的、是澎湃的，我们是充满着希望的。第2页，共38页。迎接高三、高考，我们已经有了良好的开端。学业水平考试我们已经全部通过。（2C1D）期末考试成绩有了进步，排在了年级第3位，进步了一名次。第3页，共38页。高三意味着什么。。。。。。首先是意味着希望

理想大学的希望第4页，共38页。中大校园景观第5页，共38页。中大南门第6页，共38页。中大运动场第7页，共38页。华师校园景观文化广场第8页，共38页。图书馆第9页，共38页。广大图书馆第10页，共38页。广大宿舍第11页，共38页。第12页，共38页。第13页，共38页。第14页，共38页。高三意味着什么。。。。。。也意味着今后人生的道路。如果我们错过了高三，我们会。。。。。。第15页，共38页。我们也许会。。。。打工生活第16页，共38页。打工生活我们也许会。。。。第17页，共38页。打工生活我们也许会。。。。第18页，共38页。出粮了！一个月的收入还比不上以前的零用……我们也许会。。。。第19页，共38页。如果我们努力，我们把握住了高三，今后我们也许会。。。。。。第20页，共38页。也许我们在这里办公。。。。第21页，共38页。也许我们正在吃。。。。第22页，共38页。也许我们在这里旅游。。。。。第23页，共38页。也许我们在这里旅游。。。。。第24页，共38页。也许我们在这里旅游。。。。。第25页，共38页。高三就高三意味了一次对自己身体、心理、意志品质的全面考验。高三意味了成长，成熟。第26页，共38页。高三的道路是不平坦的谁要是怕走这崎岖的山道，谁就只好留在山下.只有持之以恒的决心和毅力，坚持不懈的努力，才能攀到高峰。第27页，共38页。作息时间：起床：6：00早读7：00午睡：1：00-2：00下午放学：5：30晚自修：晚上7：30-10：30睡觉：23：00生活有规律，保证充足的睡眠，有充足的精力投入学习。第28页，共38页。学习有规律，可遵循常规性的三步走，扎扎实实地往前走。第一步就是抓好课前预习。在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。课前预习、课堂学习、课后复习第29页，共38页。第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。听课时应做到以下四点：1.带着问题听课；2.把握住老师讲课的思路、条理；3.养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；4.踊跃回答老师提出的问题。第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。第30页，共38页。高三应如何渡过？人的潜能是无限的你有多大目标就会有多大收获！目标第31页，共38页。高三应如何渡过？我们要全力以赴，绝不能尽力而为!要做行动的巨人！行动第32页，共38页。高三应如何渡过？行动坚决杜绝“三闲”现象：【闲聊、闲玩、闲逛】闲来闲去失前程。第33页，共38页。高三应如何渡过？心态没有克服不了的困难，没有过不去的火焰山，没有荡平不了的荆棘路。第34页，共38页。高三应如何渡过？心态向榜样学习从容面对挫折和伤痛满怀激情坚定的朝着自己的目标前进第35页，共38页。把握生命里的每一分钟

全力以赴我们心中的梦

不经历风雨怎么见彩虹

没有人能随随遍遍成功(香港)成龙第36页，共38页。誓言脚踏实地奋力拼搏敢立壮志坚守目标亮剑高考我要成功有志者事竟成，卧薪尝胆三千越甲可吞吴有心人天不负，破釜沉舟百二秦关终属楚第37页，共38页。内容梗概走进高三。当我们进入高一以来，我们就憧憬着高三、憧憬着高考。期末考试成绩有了进步，排在了年级第3位，进步了一名次。如果我们错过了高三，我们会。一个月的收入还比不上以前的零用。如果我们努力，我们把握住了高三，今后我们也许会。高三就高三意味了一次对自己身体、心理、意志品质的全面考验。高三的道路是不平坦的。只有持之以恒的决心和毅力，坚持不懈的努力，才能攀到高峰。起床：6：00。早读7：00午睡：1：00-2：00。下午放学：5：30。晚自修：晚上7：30-10：30。睡觉：23：00。生活有规律，保证充足的睡眠，有充足的精力投入学习。学习有规律，可遵循常规性的三步走，扎扎实实地往前走。在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础