学校年度第二学期个人工作计划范本

23/232010-2011学年度第二学期个人工作打算王红丽一、班级情况分析。我班共有学生60人。学生普遍年龄5—6周岁，学生差不多上过幼儿园。但由于年龄太小，学生不能够认真遵守纪律，上课专门好动，注意力较差，还没有养成良好的学习适应和卫生适应，需要加强教育。对教学内容进行了操纵，要求合理，容量适度，以利于在减轻学生过重负担的同时，切实提高教学质量。二、本学期教学目标。1、学习适应。从小培养学校小学生的良好的行为适应。（1）掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书适应和书写适应。（2）掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好适应。2、识字写字。（1）准确认读255个生字。（2）讲出差不多笔画的名称。（3）能按笔顺在田字格里书写。写200个生字。养成良好的学习适应。3、口语交际。（1）能用一般话进行口语交际，声音清晰，态度大方。（2）能依照一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。（3）能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事。（4）认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。三、具体做法1、积极认真学习新教材、教法，转变教育观念，突出学生的主体地位，不断提高自身素养，提高教学能力。2、爱护学生的学习积极性，重视激发学生的学习兴趣，让学生由被动学习变为主动学习。3、加强教育引导，培养学生良好的学习品质，促进学生良好适应的养成。4、做好教学工作的每一环节，认真备课、上课、批改作业，努力提高教学质量。5、积极和家长沟通，共同携手做好学生的教育工作。6、制作课件，利用课件上课，提高课堂效率，调动学生的积极性和主动性。7、注重辅导学困生，全面提高全班同学的整体素养，进展学生的特长。2010-2011学年度第二学期个人工作打算白银区第十二小学张倩

一、指导思想以学校德育工作打算为依据，从学校工作和学生特点动身，抓好班级治理工作，认真组织好学校开展的各项活动，培养学生明白文明，守纪律、讲卫生等行为适应，从而提高学生道德素养，努力建设良好的班风和学风，使学生在实践体验中学会做人，学会合作，学会学习，学会独立。二、学生差不多情况分析：我班共有学生60人。学生普遍年龄5—6周岁，学生差不多上过幼儿园。但由于年龄太小，，学生不能够认真遵守纪律，上课专门好动，注意力较差，还没有养成良好的学习适应和卫生适应，需要加强教育。对教学内容进行了操纵，要求合理，容量适度，以利于在减轻学生过重负担的同时，切实提高教学质量。三、本学期工作目标学前教育是维护和促进学生的身心进展，培养学生学习兴趣和良好的学习适应的教育活动。本学期班级工作目标：针对每位学生的特点，有的放矢的进行个不化教育，让每个学生能在良好的环境中得到全面的进展。努力为学生制造一个平等、轻松、和谐的生活学习环境，进展学生的各种能力。四、要紧工作措施1、坚持学校教育与家庭教育相结合，经常进行家访或请家长来访，及时与家长沟通，向家长汇报学生在校学习、生活情况，向家长发放宣传资料，让家长了解教师的工作，并深入学生家庭，了解学生在家中的生活情况，对学生提出要求，关心他们改正自己的不足之处，提高学生的素养。

2、明确一日常规细则，做到人人知晓。充分发挥榜样的表率作用，做到以一带四。

3、抓好班级卫生和学生个人卫生。每天利用晨检的时刻，检查学生的衣服是否洁净，指甲是否长，书包整理的是否整齐。通过长期的督促使学生形成良好的生活适应。

4、上好生活技能课，通过各项竞赛活动的开展，培养学生的生活自理能力。关怀住宿生的生活情况，有针对性的进行指导，使他们能料理好自己的生活。

5、加强“三心”教育。利用晨会课的时刻和开展主题班会对学生进行“爱心、自信心、责任心”的教育。

6、上好阳光体育课。组织安排好阳光体育活动，力求人人参与，不缺席，不迟到，与体育老师及时联系，对体育有困难的学生进行督促和个不指导。积极与家长联系，督促小孩每天坚持锻炼。

7、强化学生养成教育。接着强化学生“走好路、做好操，扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼、吃好饭、睡好觉”十个方面的养成教育。

8、做好学生的安全教育工作。结合本班学生实际，开展相关活动，增强学生的安全意识。

9、接着开展每月评星活动，努力形成你追我赶的班级氛围，调动学生的积极性。2010-2011学年度第二学期个人工作打算白银区第十二小学刘萍转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的要紧实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极考虑如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。

一.指导思想：

执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面进展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面进展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。

二、学生现状分析：

本班共有28名学生，10名女生，18名男生。每个小孩都爽朗可爱，有着专门强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。然而由于年龄小，自制能力差，时常不能操纵自己，上课时爱随便讲话或者做小动作。专门多行为适应有待进一步培养。三、教学措施：

1、理解教材编辑意图，以组为单位整体设计教学。

2、倡导合作学习。采纳多种方式设计教学活动，加强同学间的交流与合作。

3、重引导发觉，鼓舞探究学习。

4、提倡学生运用经历规律，发觉新与旧的联系，发觉识字方法。鼓舞学生用自己最喜爱、最适应的方法认记方法认识汉字。鼓舞学生在生活中识字，鼓舞学生观看生活，体验生活。

5、要重视课外阅读的指导，给学生提供课外阅读成果展示的机会，使学生互相学习、互相促进，不断产生成就感。

6、努力开发语文课程资源，充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使学生在日常生活中学语文、用语文。

四、工作目标

第一：建立完善的治理制度。

班级里实行班干部责任制。选择和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个不教育工作。

第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。

用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

第四：保持良好的卫生适应。

班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

四、具体措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习适应和生活适应，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为适应使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。依照学生的思想实际情况，与学校的德育工作紧密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为适应，学习适应和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生治理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱护学生的角度动身，了解关怀学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的进展情况。

