关于活动计划范文锦集九篇

第关于活动方案范文锦集九篇活动方案篇1

活动目标：

1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年愉快、热闹的气氛。

活动准备：

1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2、活动道具〔纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图〕、小礼品、奖状。

活动安排：

一、分班班区角活动展示

展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

二、分班亲子游戏：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。假设看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规那么：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片假设干

玩法：将大树上挂满水果并放在场地的一端〔终点〕，家长和孩子在场地的另一端〔起点〕面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规那么：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

以上两个游戏两班可以交错进行。

三、亲子游戏“找宝宝〞

准备：每位家长自己准备一块纱巾

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规那么：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

活动方案篇2

根据全国校园足球办和某某市校园足球领导小组关于开展校园足球活开工作方案和实施要求，结合我校的实际情况和教学要求，制定我校开展校园足球工作方案：

一、指导思想

1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的；

2、以增强学生体质，培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨；

3、打造校园足球文化，开展后备足球人才。

二、工作方针

教育局支持、领导重视、班主任和体育组配合，学校出台配套性政策，充分利用资源优势，搞好校园足球活动。

三、成立校园足球领导小组：

组长：

副组长：

组员：

四、活动内容和职责分工

1、校内足球联赛；时间：月-月份〔负责〕

2、校际联赛；每周五下午〔负责〕

3、学校代表队训练：每周一、六、日；〔负责〕

4、学校足球日：每周三下午—全校学生参与。〔负责〕

5、体育课中开展足球活动。

五、要求：

1、认真负责，搞好各项足球活动。

2、注意平安，防止意外事故；

3、选拔足球苗子，有针对性训练；

4、在校内宣传足球活动的开展；

六、费用

1、一局部由学校支出、另一局部向西安市校园足球领导小组申请；

2、积极与企业、社团共建。

七、奖励

1、获得名次的班级；〔前三名〕

2、最正确射手；〔一名〕

活动方案篇3

一、总支发动

1、目的〔文件描述〕

2、分组、定员

3、时间安排

第一批，六—七个小组，九月10日前成立，开展第一次活动，根据第一批工作经验，着手第二批四十个左右小组，年底前成立并开展活动，明年一季度扫尾，争取所有楼道全部完成党员活动小组的建立和活动。

