2022年学期教学计划集合9篇

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时间稍纵即逝，我们又有了新的学习内容，我们要好好方案今后的教育教学方法。以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是我收集整理的学期教学方案9篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。

学期教学方案篇1

一、指导思想

本学期，英语组工作的指导思想是：紧紧围绕教研中心、学校工作要点，全面实施素质教育，深入推进课程改革，以提高教育教学质量为核心，以加强毕业班教学为重点，以提高教师专业化水平为目标，以开展网上教研为突破口，深化校本教研，以新课程理念指导教研工作，寻找扎实有效的教学方式，努力开创我我校英语组教育教学的新局面。

二、工作目标

1、加强政治业务理论学习，认真学习十六届六中全会精神，深入落实新?义务教育法?，不断提高自身素质和业务能力。

2、针对首届课改毕业班，采取有效措施，加强毕业复习研究，，做月考、模考诊断分析工作，强化质量监控和教学指导，确保20xx年英语中考成绩获教学进步奖，争取获教学优秀奖。

3、坚持科研先行，本学期英语组全体教师申报了校本教研课题，以课题来带动课堂教学管理。

4、结合学校优质课的评选，组织本组教师积极参与，以评促研。促教。

5、认真撰写教案，认真研究教案与学案的结合，使课堂教学效果更加有效，定点定时加强集体备课。定期交流个人教案，取长补短。

6、开展丰富多彩的课外活动，创设浓郁的英语学习气氛，培养学生的学习兴趣。

三、工作措施

1。继续加强集体备课

备课组必须坚持集体备课，有中心发言人，有活动记录。活动内容包括：

钻研教材，明确教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。

研究学情：分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质，改良教学方法。

精选例题和习题，合理控制作业量。加强考法研究，做好教学质量分析，及时进行教学反思。

在日常教学工作中，要坚持备好每一节课，上好第一堂课，批好每一本作业，辅导好每一位学生。

2、狠抓落实，提高教学质量

落实各阶段的质量分析：各备课组认真对上学期的统考成绩进行质量分析，并做好本学期每次月考的质量分析，找出提升空间，进一步细化各班目标。

落实根底

七年级英语要进一步强化英语学习习惯的培养，落实根底，确保进入八年级后，大大缩小差生面，对根底特差的学生要“低起点、小步走〞，根据我校的实际，采取切实有效的措施，分层教学，打好根底。

各备课组进一步落实学生英语知识的积累，促使学生形成良好的英语语感。有效利用早读时间，落实学生词汇的记忆、课文的朗读与背诵以及听力训练、口语训练及测试，为学生听说读写打下根底。

深入进行学情研究，确定培优补差对象与措施，落实分层教学。落实学习困难生的补差工作，为提高合格率、平均分及优秀率打下根底。

3、抓好毕业班复习工作，努力提高教学质量

我们组将紧密团结迎中考，充分发挥初四年级骨干教师的积极带头作用，全组教师齐参与探索中考的方向与重点，在复习效率和方法上努力探索。创造扎实有效的复习模式，积极迎接2—4周教研室对初四工作的巡视，精心按排好教研室、学校组织的月考、摸底、毕业、模拟等考试，并认真做好质量分析和检测，及时为学校的复习调控提供依据。

4、营造英语气氛，开展丰富多彩的课外活动。

以备课组为单位，初一、初二从学生的年龄特点和各阶段的学习要求出发，组织开展有效活动〔具体活动方案由各备课组制定〕，如词汇知识竞赛、朗读竞赛、英语短剧、英语演讲、英语书法比赛等。激发学生学习英语的兴趣、热情和积极性。拓展学生的知识面。让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长的开展。继续进行英语阅读、词汇、全能竞赛，为期中、期末考试进行热身。

