六年级勤俭节约反对浪费承诺书范文(通用3篇)

Word———六年级勤俭节约反对浪费承诺书范文(通用3篇)【承诺书】

承诺书是指承兑人完全同意要约人以书面形式提出的要约。以下是为大家整理的关于六班级勤俭节省反对铺张承诺书的文章3篇,欢迎品鉴！

第1篇:六班级勤俭节省反对铺张承诺书

本公司一贯致力于建设节型企业。而员工是建设节省型企业的主体，需要人人参加。节省强调的是根据物品的特点进行适时、适量、适度、适物的`使用和消费，提倡节省型企业更是响应国家号召，提高全员素养的好举措。公司提倡每一位员工都做到以下几点：

1、爱惜公司财产及一切物品，不损坏公司一草一木；疼惜公司配备的各种办公设备、生产工具、生产设备等；

2、节省一切生产原材料，不允许铺张；

3、回收一切可以回收的废油、旧件及废物；

4、节省用纸、笔等办公用品，全部纸张要双面重复使用；只配笔芯，不重复配笔。

5、节省食堂饭菜，不允许泼、剩饭菜超过30克；

6、节省用水，公司不允许长流水现象；

7、节省用电。寝室晚12点后全部熄灯，严禁长明灯。夏天35摄氏度以上可开空调，冬天5摄氏度以下可以开暖气。

8、车间抹布、手套遵守定量使用，尽可能回收重复使用；

9、自备水杯，公司一次性水杯是给客户用的；

10、开电热水器洗澡时间不超过15分钟，严禁用电热水器烧水洗衣服；

11、公司卫生用品应节省使用，需要时定量领取。洗衣粉是用来清洗车间地面及设备清洁的，不允许公物私拿。洗手液是配给客户用的，不允许洗衣服或拿回家；

12、卫生卷筒纸是公共使用的，不允许私拿私用。每个员工都应具有勤俭节省的道德情操和良好习惯，从自己做起，从身边点滴小事做起。

每人节省一滴水、一滴油、一块抹布、一双手套、一粒米，乘上员工总数，就是一笔巨大的资源。

第2篇:六班级勤俭节省反对铺张承诺书

友爱的老师、同学们：

勤俭节省是中华民族的传统美德。我们作为新时期公民，应当树立正确的节省观，争做勤俭节省的模范，从我做起，从现在做起，从点滴做起，崇尚节俭，以建设"节省型校内'为目标，增加节省意识，改掉不良陋俗。做到"以勤养志、以俭养德'；做到相互提示，杜绝铺张铺张；做到身体力行，营造人人把节省当成"举手之劳'的校内氛围。为响应学校"节省每一滴水，节省每一粒米，节省每一度电，节省每一张纸'的号召，增加广阔师生勤俭意识，把"勤俭节省'美德发扬光大。

在此，向全体师生发出如下倡议：

1、节省每一滴水。

避开大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝"长流水'，提倡一水多用；自发关掉淌水的水龙头；发觉"跑水'准时报修。做到不铺张每一滴水。

2、节省每一粒米。

不"大吃大喝'；杜绝铺张食物，能吃多少买多少。提倡"光盘'，提倡打包；做到节省每一粒米。

3、节省每一度电。

人走灯熄，提倡"能用一盏不开多盏'；杜绝长明灯，提倡在光线充分时不开灯；做到不铺张每一度电。

4、节省每一张纸。

在满意要求的前提下，留意打印格式尽量少用纸，提倡打印纸双面用；作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完；提倡无纸化办公；做到节省每一张纸。

5、少用"一次性'用品。

尽量少用一次性纸杯、筷子等；用过的塑料袋尽可能多次使用，提倡使用购物袋；用完的"中性笔'，换芯后再次使用，提倡用钢笔；削减餐巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品肯定要回收。

"勤俭节省'是一种习惯，也是一种态度，大家只要在举手投足间稍稍留意一下"节俭'，就是一笔巨大的财宝，就是为社会做贡献。在此，盼望全体国家员、团员起好模范带头作用，转变观念，共同努力，从一点一滴做起，节省资源爱护环境。把"厉行节省'的传统纳入到我们日常学习和办公中，打造"节省型校内'。

老师们！同学们！让我们一起努力，共同加入到"勤俭节省'的行列中来吧！

第3篇:六班级勤俭节省反对铺张承诺书

1、节省每一滴水：自觉做到爱水、惜水、节水。提倡用脸盆洗脸洗手，用完水后勿忘关紧水龙头，养成循环用水，不铺张的好习惯。

2、节省每一度电：人走灯灭，用完电器准时断电。充分利用自然光照，尽量缩短用电时间；在教室、寝室或试验室自觉依据实际需要开启照明灯，并留意用电平安。

3、节省每一粒粮：在食堂吃饭要疼惜粮食，不任凭丢弃剩菜剩饭，提倡"光盘'行动；削减使用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、塑料袋等。不在无证照摊点用餐，真正做到绿色环保，勤俭节省。

4、节省每一张纸：节省用纸，提高纸张利用率，提倡纸张循环利用。提倡使用钢笔书写，削减圆珠笔或一次性签字笔的使用量。

5、节省每一分钱：有方案地安排自己的生活开销，不贪图享受，合理消费，买之有需，用之有度，不盲目攀比，反对过度消费，养成理财好习惯。

6、节省每一分钟：制定合理的个人时间表，把时间和精力高效地投入到有意义的事情上。在努力学习之余乐观参与课外活动，充实、紧凑地度过学校美妙时间。

7、爱惜教室课桌椅、寝室门窗床架等公共财物，发觉损坏的教学设备及教学用