二、活动小组成立步骤

1、总支研究确定小组划分、组长人选、建议小组活动名称、推荐小组各大员。

2、组长负责与小组成员个别谈心，尤其要与在职党员及组织关系不在社区的党员积极联系交心，充分做好党员活动小组成立的思想准备，做好骨干的组织工作。

3、召开一次活动小组党员会议

⑴传达文件精神和总支决定。

⑵讨论确定小组各大员，明确各自职责。

⑶讨论确定居民公约及给楼道全体居民的一封公开信。

⑷结合总支建议的小组活动名称和本楼组的具体情况，讨论研究确定适合本小组的活动名称。

⑸讨论确定小组活动时间。

⑹讨论确定小组第一次活动内容和时间。

⑺讨论其他确需解决的事项。

⑻做好书面记录。

三、开展第一次党员活动小组活动

1、依照3⑹确定的时间、地点和内容开展活动。

2、收集居民群众对本小组、活动及效果的反映。

3、对上述活动作出自我评价。

4、准备第二次活动内容。

四、党员活动小组活动原那么

1、广泛发动，人人参与

2、因地制宜，符合实际

3、量力而行，尽力而为

4、团结邻里，和谐社区

活动方案篇4

一、具体练习方法：

〔1〕慢跑4圈、各项准备活动和压肩、压腿。

〔2〕技术练习

①原地正面推铅球，学会正确的握球、持球和推球方法，体会全身协调用力把球推出的动作。练习10～20次。

②原地侧向推铅球，练习10次以上。

③轻器械练习，即持实心球或重量较小的铅球做原地推铅球练习。练15次以上。

④完整技术练习，在投掷圈内按规那么要求进行。练10～20次。

〔2〕力量练习

①俯卧撑臂屈伸或双杠臂屈伸，动作要尽量快。练习10次为一组，做3～4组。

②双手用力推高墙壁，用以体会推球时上肢用力动作。练10次为一组，做5～6组。

③哑铃练习：手持哑铃，两臂向各种方向做屈、伸、举、振等动作。哑铃重3～7千克，每种动作练习30～40次。

④实心球练习：单手和双手推、抛实心球。各做20次左右。

二、练习考前须知：

〔1〕注意平安铅球重量大，在飞行过程中有一定速度，万一砸在他人身上会造成严重伤害。因此，在练习推铅球过程中，要认真听从教师的指挥和要求，时刻注意场地情况，确保自身和他人平安。

〔2〕力量领先的同学，学习推铅球前，必需先打好全身力量的根底。力量练习以快速力量为主，即主要练迸发力。

〔3〕技术、力量并重在推铅球练习中，要强调技术，认真体会技术动作。练习时可结合不同技术环节的特点，有针对性地布置一定的力量练习。

〔4〕了解规那么不管铅球推得多远，只要违反规那么就不算数，这就是要注意执行规那么的道理。一开始练习就应该在直径2．135米的投掷圈内进行，以培养执行规那么的意识和习惯

三、注意速度力量灵敏灵活性的训练方法。

速度上的训练呢可以布置在练习完力量后跑~~一般的话呢就是跑

30米、60米、100米快速跑

四、每堂训练课后都要注意放松肌肉。

活动方案篇5

组织：小四班班级家委会

时间：20某某年11月20日星期六上午9:00

地点：中山公园北门口集合

交通方式：自驾车

交通路线：

走宝安大道向南头方向出发――过南头检查站往深南大道方向直走200米左右就到，在中山公园北门小型流水瀑布等。

活动准备：

1、家长和孩子都必须穿便利舒适的衣服和裤子，便于运动的鞋子。

2、给孩子带一到两套可更换的衣服

3、给孩子做好防蚊措施，出发前给孩子身体外露的皮肤上都喷上花露水

4、准备好太阳帽、雨伞等预防天气变化

5、活动最后有食物分享环节，利用周五晚上时间和孩子一起到超市选购一些孩子喜欢吃的`零食、水果、饮料等，周六带到公园来。

6、活动在9:20准会开始，请家长提早10分钟到，如果自驾车的家长必须9:00前就要出发。

7、在分享食物环节，鼓励自己的孩子主动将自己的食物与别人分享，感受一起分享食物的快乐。

8、活动结束后请自觉把垃圾和食物清理干净，尽量备一个袋子装垃圾，鼓励孩子和您一起收拾，养成良好习惯。

活动过程、安排：

〔一〕大门口拍合照

〔二〕幼儿表演已学歌曲

〔三〕亲子游戏环节

1、亲子律动“拍蚊子〞“抱一抱〞

2、亲子游戏“太阳伞〞“抓尾巴〞

3、家长朋友比赛“袋鼠跳〞

〔三〕分享食物环节

备注：此次活动由小四班班级家委会发动组织，是一次班级聚会形式，家长以自愿参与为原那么，家委会不负责孩子的人生平安，在活动过程中，家长必须看管好自己的孩子，最好有两个以上的家庭成员参加活动。

小四班家委会20某某.11.20

活动方案篇6

主题活动目标：

1.对自己的年龄变化有初步的认识，愿意尝试独立自主地做些力所能及的事情。

2.对自己生活环境中的人能表示喜爱，乐于与老师、同伴交流。

主题活动内容：

艺术：我升中班了

社会：泡泡找来的朋友

科学：能干的小手

艺术：我怎样长大

语言：一片红枫叶

礼仪教育：排队

平安教育：幼儿园的平安标识

健康：我们一起来游戏

中秋节主题活动

语言：值日生

艺术：玩具进行曲

国庆节主题活动

主题活动分析

希望自己快快长大是童年的期盼，长大就意味着自己可以做主，可以像爸爸妈妈那样做自己喜欢的事情，总之，可以让幼儿有许多兴奋的理由。本主题通过开展一系列有趣的活动，让每个孩子感受到自己长大了，体会到长大的快乐，同时增强长大带来的能力。