虽然本学期时间紧任务重，但只要我们人心齐，事事做到心中有数，脑中有事，手中有活就一定能使王明口一中英语教学质量再上一个新台阶。

学期教学方案篇2

一、情况的分析

我班幼儿在身体动动方面开展得比拟好，但有一小部份幼儿的自.能力还要进一步加强。如：雷沐宸等。大局部幼儿能熟练地进行穿脱衣服、..玩具等，有一定的生活的自.能力，有爱.洁的好习惯。上学期在本班老师的共同努力下，幼儿进餐情况的得到好转，都能自己主动进餐，但还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常的中，教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识，通过“看、摸、尝〞的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。

二、目标

1、能穿脱及..衣服；能..玩具清洁；有初步的生活的自.能力。

2、认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝经验,了解一些简单的饮食注意方法。

3、了解一些交通准那么，具有一定的平安意识，学会避开危险和应付以外事故的方法。

4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐准确的做徒手操。

5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。

6、喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的习惯；能较自觉的遵守体育活动的规那么，并愿意主动的收拾玩具器械

三、具体措施

1、创设活动区，教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区，让孩子操作，根据班上孩子情况的进行系鞋带比赛。

2、组织一些外出参观活动，通过观察、了解各类食物对人体的益处。还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食，养成良好的生活的习惯。

3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官，初步懂得保护自己。

4、每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中为幼儿准备大量的器材，让幼儿主动参与，并获得愉悦的心情。

5、开展系列比赛活动，如：穿脱衣服比赛、叠衣服等活动，提高幼儿生活的自.能力。

四、进度安排

第三周

怎样不感冒

第七周

小小交警

第十一周

爸爸妈妈不在家

第十五周

心情娃娃

执笔人：游云南

岳麓区教育局幼教集团第一幼儿园

20xx、2、20

学期教学方案篇3

又是一年秋季到,我们又迎来了一批新入园的孩子,新的一个学期在紧张而有序的气氛中开始了.

一、班级情况分析

我班现有26名幼儿,其中男孩10人,女孩16人,均为新入园的幼儿。由于幼儿刚从家庭走向幼儿园,存在许多不适应.通过对幼儿的观察,发现自理能力和行为习惯普遍较差，不会与同伴交往,同伴间为了争抢东西时常发生攻击性行为,甚至咬人。为使幼儿尽快适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯和常规意识,我们制订以下教学方案。

二、各领域教学方案目标:

本学期我班方案进行?来上幼儿园?、?好宝宝?、?一家人?、?好吃的食物?四个主题活动。我担任语言、社会、美术三个领域的教学工作。

社会领域:

〔1〕通过儿歌、故事教育活动让幼儿能感受成人的关心和保护，并激发其爱父母爱老师的情感。如：故事?老师请帮助?。集体活动?幸福的合影?。儿歌?手拉手?

