2023年语文中考总复习第一部分古诗文积累专题一 18 《湖心亭看雪》

第18篇湖心亭看雪

[明末清初]张岱（九上）目

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选自《陶庵梦忆》。张岱（1597—1689），字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。写作背景

张岱出身仕宦世家，曾在西湖一带生活了40年，过着锦衣玉食、嬉游玩乐的贵公子生活。清军入关，明朝灭亡，张岱选择了逃避，隐居山中，不问世事。往昔繁华，都成梦幻。教材在线崇祯五年十二月，余住西湖。崇祯五年十二月，我住在西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。接连下了三天的大雪，湖中行人、是日更（gēng）定矣，余拏（ná）一小舟，拥毳（cuì）

这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，雾凇（sōng）沆（hàng）砀（dàng），浑然一体，白茫茫一片，飞鸟的声音都消失了。衣炉火，独往湖心亭看雪。围着火炉，独自前往湖心亭看雪。天与云与山与水，上下一白，冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。露出一道痕迹、一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、湖上（比较清晰的）影子，只有西湖长堤在雪中隐隐到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢！”余强饮三大白而别。我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居此地。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相（xiàng）公痴，更有痴似相公者。”等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！”

拉余同饮。拉着我一同饮酒。教材在线文章纲要

本文描写了湖心亭悠远脱俗的雪景，叙写了在湖心亭的奇遇，表达了作者与众不同的闲情逸趣和遗世独立的高洁情怀，同时也寄托了作者对人生渺茫的感慨和对故国往事的怀念。文章中心写作特色成语积累知识链接本文语言简洁，善用白描写法，用简笔勾勒出景物、人物，朴素淡雅。万籁俱寂1.词类活用客此客：名词用作动词，_____客居2.一词多义①更是日更定矣___________________________湖中焉得更有此人__________更有痴似相公者___________三更半夜万象更新古代夜间的计时单位，读gēng改变，读gēng古代夜间的计时单位，读gēng还，读gèng还，读gèng当堂检测学习任务群一：语言文字积累与梳理②白余强饮三大白而别__________________上下一白

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白驹过隙/白璧无瑕白色真相大白/不白之冤清楚古人罚酒时用的酒杯白色

学习任务群二：文学阅读与创意表达3.《湖心亭看雪》记述了一次湖心亭赏雪的往事，运用

的手法，描写西湖雪后的洁净之美。其中，“

”与后文“莫说相公痴，更有痴似相公者”相互映衬，含蓄深婉。全文隐含着淡淡的故国之思、故国之悲。白描湖中焉得更有此人篇目对比点分析阐述

湖心亭看雪写作手法：《湖心亭看雪》《天净沙·秋思》《十五从军征》古诗文梳理与探究白描

一文多用白描。如写“天与云与山与水，上下一白”，写“湖上影子”的“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，都是以白描来写意传神的。

运用白描手法写景，通过九种景物，三个镜头，勾勒出一幅萧索清冷的深秋晚景图，透露出令人哀愁的情调。

中“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”，运用白描写近景，呈现出庭院因无人打扫而凄凉破败的景象。篇目对比点分析阐述

湖心亭看雪描写对象：《湖心亭看雪》《钱塘湖春行》西湖美景

中“湖中人鸟声俱