环境创设：

1.纽扣游戏：带有纽扣的物品。

2.建构区：一次性纸杯，牛奶盒子等。

3.阅读区：各式绘本。

工作重点

学会结识新的同伴与老师；学会自我效劳；增强对环境的适应能力；在尝试担任值日生等力所能及的工作中，感受帮助他人所带来的快乐，得到同伴的认可，满足自我愿望实现的心理需求，使其对幼儿良好的个性心理素质的形成起到积极的推动作用。

家园配合

1.请家长们帮助孩子调整好作息时间。

2.一起充实我们的植物角，并做好观察记录。

3.每天留点时间和孩子一起阅读绘本。

活动方案篇7

20某某年新春佳节即将到来，为确保公司及商家的财产平安，全面提高内部平安防范能力和做好节假日期间的消防平安检查、平安保卫工作，贯彻“预防为主，防消结合〞的工作方针，切实做好春节期间商场的消防平安防范工作，以确保在放假期间发生紧急事件时能够及时有效的得到处理，做到“防患于未然〞。根据集团的要求，针对春节期间的消防平安工作做了明确部署，以确保万马仕商贸的消防平安，让广阔员工及所属商铺过上一个欢乐、和谐、桔祥、平安的新春佳节，现结合商场实际情况，特制定如下方案：

一、春节期间消防平安工作安排要求：

1、节日营运期间消防部当班人员必须不定时的对商场内、外部及给类死角进行巡查，发现问题及时予以处理和记录。巡查中督查其他相关部门的工作状态，如有异常和违规行为，必须即刻要求其部门领导人员予以处理与解决，同时做好各类台账录入。

2、节日期间没有特殊情况，保安部人员要求不得脱岗、离岗、串岗，如有突发火灾时，必须立即通报消防部门主管领导，同时赶赴现场以保证随时有人响应支援行动，对讲机等通信器材必须处于开机及频道统一状态，以便紧急情况时能够及时联系。

3、春节营运期间工程部人员必须24小时安排电工值班，并对商场内各重要机房与重点设备进行巡检，并同时予以台账录入，而且要不定时地对商场用电平安进行检查。

二、加强领导，维护稳定。

各部门加强组织领导，明确责任分工，采取有力措施，把商场内防火工作抓紧、抓实、抓好，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。节前，对本商场的不稳定因素进行深入排查和调处，排查重点要放在一些敏感和关系到切身利益的问题上，对排查出的苗头、

事端、问题、隐患，要认真进行梳理，将维稳责任落实到商场各部门、各班组和个人，努力做到苗头及时灭、问题不积累、隐患不存在。

三、加强平安防范工作，提高员工的消防平安意识。

1、各部门要加大对本部门员工消防平安防范意识的教育，春节前夕，要利用培训会议组织员工按照“四个能力〞的要求，进行培训和抽查，并催促其遵纪守法，严格执行消防平安管理制度，提高其消防平安意识和自防、自救能力。

2、安保部门要加强春节期间的保卫值班巡逻，根据商场内部的特点，对重点部位要安排人员加强巡逻，认真做好交接班登记。加强重点商铺的消防平安工作，杜绝火灾事故的发生。

3、春节期间自行开展消防平安检查，疏散通道、平安出口必须保持畅通，严禁在通道上堆放商品、杂物。同时将春节期间各部门值班人员名单报商场营运部备案。

4、人民生命财产高于一切，商场任何部门严禁占用、阻塞平安出口和疏散通道。

四、组织开展消防、平安大检查。

1、商场各部门要在春节前组织开展消防平安大检查，按照“谁主管，谁负责；谁经营，谁负责。〞的工作原那么，落实责任制，消除内部的各种平安隐患。对工作马虎，应付了事，存在平安隐患的部门，将予以通报批评，酿成事故后果的要追究当事人和所辖主管人员责任。