〔2〕知道幼儿园、班级、自己的名字，局部小朋友的名字。如：?我是谁?、?美丽的班牌?。

〔3〕学习遵守集体生活行为规那么，能和同伴友好相处。如：儿歌?玩具真好玩?、故事?玩具送回家?。

〔4〕知道中秋节、元旦两个节日。如集体活动?中秋节?、儿歌?新年到?。

〔5〕有初步的平安意识。如:儿歌?厨房危险多?。

语言领域：

〔1〕学习使用简单的礼貌用语：“早上好〞、“谢谢〞、“再见〞等。如：故事?小熊上幼儿园?。

〔2〕开展初步的倾听能力。

〔3〕爱跟老师学念儿歌，学习4~6首儿歌。如：?一双小眼睛?、?小动物的嘴巴?、?小扫帚?、?刷刷牙?、?宝宝不怕冷?。

〔4〕学习四个小故事，如：?小熊上幼儿园?、?宝宝吃饭?等。在成人引导下，复述故事中简单短句，愿意用语言答复别人的问题。

〔5〕学习一页页翻书的方法和培养听成人朗读的兴趣。

美术领域：〔

1〕喜欢参与美工活动，感受其中的乐趣。如：?美丽的手掌印?。

〔2〕学用彩笔绘画圆圈、短线、曲线，认识红、黄、绿三种颜色，感受涂色的乐趣。如：?红仙子?、?黄仙子?。

〔3〕感受撕纸粘贴的乐趣。如：?美丽的相框?。

〔4〕学习泥工压和团的方法。

区域活动：本学期开设了益智区、美工区、娃娃家、阅读区。每次开放2~3个区。每区域轮组进行活动，区域材料配合主题活动投放、更新。逐步培养幼儿遵守区域规那么的意识。益智区开展活动：穿绳、找相同、搭楼房等。美工区：添画、撕纸粘贴、涂色、玩泥。娃娃家：各种积木，毛绒玩具。阅读区：方案后期开放。

户外活动：每天保证孩子有户外活动时间，鼓励幼儿参加各类活动，能自然的走，初步掌握手膝爬和边钻边走的运动方式。

如：?钻山洞?。初步尝试双脚跳起拍打纸球，学习扔、投的方法。如：?纸球飞起来?。会玩小中型户外玩具。如：?滑滑梯?。开展身体的控制能力。如：?拍手跺脚真开心个?。通过活动促进肢体协调能力。

三、家园工作

九月底召开家长会，彼此沟通，做好家长工作。每周的教学活动方案定期在家园栏展出。建立班级QQ群，让家长及时、更多的了解本班教学活动内容，了解孩子在园的生活、学习模式，家园双方及时反应幼儿成长情况，并相互交流新的幼教信息，更好的促使孩子健康成长。

以上教学工作方案的实施，还有待在今后工作中去努力完成，我们三位保教人员将齐心合力，相互催促，争取班级的各项工作做好。

学期教学方案篇4

从本学年起，英语与同时列为主课程。各年级面临着区统考，六年级还面临着毕业升学考试。诸多因素，报兴趣班的人数增多。六年级就有84．7％的学生报名。针对本学年的现状和区教研室对教材提出的新就替换要求，制定本学期方案如下：

一、特快班。本班20位同学是与上届六年级同学起作为快班的学员，他们学习进度远远超出其他学员。从课时安排和培养尖子生的角度考虑，这20位同学编为特快班。由于时间的关系，授课时间定为每周六下午一个半小时和隔周五下午两个小时，这样确保了时间。主要目的是通过一年的学习，让他们在毕业前成为真正的英语特长生。尽量参加剑桥一级考试，以评价教师的教学与学生的`学习成效、以更加明确剑桥教材的教学方向和教学方式。从而弥补我校与城镇地区英语教学方面的差异，助我校学生在区选拔英语特长生中，脱颖而出，也助他们考上理想学府。本学期学习内容分为三局部：

1、剑桥一级二册：14—15课，完成一级的教学任务，并作好考前准备。

2、继续学习剑桥英语二级，丰富学生语法知识、单词量、句型量，为来年考二级作准备。

3、六年级英语教材在平时打好根底的同时，灵活掌握并运用课本知识，用尖子生作开路先锋，探讨如何把北京版教材渗透得更好。学过的东西尽可能的让学生到达“四会〞，以说为领先。

二、六年级班：除特快班20人以外的六年级学生编入此班。虽有新报班的学生，但为了统一管理，又为了同一个目的：打好根底的同时丰富知识，提高能力。教学内容分为两局部：一局部是剑桥上册42课至下册15课。另一局部是原六年级英语教材。教学内容：保持住六年级同学对英语已有的兴趣，对各别没兴趣的同学不能放松，拉住他们，不能使他们再下滑，培养他们的兴趣，留住他们敢于报英语班的信心，尽最大努力帮助学生化难为易，坚决师生教好学好的的信心。以剑桥为主，主要培养拼读单词的能力，掌握全部的拼读规那么；单词能做到听、说、读三会，丰富单词量，固化句型结构，句型三会，局部单词句子能书面表达。重要的是说，能就他人提问口头答复。在“三会〞的根底上逐步加快速度，并形成良好的语音语调。以北京版五册为辅，主要是复习稳固，加深课上内容；操练功能句，从读到写；牢记单词，从认读到拼写；课文，从朗读到背诵；语音，从认读到找规律到熟练掌握并区分。从而提高朗读、阅读能力。这个班在学习剑桥方面只要学生“三会〞，不给学生造成“课本还学不会呢，又学新的〞的心理负担。

