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文档简介

乌鸦喝水1、瓶中的水为什么会上升呢？2、乌鸦用什么占据了瓶子的空间把水挤上来喝到水的呢？空气占据空间吗

教科版科学三年级空气占据空间吗？步骤：

往塑料瓶中倒入水，用橡皮泥把两根吸管密封在瓶口处，其中一根吸管在瓶中一端浸入水中，另一根不浸入，然后将空气通过没有浸入水中的吸管吹入瓶中。

注意事项：必须把瓶口密封好，不能让空气从瓶中跑出。1.为了防止水溅出来，我们的实验在水槽里进行。

2.从卫生角度考虑，每人一份材料进行实验，请勿交换实验材料。

3.成功后，放回材料。温馨提示如图所示，瓶中装有半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。A、B是两根吸管。

如果从B管里往里面吹气，会有什么现象发生？实验结论：

是空气占据了瓶子内的空间，把水挤了出来。“纸巾会湿吗？”

把一团纸巾放在杯子的底部，然后将杯子倒扣在水中。请同学们预测一下，纸巾会湿吗？为什么？探究活动二实验结论：

纸巾没有湿的原因是杯内的空气占据了杯内的空间，水进不来。实验现象：2、纸巾没有湿。1、水不能全部进入杯中。活塞针筒刻度注射器（针筒）1020ml1.准备两只针筒，分别抽入相同体积(10ml)的水和空气。动手做2.堵住管口，用相同的力拉活塞，记录两只针筒活塞的位置。动手做●实验关键：抽入水和空气的体积要相同(10毫升)。推或拉活塞的力要相同。推和拉前后针筒表面刻度的读数应及时记录。

三上科学“空气和水”占据空间情况对比实验记录单

第（）小组记录员：（）2010年11月26日占据空间比较共同点实验之前读数(毫升)推之后读数(毫升)拉之后读数(毫升)是否发生变化不同点（填”不变“、“压缩”或“扩张”）水都能占据

空间10

推——空间（）

拉——空间（）空气10

推——空间（）

拉——空间（）空气占据空间的多少________

水占据空间的多少________不会变化可以变化空气和水的比较水空气占据空间不能变化占据空间可以变化能占据空间学会用科学解释生活中的一些现象.下面现象都利用了空气的什么性质？都利用了空气可以被压缩的性质。还有哪些现象也利用了空气可以被压缩的性质？

一位阿姨用漏斗往瓶子里倒酱油的时候，酱油怎么也流不进瓶子里。该怎么办呢？谁愿意用我们今天所学的知识来帮帮她？拓展延伸

只要细心观察，主动探究，你就会成为科学的主人！●课堂巩固性作业:

■明辨是非

给植物喷药水的喷壶，利用了压缩空气有弹性的原理……（）■精挑细选

1.向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气…………(）

A.有重量B.占据空间C.没有一定体积

2.右图杯底的纸巾不会被浸湿的原因是………(）

A.空气占据空间B.纸把水往下压

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