20192020学年度初中语文八年级下册第三单元10小石潭记人教部编拔高训练含解析六十八

20212021学年度初中语文八年级下册[第三单元10小石潭记]人教部编版拔高训练[含分析]六十八20212021学年度初中语文八年级下册[第三单元10小石潭记]人教部编版拔高训练[含分析]六十八20212021学年度初中语文八年级下册[第三单元10小石潭记]人教部编版拔高训练[含分析]六十八最新教育资料优选2021-2021学年度初中语文八年级下册[第三单元10小石潭记]人教部编版拔高训练[含答案分析]六十八第1题【单项选择题】以下划线词语解说不正确的一项为哪一项( )A、以裨形胜〔增益〕B、彰示来者〔过来的人〕C、悄怆安静〔悲伤的样子〕D、五色交辉〔交相辉映〕【答案】：【分析】：第2题【单项选择题】下边划线字意义同样的一项为哪一项( )A、乃记之而去大去之期不远B、潭中鱼可百许头不可以知其源C、犬牙差互其一犬坐于前D、明灭可见下见小潭【答案】：【分析】：第3题【单项选择题】1/11最新教育资料优选以下句子中划线字用法不同样的一项为哪一项( )。A、潭西南而望B、斗折蛇行，明灭可见C、从小丘西行百二十步D、凄神寒骨，悄怆安静【答案】：【分析】：第4题【单项选择题】以下加横线的词解说错误的一项( )A、潭中鱼可百许头〔大概〕B、斗折蛇行〔像蛇同样〕C、不可以久居______〔居住〕D、影布石上(映)【答案】：【分析】：第5题【单项选择题】下边各组词的意义和用法同样的一项为哪一项( )A、为：为坻为屿为宫室器皿B、之：乃记之而去余闻之也久C、乃：乃记之而去乃不知有汉D、尔：倏尔远逝惟手熟尔【答案】：2/11最新教育资料优选【分析】：第6题【单项选择题】为下边各组选出划线词注音有误的一项。注音有误的是( )A、篁竹〔huán〕gB、佩环〔pè〕iC、翠蔓〔màn〕D、差互〔chā〕注音有误的是( )A、参差〔cē〕nB、蒙络〔lè〕C、披拂〔pī〕D、翕忽〔xī〕注音有误的是( )A、安静〔suí〕B、清洌〔li〕èC、佁然〔yǐ〕D、为坻〔chí〕注音有误的是( )3/11最新教育资料优选A、俶而〔chù〕B、悄怆〔qiàn〕gC、龚古〔gōn〕gD、寥寂〔liá〕o【答案】：【分析】：第7题【单项选择题】选出不是比喻句的一项( )A、旧事记忆犹新，忧如发生在昨天。B、那又浓又翠的风景，几乎是幅青绿山川画。C、那手也不是我所记得红活圆实的手，却又粗又笨并且开裂，像是松树皮了。D、〔清国留学生〕头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。【答案】：【分析】：第8题【填空题】?小石潭记?直接写潭水清的语句是______；借石潭的形状写潭水清的句子是______。【答案】：【分析】：4/11最新教育资料优选第9题【翻译】用现代汉语翻译下边句子。潭中鱼可百许头，皆假定空游无所依。译文：______其岸势犬牙差互，不可以知其源。译文：______坐潭上，四周竹树环合，寥寂无人。译文：______青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译文：______【答案】：【分析】：第10题【文言文阅读】比较阅读。【甲文】元丰六年十月十二昼夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？哪处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石认为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。5/11最新教育资料优选潭中鱼可百许头，皆假定空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，来往翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可以知其源。坐潭上，四周竹树环合，寥寂无人，凄神寒骨，悄怆安静。以其境过清，不可以久居，乃记之而去。以下句子中，划线词语的意义或用法同样的一组是( )。A、潭中鱼可百许头高可二黍许B、如鸣珮环，心乐之辍耕之垄上C、全石认为底以其境过清D、乃记之而去学而不思那么罔以下各项中，对文意的理解分析不适合的一项为哪一项( )。A、甲文以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的奇妙心境，语言朴实而含有深长的意味。B、柳宗元贬官后，为调解心里的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了乙文。C、乙文是依据旅行的先后次序，移步换景，抓住了小石潭的安静、冷寂的特色来写的。D、以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒怀的文章，所以在文章中所表达的思想感情是完满相同的。【答案】：【分析】：第11题【文言文阅读】文言文阅读书谢御史【清】吴敏树谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！〞先生益震怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！