三、五年级班：五年级面临的问题是下学期要从人教版三册接北京版四册，难度很大。为尽量做好准备，也为配合英语教师的工作交接，特将此班的方案做如下安排：第一、以剑桥教程为主，对单词、句型的教学严格要求。与同轨班教师统一规划对单词的要求，要求“二会〞，“三会〞和“四会〞的区分开，该认读的要认读，该会拼写的要会拼写。句型分为两种根本句型。即：重点句型、非重点句型。重点句型，必须会背，确保班内大多数学生“四会〞。非重点句型，认读、听懂即可，讲明所出现的语法点。要实实在在的认读、拼读、拼写。提快语速，形成良好的语音语调，强化学生的记忆。第二、为配合下学期的工作，以拼读为重点，教会学生如何学习生词，大大提高单词量，单词来自新版四册。第三、五年级同学来自三个学校四个班级，以班为单位，比纪律，比成绩，比课上积极参与，促进班与班之间的竞争，也促使班内的团结互助。

四．四年级班。在教材的使用上，这是最稳定的xx年级之一，所以保障他们的学习秩序，稳定他们的学习情绪，提高他们的学习兴趣尤为重要。此年级的教学工作步入正轨，没有这样那样的不利因素，在平时的教学工作不可怠慢的根底上，也要保证兴趣班的教学质量。教学内容与教学要求同五年级班教学内容与要求的局部一。四年级孩子小，教学过程中多带体态语，多调动孩子积极性，让他们保持兴奋状态，甚至是疯狂状态。他们记忆力强，又善于爱于敢于表现自己，只差教师大胆的要求，大胆的去塑造。

五．特长生的辅导。特快班的学生自愿报名，利用平时时间辅导口语，让学生说出口。望能在十二月份或在明年四月份与教师同步参加口语考试，营造师生竞争学外语的气氛，并探讨成人与孩子用同一本书，教学方面的差异，有二点要求是，报名的同学必须要保证时间，必须参加市统考。在有限的时间内，加大课堂的容量，防止教师总是怕孩子不会，不敢多教，教学速度慢，甚至原地踏步的现象。加大课堂练习，防止以往的教的多，练的少，一见到检测卷子就晕的想象，课课有练习，月月有检测，及时反应。总之重点是实实在在的教学过程，要的是实实在在的成绩让学生学有所获，教会学生如何学习是本学期的目的。

注：另付教学具体内容。

学期教学方案篇5

一、学生情况分析

本学期的调查活动仍很多，小组活动也很多，如何组织好课外活动，教师要考虑周到些，上课时的一些活动要分组进行，教师对每一组要照顾到，以确保活动的顺利进行，相信学生能完本钱学期的一系列实践活动。

二、教材分析〔教材结构、内容等〕

本册教科书有三个单元构成。

第四单元“土地养育了我们〞。本单元帮助学生了解农业的相关知识，知道是劳动者创造了农业文明和现代的辉煌业绩，体会简单的农业劳动，形成尊重劳动者的正确态度。本单元从生活的角度出发，从虎子、妞妞两位小主人公和生活切入，在使学生感到亲切的前提下，展示了农业与社会生活的密切关系，介绍了农业文明和农业现代化的开展历程，通过体验和制作活动，把学生眼光拓展到现代农业生产，使他们原有的生活经验得到升华，提高相应的生活能力，形成正确的生活态度。

