北师大版四年级下册数学课件第3课时 栽树苗（二）_第1页
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小学数学四年级下册课件

（北师大版）数学四年级下册第六单元数据的表示和分析第3课时栽树苗（二）一、情景导入如果要知道蒜苗生长的趋势，要怎么表示呢？二、新知探究笑笑栽的蒜苗生长情况统计表第几天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米137101415

认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？第一个点是蒜苗第二天的高度，是1厘米……这就是折线统计图，可以让我们形象地看出蒜苗的生长情况。笑笑栽的蒜苗生长情况统计图观察折线统计图，说一说这几天蒜苗的整体生长情况是怎样的。蒜苗的整体生长情况是一直在增长的。笑笑栽的蒜苗生长情况统计图

想一想，哪段时间蒜苗长得最快？第4天到第6天和第8天到第10天蒜苗长得最快，都长高了4厘米。根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。三、巩固练习1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。⑴笑笑每隔

时测量一次气温。⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变

化的？1从8:00到16:00的气温从总体上是先上升后下降的。1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。2.环境小调查。你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并尝

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