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第九章建设永续发展的美丽中国

教材分析学习目标1．知道中国的基本国情；2．了解部分地区的区域特色；3．了解可持续发展的道路。

学习重点1．知道中国的基本国情；

学习了解可持续发展的道路.

教学过程学法指导：采取“任务驱动式”的教学方法，与小组自主合作探究学习相结合，以小组为单位开展自主、合作学习，探究式学习。课前导学：1．中国自然资源，但由于人口众多，人均自然资源占有量比较。2．、、成为中国经济的核心地域，并对广大内地产生越来越大的拉动作用。3．中国沿边地区少数民族相对集中，拥有壮美的山河和丰富的资源，具备巨大的发展潜力。、、等自治区的社会经济获得长足发展。的旅游业成为该省的重要支柱产业。．4以为核心的长江三角洲区域，以为核心的长江中游产业带，以为核心的长江上游产业带，加上长江黄金水道和诸多港口的建设，正使长江成为一条综合实力雄厚的产业巨龙。5．2001年中国正式加入组织。2008年，中国在成功举办了第二十九届夏季奥林匹克运动会。2010年，中国在成功举办了第四十一届世界博览会。6.国家明确提出了调整产业结构、转变发展方式的战略，着力推进发展、发展和发展.互动探究讨论：循环经济的主要特征是什么？答出三点即可。课堂训练1.关于我国地理国情的叙述，正确的是（）A．经济建设成就巨大，已经成为发达国家B．人口众多，人均资源充足C．统一的多民族的社会主义国家D．地区发展差异不明显2．世界上最大的发展中国家是（）A.俄罗斯B.巴西C.中国D.印度3.中国正式加入世界贸易组织（WTO）是在哪一年？（）A.1999年B.2000年C.2001年D.2002年4．当前，人类面临的共同问题是（）A.水土流失、土地沙化B.流行病的防治C.资源的短缺D.人口、资源、环境问题5．可持续发展的特征是（）A.人民生活水平不断提高和改善B.工业、农业、科技的持续发展C.文化、教育与精神文明的持续发展D.经济、生态、社会的持续发展6．在某地一条街的牌匾和玻璃窗上，来自湖南的贝贝看到“鲁菜”“川菜”“粤菜”“湘菜”如果他们想吃家乡菜，应该进挂哪种招牌的店（）A.人鲁菜B.湘菜C.粤菜D.川菜个性空间

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