第五单元“穿越时空的生活〞。本单元旨在帮助学生了解有关通讯方面的开展，认识到科学技术的进步在通讯和交通领域中所产生的巨大影响，以及通讯和交通领域的缉捕为人类生活带来的变化，从而感受社会的进步与开展。本单元内容从学生身边熟悉的事物入手，介绍了通讯及交通工具的演变与开展，以及给人们生活带来的巨大变化，探究了多姿多彩的传媒世界，使学生从中体会和理解到劳动者的辛勤劳动和对社会开展所做出的伟大奉献，并对于学会平安、有效地利用各种传媒手段有所认识。

第六单元“为了平安健康地生活〞。本单元通过调查、走访、参观、讨论、交流等探究活动，引导学生了解有关交通平安、消防平安、人身平安方面的知识，提升学生原有的生活经验，掌握平安自护的方法，树立平安意识，认识和理解平安、健康、文明生活的意义和内容，形成珍爱生命和艰苦文明生活的态度和价值观，具备初步选择健康生活方式的能力，为维护健康文明的生活环境尽自己的努力。

三、教学目标

〔一〕课程目标

总目标：品德与社会课程旨在促进良好品德的形成和社会性开展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的品德和个性品质的社会主义合格公民奠定根底。

分目标：

1、情感.态度.价值观

〔1〕珍爱生命，热爱生命。养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。

〔2〕在生活中养成文明礼貌、老实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。

〔3〕初步形成民主、法制观念和法那么意识。

〔4〕热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统。尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。

〔5〕关爱自然，感谢大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。

2、能力

〔1〕能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。初步掌握根本的自护自救的本领。养成良好的生活和行为习惯。

〔2〕能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作，学习民主地参与集体生活。

〔3〕学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地有创意地探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。

〔4〕学习收集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学

习工具探索和说明问题。

3、知识

〔1〕初步了解儿童的根本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规那么，初步懂得规那么、法律对于社会公共生活的重要意义。

〔2〕初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存有开展的重要影响。

〔3〕了解一些根本的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。

〔4〕知道在中国长期形成的民族精神和优良传统。初步知道影响中国开展的重大历史事件。初步了解新中国成立和祖国建设的伟大成就。

〔5〕知道世界历史开展的一些重要知识和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义。

〔二〕本教材各单元目标

第四单元：

态度形成热爱和珍惜土地的情感，崇尚劳动。感谢、尊重农业和农业劳动者的态度。

能力能够对简单的农业知识进行探究；通过体验，形成简单的劳动能力。

知识了解农业与社会生活的密切关系、农业文明的开展历程，知道科学技术改变着农业以及现代农业的开展。

第五单元

态度从身边熟悉的事物入手，留心观察社会生活中发生的变化，体会社会进步与开展给人们的生活带来的积极影响，养成尊重劳动及劳动者的积极态度，初步学会以积极健康的方式进行生活。

能力能够通过简单的观察、调查和体验等活动，锻炼和提高调查、探究及搜集资料的能力，学会讨论与合作。学会正确地区分良好的生活方式。

知识了解通信及交通的开展与人们生活之间的密切联系，了解不同传媒方式的特点，知道不同传媒方式在人们的生活中的作用。

第六单元

态度形成珍爱生命的态度，树立平安意识，懂得对自己的平安负责，体验健康文明对人们生活的意义，尊重为了人们的平安健康而工作的人们，初步养成关心公共健康文明的态度和热爱生活的情感，养成文明习惯。