〞九衢中，人聚观，6/11最新教育资料优选喝彩曰：“此真好御史矣！〞和珅恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山川，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。喝酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史〞。和珅诛，复官部郎以卒。【注】九衢〔qú〕：七通八达的道路。筇〔qiǒn〕g：竹杖。屐：爬山用的鞋。解说以下句中加横线的实词。①莫敢诘②命卒曳下奴③汝敢笞我！④假他事削其籍以归以下加横线词的意义和用法同样的一组是A、有宠奴常乘和车以出卷石底以出〔?小石潭记?〕B、巡城遇之至之市〔?郑人买履?〕C、遂焚烧其车其真无马耶〔?马说?〕D、乃遍游江浙乃不知有汉〔?桃花源记?〕翻译句子。①此车岂复堪宰相坐耶？②山川之乐，得之心寓之酒也。〔?醉翁亭记?〕③苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。〔?出师表?〕这段文字主要记述了什么事？表现谢御史的什么道德？【答案】：【分析】：第12题【文言文阅读】7/11最新教育资料优选阅读文章，解答问题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石认为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆假定空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，来往翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可以知其源。坐潭上，四周竹树环合，寥寂无人，凄神寒骨，悄怆安静。以其境过清，不可以久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。举例说明作者写小石潭中的游鱼采纳了的写法，作者写潭中游鱼的作用是什么?""小石潭四周环境如何？给作者什么感觉？""请分别归纳四段内容，每段不超出五个字。""【答案】：【分析】：第13题【文言文阅读】钴鉧潭西小丘记柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁^①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇^②，负土而出，争为奇状者，殆不可以数。其嵚然^③相累而下者，假定牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，假定熊罴^④之登于山。丘之小不可以一亩，可以笼而有之。问其主，曰：8/11最新教育资料优选“唐氏之弃地，货而不售。〞问其价，曰：“止四百。〞余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自不测。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由此中以望，那么山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之旅行，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，那么清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠但是虚者与神谋，渊但是静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜^⑤，那么贵游之士争买者，日增千金而愈不可以得。今弃是州也，农民渔父过而陋之，价四百，连岁不可以售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎？书于石，所以贺兹丘之遭也。(选自?永州八记?)【注】①鱼梁：一种打鱼的设备，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以部署竹笱。②突怒偃蹇：突怒，突出高起。偃蹇，屈曲俯伏。③嵚(qī然n)：倾斜的样子。④罴(pí)：棕熊。⑤沣(fēnɡ、)镐(hào、)鄠(hù、)杜：均为古地名，此中沣、镐分别为周文王、周武王建都处。解说以下句子中加下划线的词。①唐氏之弃地，货而不售______②烈火而焚之______③虽古好事之士，或未能至焉______④农民渔父过而陋之______在文中找出运用比喻描绘丘“石〞的语句并在下边翻译出来。下边写“坐潭上〞和“卧丘上〞观感的文字，分别反应了作者如何的心境？①“坐潭上，四周竹树环合，寥寂无人，凄神寒骨，悄怆安静。〞?(小石潭记?)②“枕席而卧⋯⋯渊但是静者与心谋。〞联合?小石潭记?的写作背景，说说本文写“弃地〞小丘的际遇，寄寓了作者如何的感情和梦想。9/11最新教育资料优选【答案】：【分析】：第14题【文言文阅读】文言文阅读潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可以知其源。坐潭上，四周竹树环合，寥寂无人，凄神寒骨，悄怆安静。以其境过清，不可以久居，乃记之而去。解说文中加下划线的字。斗