2、各楼层如发现有各类隐患需整改的，请及时报请工程部，工程部凭单及时落实专人整改。

3、工程部要加强对消防设施、电气设备、水泵等检查维护，特别是对总配、区域配电房、自动扶梯、消防喷淋、报警、消防栓、灭火器、防火分区设施、疏散通道和加压系统等的检查，要做到精细全

面，切实保证其良好可靠。同时要严格特殊工种的平安操作规程，全力遏制火灾和其他事故的发生。

4、商场营运部主管在春节期间，将对安保人员和商场的值班巡逻情况、落实平安制度情况以及重点、要害部位的防范情况进行抽查，发现有违规行为的，将严格按照公司相关制度进行处理，造成经济损失的，要追究相关人员责任，构成违法犯罪的，将移交司法机关追究其刑事责任。

五、加强值班，履行责任。

商场值班主管人员在值班期间保持手机、电话的通信畅通，加强值班期间的督查工作，确保各部门日常工作到位，防止出现随意顶岗、换岗、串岗、脱岗现象，催促当班员工履行职责，发挥作用，做好各项交接班工作。催促各部门严格落实异常情况的报告制度，节假日期间，将当日值班情况进行备案。

活动方案篇8

一、指导思想

以学生开展为根底，通过创设浓郁的阅读气氛，探索以课堂为主，课外校外为两翼的新的教育模式，进一步提高师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量，加强学校特色建设，努力营造“书香校园〞，走内涵开展之路，为学生创立享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业开展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐开展的现代化学校。

二、主要内容

1、营造书香校园：开展读书活动，师生同建书香校园;通过阅读，使教师、学生与人类崇高精神对话，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的典范，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。

2、构建理想课堂：通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面开展。

3、师生共写随笔：师生积极写随笔，包括教后感，读书笔记等等，建议每周至少写一篇，并逐步增加写作量。在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，超越自我。让随笔成为师生生活的一局部，让随笔成为师生精神家园。

4、聆听窗外声音：学校将通过一定的渠道定期请一些各行业的专家来学校举办讲座，也鼓励年级、班级聘请各行各业的杰出人才与学生交流，翻开学生的视野，引导他们关心社会，形成多元的价值观。

三、实施方法

(一)全力营造书香校园的物理环境。

1、让校园处处充满书香。

(1)让图书“走出〞图书室。

学校力争每学年购置图书一次，充实更新图书室图书。在校园的过道、宣传栏布置师生作品、双语名人名言;在花园草地布置富有人文气息的宣传标语。让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，让学生沉浸在这样的书香的气氛中。

(2)让每一个班级充满书香。

通过“班级图书角〞和教室布置，设计“书香班级〞。教室里设置“读书台〞，班级墙壁上张贴“每月新书排行榜〞，墙壁上挂学生的作品，学生每人准备一个书袋。让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读，让他们每天在这样的阅读中生活。

(3)让每一面墙壁飘书香。

加强文化长廊的建设，记录学生的读书活动和读书感言，使它成为“书香长廊〞，为师生展示读书成果提供一个平台。精心设计“校园书画长廊〞，记录学生书法与绘画的成就，为校园增添书香气息。

(4)精心构建多元化的读书网络。

建立“个人书橱〞、“班级读书角〞、“学校图书室〞。学生在家中建个人的小书柜，可以在家中与父母共赏，也可以与小伙伴共读;每个普通教室建立图书角，实现资源共享;学校图书室，配备图书管理员，负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作。

