《道德及法治》期中考试质量解析总结报告

?道德及法治?期中考试质量分析总结报告?道德及法治?期中考试质量分析总结报告?道德及法治?期中考试质量分析总结报告.....初一年级?道德与法治?期中考试质量分析执教班级：初一1至3班时间：2021年4月30日一、整体状况考试范围：?道德与法治?第一、二单元考试形式：开卷考试题型：选择题+主观题选择题〔8题单项选择+6题多项选择〕：8题*3分/题+6题*4分/题=48分主观题：三大板块，分别为“请你说说认识〞〔15-16题，23分〕、“请你参加实践〞〔17题，15分〕和“请你研究情境〞〔18题，14分〕。试卷质量分析：表1班级均匀分优异率及格率低分率最高分最低分初一〔1〕班10009766初一〔2〕班10009774初一〔3〕班368609539综上分析，本次南昌市十校联考的考题较易，关注学生生活实质，重视骨干知识和能力察看，试题灵巧，开放性强，拥有很强的现实性；同时此次学生的考试成绩较正常。二、失分原由分析〔一〕客观题分析表2题型单项选择〔3分/题〕多项选择〔4分/题〕题号269101213做错人数201218335636学习参照.....〔注：此表数据是依据初一1至3班实考162人答题状况得出的；做错人数大于等于10人当选表格〕选择题分为单项选择与多项选择，多项选择比较单项选择较难。此中第2、10、12、13题学生答错好多。从中反应出的几个问题值得关注：1.局部学生对一些基础知识掌握不到位，考前没能做到有效识记。如第2题对思想的责怪性认识与第10题思想的独立性的认识，这两个题目都是很简单的知识记忆性题目，这些做错学生没能有效识记它们或是考试时没有有效查找课本或纲领。局部学生对多项选择题题干或选项掌握禁止，易致使多项选择、少选与错选，进而失分。如第12题面对生活中出现的模糊情素，我们应当如何时，学生关于B、选项理解不到位，致使错选或少选。〔二〕主观题分析主观题主要察看学生的理解、分析和表达能力。因为基础知识和根本能力跟不上而致使失分。此中第17题第2问、第18题第3问失分好多。综上失分原由主要有：局部学生的根本功有待提高，如错别字、笔迹模糊不清、语言表达不畅达等现象依旧存在。还有局部学生主观题不分点答题，或是简化答案，致使得分低。局部学生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。有的学生答非所问，文字表达不切重点；有的学生做题不仔细，没有仔细审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不用要的丢分。若有的学生在做第17题第2问时没有仔细审资料，将自信的看法答成自强的看法，进而致使失分。局部学生应试能力不强，不可以很好地做到知识的有效迁徙，也有局部学生不会灵巧联合资料答题。若有的学生在做第18题第3问时，只会照搬知识点，不会联合资料进行分析，将知识点融入到资料之中。三、改进对策连续夯实基础知识，帮助学生成立圆满的知识系统。增强学法指导，指引学生有效提守信息，提高其归纳能力。此次考试告诉我们要重视对学生信息提取能力的培育，这是综合能力的一个重要内容。学生学习参照.....要学会依据试题设问的要求，对资料〔问题状况〕进行分析、优选、归纳，获得有效信息。对学生增强书面表达能力的培育。一是培育学生正确运用学科术语全面、圆满答题的能力；二是重申考试中学生必定