能力掌握自救自护的方法，能够自觉遵守平安规那么，通过调查、体验、讨论等活动探究健康文明的生活方式。

知识懂得平安、健康、文明生活的根本常识。

四、加强素质教育，提高教学质量的具体措施。

1、全面把握课程目标。

2、丰富学生的生活经验。

3、引导学生自主学习

学期教学方案篇6

一、指导思想：

围绕县教研室学期工作重点，继续标准教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改良程。

二、工作目标：

1．扎实推进名校工程建设，努力创立管理标准示范校。

2．加强队伍建设，更新教师观念，促进骨干教师的成长。

3．以“三备二磨〞和“高效课堂〞为重点，扎实推进教师校本培训，创新校本培训模式。

4．完善、优化教学评价机制。

5．强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成xxxx年各项教学教学质量指标。

6．继续实施科研兴校战略，进一步营造教育科研气氛，标准课题研究，带动和推动教科研的良性开展。

三、工作重点及措施：

〔一〕抓好师资队伍建设，努力提高教师素质。

1．加强学习，使教师树立起先进的教育观、学生观和质量观，各校要定期组织教师，采用集中和自学相结合的形式，学习名家教育理论和教育经验，以提高教师的教育教学理论水平。

2．强化课改，重视教师的素质培养。课改教师要不断丰富自己的教学实践智慧，勇于探索教学新思路，及时总结教学中典型案例。

3．加强教师的根本功训练(即钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话)。

(二)开展多种形式的校本教研，提高教研的实效性。

1．继续推进“名师工程〞，做好“传〞、“帮〞、“带〞工作，强化团队意识，加强教研凝聚力。

2．教师要按时参加各级教研，骨干教师参加学习活动后，要及时开展二次培训，进行精神传达。

3．加强各学校“三备二磨〞和“阅读工程〞的指导工作，切实搞好符合各校实际的教研工作，解决教学中遇到的各种问题和困惑。

4．各教研组、同科进行相互听课，以老带新，取长补短。

5．开展教师优质课堂比赛、综合素养比赛提高教师专业素养。

(二)实施校本培训，切实提升教师素质。

1．认真开展校本培训活动。各学校教务处要依据学科特点，精心组织以“高效课堂〞为主题的校内公开课、示范课、研究课活动。

2．由学校组织本教师进行业务学习，开展读一本教育名著的读书活动，组织收看优秀教师的录像课等活动，提升教师素质。

3．召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师课堂实录，探讨教法和学法。

(三)狠抓教学常规管理，标准教师教学行为。

1．按照大纲标准开齐、开足课程。严格执行作息时间，任何教师不得以任何理由延长学生在校时间，不得以任何理由利用节假日补课或进行有偿家教。

2．修改完善教学常规管理制度，加强过程化管理，强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。

3．加强对教学各个重要环节的管理，完善常规要求〔①备课及教案检查②上课③听课④作业及教学测评〕，不断提高教师的自身素质。联合校将结合教案检查，听课反应，常规检查，考试成绩等对教师进行综合量化评估，为教师评优，晋级提供客观依据。

〔四〕立足课堂，全面提高教学质量

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教育教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们将做好一下几方面的教学工作：

1．加强素质教学，稳固学生根底知识，提高学生的素质，既重开发智力，又重培养能力。

2．立足改革创新，各科教学都要表达培养学生的创新意识和创新能力，兼顾各类学生，每一节课要关心到全体学生。严禁晚进课堂、拖堂或上其它课留学生的现象。上课前一分钟到教室候课，上课一律关闭。

3．开展各类活动，提高学生综合素养开展古诗词背诵、写字比赛、绘画比赛、读书活动等各项活动，提高学生综合素养。。

4．认真做好每学期的教育质量调研与指导工作，不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平比赛活动，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面开展，促进学校整体教育教学质量的提升。

学期教学方案篇7

一、书香环境创设

1、丰富“绘本天地〞共享空间，以家园合作的绘本海报作品呈现，让更多的孩子欣赏到绘本所挥发的唯美与智慧。

2、创设具有班级特色的书香环境，如“绘本书吧〞，“童言稚语〞留言板等。

3、鼓励班级幼儿和家长积极参与环境的创设和制作，如：邀请家长与孩子创作独一无二的“绘本〞进行展示；邀请有能力有兴趣的家长制作“书香宝贝〞PPT，展现富有特色的家长阅读气氛；请家长积极填写每次的绘本漂流卡与大家分享交流等。