(二)积极开展师生读书活动。

1、明确具体要求，使读书活动有的放矢。

对学生读书活动的具体要求：

(1)一条主线——熟读经典诗词。

一、二年级：熟读背诵比拟简单、易理解的诗词30首;

三、四年级：熟读背诵经典诗词50首;

五、六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词70首;

(2)必读书目——根据新课程标准的要求，确定出推荐书目(100本)，组织学生开展“大阅读〞活动。

一、二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本;

三、四年级：每生每学期必读学校推荐书目4本;

五、六年级：每生每学期必读学校推荐书目6本;

对教师读书活动的具体要求：

(1)每年每一位教师必须认真阅读2本教育专著和4本教育论著。

(2)每位四十周岁以下的教师在认真阅读学校推荐书的同时，要写好教育随笔或教学论文，一周不少于1篇(可以是教学后记、课后反思等)。四十周岁以上的教师每月完成一篇。

2、落实有力措施，积极开展丰富的读书活动。

教师读书活动：

(1)提供阅读条件，加强学校图书室建设，学校图书室全天向教师开放。教师每年自购教育教学书籍一至五本，订阅教育教学报刊30-100元。每位教师、每位学生每月至少读一本好书。

(2)设立教师读书课，要求教师每周不少于2课时进阅览室。采用登记制度，学校每学期确定每学期教师必读书2-3本。

(3)办好读书沙龙，每学期组织教师读书交流会1-2次，同时开展相关读书征文活动。

(4)每学期举行一次“教师读书笔记〞的评比，对获奖教师给予精神、物质上的奖励。同时，做好教师读书笔记向外的推荐工作，并确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市级杂志上发表，做好每位教师的教学随笔、教学论文的统计工作。

学生读书活动：

一是建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

二是各班的黑板上方，开设“格言栏〞、“成语苑〞、“诗歌园〞，并充分利用学校读书长廊，开展“解读读书长廊〞活动。引导学生阅读、理解、背诵名人名言，学习名人的读书方法，感受读书名人刻苦读书的精神。学生每天利用课上一分钟、做完操和清卫工作等零碎时间背诵，化整为零，一步步引领学生养成读书、积累的良好习惯。

三是调整课程设置。一、二年级每班开设一节语文阅读课，三至六年级每周一、三、五早读课改为语文阅读训练课，加强对学生读书活动的指导。

(三)开展师生共写作活动。

教师写随笔

1、每周撰写一篇以上随笔。对自身的教学行为进行设想及反思，对学校或教育界的一些热点问题发表自己的看法，为学校开展出谋划策，对当前教育改革提出理性思考等，逐步过渡到每天写随笔。

2、开展“教育沙龙〞活动。学校每学期开展一次“教育沙龙〞活动，由教师交流课改心得，实验感受。

3、设立“研究报告会〞。每周一的教师业务学习期间，实验老师轮流围绕专题进行即兴演讲，交流教育心得，发表自己独到的见解和看法。

4、完善考评制度。将教师写随笔列入教科工作考核。

学生写日记

1、学生写日记的数量要求：

一、二年级学生每周至少写一篇(可以用拼音、图画表示)，三、四年级学生每周不少于两篇，五、六年级学生每周至少写三篇日记。

2、学生写日记的内容：

一二年级读学生感兴趣的儿童读物，说说自己喜欢的词语，联系生活实际说活这些词可以用在什么方面，或写观察日记、想象日记。

三四年级继续读指定书目中学生感兴趣的书本，读完后将自己喜欢的局部讲给大家听，当学生的面大声朗读自己摘抄的精美词句，写一些读后感、或通过观察生活，写观察日记，也可以写数学日记。

