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文档简介
Word———小学“科技活动月”活动计划方案学校“科技活动月”活动方案方案
一、意义
开展本月科技活动月活动是切实增加全校师生的科技意识,形成深厚的校内科技氛围,激发同学的科学爱好,促进同学学科学、爱科学、用科学;培育同学专注探究的科学精神,提升同学科学素养,积累同学人生阅历,形成科学的人生观、世界观;同时增加同学观看、审美力量、科学探究力量、实践等综合力量,对促进我校师生科学进展和具有创新精神,构建民主、和谐社会有着深远的.意义。
二、组织机构
由学校行政、总辅导员、科学老师、科技老师和级科组长组成领导小组,负责科技活动月的活动及评比工作。
三、策略措施
加强校内、班级的科普宣扬,以全面增加同学科技爱好为突破点;以科学课、综合课和美术课等教育教学为基础主阵地,以校科技活动小组为主导,以校内外一切可以利用的资源为工具、载体,实现我校科技活动的普及。
四、活动时间详细支配
4月30日科技月启动仪式
5月下旬科技月结束仪式及颁奖(日期盼定)
航模活动支配:(详细内容看附件1)
1.4月30日航模讲座
2.5月4日——5月12日各班同学报名、购买器材
3.5月中旬进行航空模型竞赛(竞赛规章另行通知)
创新活动支配:(详细内容看附件2)
5月20日放学前,把你的作品说明交到四班级办公室梁老师处。
小试验家活动支配:(详细内容看附件3)
1.5月11日1-3班级,5月13日4-6班级物理小试验家竞赛。
2.5月18日1-3班级,5月20日4-6班级化学小试验家竞赛。
3.5月14日1-3班级,5月21日4-6班级生物小试验家竞赛。
五、活动对象
桂花岗学校全体师生和家长。
六、活动地点
桂花岗学校大操场及各功能室。
七、对同学要求
1、听一次航空模型的讲座,制作或装拼一架航空模型,参与一项或两项航空模型竞赛。(方案附后)
2、在“争当小试验家”的三项(化学、物理和生物)主体试验讨论活动中,选取自己感爱好的一项,与家长一起开展探究试验活动。(方案附后)
3、与家长一起参与以“改善我们的生活”为主题的小创造竞赛。(方案附后)
4、通过与父母的沟通、查阅书刊杂志和上互联网,了解古今中外为科学作出贡献的人物及其事迹。
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