二、绘本漂流

1、师幼一起制定漂流公约

a.班级漂流：每周周五每位幼儿借阅1本绘本回家，周一归还班级。

b.全园漂流：每个家庭选择一本经典、稀有绘本进行全园之间的漂流，也可用作教学活动或区域阅读内容。

c.提醒家长和幼儿务必归还绘本，阅读时保持绘本干净整洁。

2、制作漂流卡

a.制作适合大班幼儿年龄特点的绘本漂流卡：页面1：表达绘本的“漂流〞过程，家长帮助填写阅读家庭、阅读时间和推荐指数，页面2：我最喜欢的画面、人物、对白等等，幼儿口述，家长填写。

b.以漂流卡的填写情况为重要依据评选班“书香家庭〞、“书香宝贝〞。

三、亲子阅读

1、在班级范围内开展妈妈〔或爸爸〕和我一起阅读绘本活动。

2、父母将孩子的阅读轨迹记录下来，亲子制作亲子阅读小海报，一起分享孩子的世界。

四、绘本教学

1、结合当时正在进行的主题活动，每月安排一次相关的绘本教学活动。

2、11月组织一次绘本教研教学活动，形式可以是同题异构，也可自由选择经典绘本。

3、开展为期两周的“书香绘本阅读节〞和“绘本主题教学周〞。

五、特色活动

举行大班幼儿“绘本续编〞展。

学期教学方案篇8

一、总体目标：

以建设一流、知名的学校为目标，坚持“现代化、高质量、有特色〞的办学思路，创立标准化学校。

二、工作思路：

教育工作要以建立“尊重、关爱、民主、和谐〞的新型师生关系为主线，努力探索适合我校学生管理的新模式，建设一个文明和谐的新校园；教学工作是学校工作的中心，本学期我校的整体工作思路是：一条主线，二个特色，三项改革。一条主线是教学常规管理为主线，要继续抓好五个一教学常规检查和六个一活动，六个一活动改为写一本标准教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文；二个特色是将英语、语文作为学校的特色学科来抓；三项改革是对教师的备课、上课、听评课重新建章立制。深化素质教育，加大新课程改革的力度，开齐、开足、开好各门课程，以提高课堂教学效益为核心，以教师专业成长为抓手，以提高教育教学质量为目的，在新的一年有一个质的飞跃。

三、目标措施：

教育工作

1．将常规教育、养成教育、集中教育有机地结合起来，做到周有主题、月有专题、年有总结。

2．充分发挥国旗下的讲话适时导向的作用，继续实行升国旗制度。

3．充分发挥黑板报、宣传栏等阵地作用，大力表彰好人好事。

4．强化班主任工作，做好少年先锋队工作。

5．做好社会、学校、家庭、学生自我管理四位一体的德育体系，开好家长会，调动各方面的力量和积极因素，形成教育的合力，求得育人目标的最终实现。

6．以抓学生在校管理为重点，抓好学生的自立、自理、自治能力。

7．完善班级和学生的评价机制。

8．继续搞好学校硬件改造工程，稳固和开展社会实践活动基地。

教学工作：

1．一条主线：

一条主线就是要抓好教学常规管理这条主线，教学管理的根本骨架就是常规管理，常规管理是学校教学工作形成特色的根底和前提。

①要继续抓好五个一教学常规检查。

②抓好六个一活动，六个一活动改为写一本标准教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文。

2．二个特色：

把英语、语文作为学校的特色学科来抓，做到定人、定时、定内容、定双向考核、有总结。

①保证有固定的特色活动时间，每周二、四的早自习给语文，每周三、五早自习给英语。

②学科教师作为固定的学科