五六年级继续读指定的书目，写读后感、观察日记或数学日记。

学生写日记的具体措施：

(1)任课教师要做好日记的指导与批阅工作。

(2)学校要做好学生日记的推荐工作，定期在黑板报、学校的橱窗、红领巾播送、校园网等渠道加以展示。

(3)定期将学生优秀作品搜集整理，参加各级各类征文比赛，或向报刊推荐发表。

(四)通过精彩活动，促进读书活动的升华。

活动能点燃兴趣的火花，学校应该成为学生的第一个舞台。我们将用“活动激发兴趣〞，给学生创造更多的表现时机。

1、举行“建设书香校园〞读书活动启动仪式

为了充分激起全体师生的读书热情，在全校迅速掀起一股读书热潮，学校将召开“建设书香校园〞读书活动启动仪式，通过校长讲话，全体师生进行一次生动的思想教育，激发起师生的读书热情，使全体师生积极地投身到“建设书香校园〞读书活动中。

2、开展“捐书、献书表深情〞活动

学年末，在六年级开展“捐赠一本书，感念母校情〞捐书活动。一至五年级以班级为单位，开展“献一本看百本〞献书建图书角活动。要求每个同学在捐书、献书的同时，创制作一张图书卡，展示自己的才艺，卡上还要写上爱书格言，鼓励同学们保护书，爱读书。学校将评选出一定数量的“最正确图书卡〞设计奖。

3、举办图书跳蚤市场，每学期举办一次学生图书交流会，使学生将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，优惠卖给其他同学，实现图书资源共享。

4、“我读书，我快乐〞活动。

为了进一步提高图书设施的使用率和图书借阅率，为读书活动的开展创设良好的条件，号召全校学生在课余时间参加到读书活动中，开展“我读书，我快乐〞活动，根据学校制定的优秀书目，给学生提供充足的图书，并进一步标准大阅读课的上课时间，加大学校图书的使用效率，使图书室的书更广泛地走进学生中间，伴着他们健康成长。

5、举行各类报告会与讲座，聆听窗外声音。

全体教师、学生每年必须听2～4场上一定档次的专题报告。

(1)教师方面：教育理论与实践3～4场;其它类1～2场。

(2)学生方面：法制类、环保类、心理健康类、尊老爱幼类、道德情操类、理想教育类、成功教育类等。

6、开展“建设书香校园〞读书活动展评活动。

学校将以班级为单位，适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、课本剧比赛、辩论赛等活动，树立起读书活动先进班级、优秀辅导教师和优秀学生典型，推动全校读书活动的深入开展。

7、开展“读书节〞“书香校园〞成果展示活动。

这学期，我们将以“千年纸乡，山水泽雅〞这一校本课程为主题，引导学生分年段、定专题进行阅读，通过实践来让读书走向生活化。各班围绕方案，开展一系列阅读实践活动。让学生通过读书节活动，充分激发他们爱家乡、爱生活、爱校园等感情。在此期间，我们还将举行“亲近母语，书香人生〞研讨会，面向县内外展示，向全县推广我校的经验，广泛征集意见，促进我校的“书香校园〞特色建设向纵深开展。

(五)开拓读书渠道，开展家庭读书系列活动。

1、开展“小手拉大手，同读一本书〞亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。学校原那么上每年结合“校园读书节〞开展1—2次这一活动，邀请家长一起参加。

“小手拉大手，同读一本书〞活动根本要求如下：

(1)催促孩子每天阅读课外书(时间不少于30分钟)，按要求做好读书笔记(形式不限，篇幅不限，篇数要求不宜过多，具体由班主任确定。)。

(2)为孩子购置一些文学书籍(可参考学校“小学生读书目录〞)。

(3)带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。

(4)有条件的家庭，可开展“网上读名著〞等活动。

(5)活动期间与孩子共同阅读同一本书，并与孩子共同写出读书体会。

2、辅助措施。

(1)印发《创立书香校园、书香家庭活动〞建议书》，进行宣传发动。

(2)围绕读书活动，充实家长会、家长学校的活动内容。

(3)注意发挥家长委员会的作