及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关怀学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，确实是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参与，培养学生的参与意识。

2010-2011学年度第二学期个人工作打算白银区第十二小学曹晶晶转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的要紧实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极考虑如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。

一.指导思想：

执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面进展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面进展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。

二、学生现状分析：

本班共有28名学生，10名女生，18名男生。每个小孩都爽朗可爱，有着专门强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。然而由于年龄小，自制能力差，时常不能操纵自己，上课时爱随便讲话或者做小动作。专门多行为适应有待进一步培养。三、教学措施：

1、理解教材编辑意图，以组为单位整体设计教学。

2、倡导合作学习。采纳多种方式设计教学活动，加强同学间的交流与合作。

3、重引导发觉，鼓舞探究学习。

4、提倡学生运用经历规律，发觉新与旧的联系，发觉识字方法。鼓舞学生用自己最喜爱、最适应的方法认记方法认识汉字。鼓舞学生在生活中识字，鼓舞学生观看生活，体验生活。

5、要重视课外阅读的指导，给学生提供课外阅读成果展示的机会，使学生互相学习、互相促进，不断产生成就感。

6、努力开发语文课程资源，充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使学生在日常生活中学语文、用语文。

四、工作目标

第一：建立完善的治理制度。

班级里实行班干部责任制。选择和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个不教育工作。

第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。

用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

第四：保持良好的卫生适应。

班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

四、具体措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习适应和生活适应，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为适应使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。依照学生的思想实际情况，与学校的德育工作紧密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为适应，学习适应和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生治理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱护学生的角度动身，了解关怀学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的进展情况。

及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关怀学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，确实是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参与，培养学生的参与意识。

2010-2011学年度第二学期个人工作打算白银区第十二小学高文玲本期我担任一年级一班的数学教学，通过了解小孩的差不多学习适应有所养成，但由于每个小孩的家庭教育、社会关系各不相同，学生的学习情况也存在较大的差异。一、本期的要紧任务有以下几点：1、逐步养成良好的学习适应。课前：做好预备，把需要的书本、学具摆放整齐；听课：站要笔直、坐要端正、、静息要整齐、认真倾听不人发言等；发言：要完整、大方、表情丰富。特不想发言也要用表情表达，不能发出噪声。书写：严格按照统一要求书的格式写端正、工整；2、数学能力的培养。认真观看、认真计算、积极考虑等3、数感的养成。二、全册教学：（一）、培养学生数学学习的兴趣和良好适应数学学习的兴趣关于数学学习特不重要。教师要注意激发学生的学习兴趣，能够利用教材所提供的素材，组织学生开展多种多样的学习活动。教学时，教师首先应关注学生参与学习活动的热情，学生回答得对与错或语文是否完整，老师能够延缓评价，要多鼓舞学生的积极参与。老师要注意倾听学生的发言，特不注意的是不宜用统一的、程式化的语言来训练学生，同意学生用自己的语言表达方法。老师要让每个学生首先喜爱上课、喜爱教师，进而喜爱学数学。学生良好学习适应的养成，不是一朝一夕就能完成的。老师不要急于求成，对学生过早提出统一的、硬性的要求，而应采取循序渐进的方式。良好的学习适应不能简单地理解为只是要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生学会独立考虑、敢于提问、认真倾听他人的意见、乐于表达自己的方法等内在品质。（二）、让学生在生动具体的情境中学习数学教学中，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有味、直观形象的数学活动，如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识，鼓舞每一位学生动手、动口、动脑，参与数学的学习过程。例如，在实践活动“小小运动会”的教学中，老师能够将教材中的内容设计成一个童话故事，在讲故事的进程中自然引入需要讨论的问题；也能够引导学生自己扮演不同的角色，进行模拟表演；还能够结合学校的运动会，鼓舞学生从中发觉数学问题，并尝试解答。（三）、引导学生自己考虑，并与同伴进行合作交流独立考虑、合作交流是学生学习数学的重要方式。教学中，老师要鼓舞学生在具体活动中进行考虑，鼓舞学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。在考虑与交流的过程中，老师应提供适当的关心和指导，善于选择学生中有价值的问题或意见，引导学生开展讨论，以查找问题的答案。老师能够有意识地培养学生与人交流的愿望和适应，使学生逐步学会运用适当的方式描述自己的方法，学会注意倾听他人的意见。（四）、培养学生初步的提出问题和解决问题的能力教材特不注重培养学生提出问题的意识和能力，设立了“问题银行”等栏目，鼓舞学生提出问题，即使有的问题当时不能解决，能够放在“问题银行”以后解决。教学中，教师应该充分利用学生已有的知识经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决周围的数学问题，并尝试从日常生活中发觉数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。（五）、制造性地使用教材教材只是提供了学生数学活动的差不多线索。教学中，教师要依照本班同学的特点和实际情况，制造性地使用教材，设计教学过程。教师还应适时记录下自己的教学设计和教学反思，以不断改进自己的教学观念与教学方法。三、数学考虑1、关于一年级的小孩良好的适应的养成特不重要，如何样落实到每一节课的每一个要求？2、一年级小孩初步可能意识的培养在生活中有哪些作用？如何样渗透于数学课堂中？3、如何样关心后进生进步？（课堂上？课后？）2010-2011学年度第二学期个人工作打算白银区第十二小学缑瑞瑞本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人打算：一、加强学习，提高认识我们每一个人，不管从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。往常,我缺乏对《规范》的学习,只明白埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。尽管我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有如此，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和阻碍着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的情况，自己必须做到。尽管我的小孩专门小，家庭负担专门重，但我决不因为个人缘故阻碍工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，不管有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。三、加强修养，提高素养马卡连柯曾讲过：“学生能够原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地