幼儿园主题活动策划

幼儿园万圣节主题活动策划内容摘要万圣节是一个秋天的节日，美国人每年庆祝。这意味着“神圣的晚上”，并说到每年10月31日，在万圣节当天晚上。然而，它不是一个真正的教堂节日，它是一个度假的儿童为主。每年秋天，当蔬菜吃的准备，孩子获取较大的橙色南瓜。然后，他们面临的削减南瓜和燃烧的蜡烛放在里面。看来，如果有一个人看的南瓜了！被称为插孔，鬼火，灯笼，这些灯，意思是“杰克的灯笼”也奇怪万圣节面具和每一个可怕的服装，孩子们。有些孩子脸上涂上看起来像怪物。然后，他们所携带的箱子或袋房子。每次到了一个新房子，他们说，“给糖就捣蛋！金钱或吃!”的大人把对待，在他们的胶袋金钱或糖果。不仅儿童，但大多数成年人也喜欢万圣节，万圣节晚会，因为在这一天，他们可以伪装成鬼人物或自己是他们的想像力会导致他们。这使他们的满意是年轻。综上所述，可知万圣节不仅是成人的节日更是幼儿的节日。本次活动的设计即是满足幼儿的需求，感受西方文化的气息。目录TOC\o"1-5"\h\z一、主题选择缘由1二、主题活动目标1\o"CurrentDocument"三、主题网络图1四、教育活动方案1（一）魔鬼魔鬼在哪里1（二）猜猜我是谁2（三）勇敢者3\o"CurrentDocument"五、设计思路阐述4六、教学材料4愉快的万圣节一、主题来源TOC\o"1-5"\h\z万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，这是他们最喜欢的节日，也是充满神

秘的节日。传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，了解西方的文化，我设计了本次主题活动，除了让孩子感受快乐以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。二、主题目标（一）让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，引导幼儿了解万圣节的相关知识，知道节日的意义及玩法。（二）让幼儿感受万圣节和谐快乐的气氛，培养幼儿积极乐观的精神。（三）让幼儿正视“鬼”的概念，培养幼儿的胆量和分辨能力。三、主题网络设计图四、教学活动方案（一）活动名称：《魔鬼、魔鬼在哪里》1、活动目标（1）通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。（2）锻炼孩子的胆量和辨别能力。2、活动准备（1）创设一个“鬼屋”（2）幼儿打扮成各自想象的“鬼”（3）水粉颜料、毛笔等。3、活动流程（1）教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。（2）互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？教师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。教师：真的有鬼吗？（幼儿讨论）游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？4、活动延伸（1）制作万圣节面具。教师：你想象中的鬼会是什么样的？（2）展示幼儿作品（二）活动名称：《猜猜我是谁》1、活动目标（1）引导幼儿了解万圣节的相关知识，知道节日的意义及玩法；（2）鼓励幼儿在教师指引下戴面具做游戏，伴随音乐创造性表演，提高幼儿对音乐的感受和表现能力：（3）让幼儿感受万圣节和谐快乐的气氛，培养幼儿积极乐观的精神2、活动准备知识准备：有关万圣节的基本知识物质准备：（1）各种面具；（2）背景轻音乐《蓝精灵》、《喜洋洋》、《找朋友》、《饼干歌》；（3）课件；（4）糖果礼物。3、活动流程（1）情境导入三位教师合作，分角色创设万圣节的气氛，鼓励幼儿一起动起来，激发幼儿参与的兴趣和好奇心。（2）基本环节利用课件向幼儿介绍万圣节的来历及有关知识每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜，当晚孩子们会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。观察课件中，外国朋友过万圣节的经常片段，激发幼儿尝试的欲望教师与幼儿共同展示自己的面具，先做简单的交流分享，初步感受乐趣游戏环节A、教师带幼儿做《猜猜我是谁》的游戏，在《饼干歌》的伴奏下快乐游戏B、变换游戏形式，幼儿相互交换面具，继续玩游戏C、游戏结束，教师发放糖果礼品，并自由交换分享糖果班级间互动游戏环节A、教师与幼儿戴好面具和小礼品去小班和弟弟妹妹互动、合作玩游戏B、分享礼物、音乐互动，送上简单的祝福C、以同样的方式与小托班的幼儿互动（3）结束部分4、活动延伸（1）播放音乐《喜洋洋》引导幼儿在快乐的气氛中交流自己的感受（2）教师总结，结束本次活动。（三）活动名称：《勇敢者》1、活动目标通过介绍、知道万圣节的来历。幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。2、活动准备糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅）、巫婆帽子、准备好万圣节视频、*m华曰乐等3、活动流程（1）互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？教师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。（2）观看万圣节视频：《米老鼠与唐老鸭一一万圣节》（2遍）（3）学习万圣节相关英语Halloween万圣节Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Monster怪兽Skeleton骷髅Bat蝙蝠Trickortreat不给就捣蛋（4）老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛4、活动延伸指导幼儿画鬼脸。万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，可指导幼儿给自己画个鬼脸。五、设计思路阐述每年的10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐，有很多的说法，随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味，现在的万圣节，成了孩子们最喜欢的节日，因为在这一天，孩子们可以穿成各式各样、古灵精怪的衣服提着杰克灯跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“Trickortreat”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。幼儿在节日欢快的气氛中了解了西方传统文化，同时对于“鬼”的概念有了更深刻