版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课题1分子和原子课题一分子和原子科学技术的进步早已证明,物质确实是由微小粒子——分子、原子等构成的,现在我们通过先进的科学仪器不仅直接观察到一些分子和原子,还能移走原子。物质粒子扩散凝聚物质是由微小的粒子--分子或原子构成的分子有何特点?嗨!同学们,你们好,很高兴地认识你们,你们知道我是谁吗?我是水分子,我的质量和体积都很小,一个水分子的质量约是3×10-26kg,在每一滴水中我们水分子大约有1.67×1021个。我这么小,当然你们人类用肉眼是看不见我的。如果用10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能数完哩。我想请你们猜一猜当我们分子聚集在一起构成水时,我们是静止吗?彼此之间是否会存在空隙呢?
【特点1】分子的质量和体积都很小活动与探究现象:酚酞试液变红结论:浓氨水使酚酞试液变红设问:浓氨水和酚酞试液是否直接接触
【特点2】分子是在不停的运动的酒香不怕巷子深
“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味分子的这一特点可以解释日常生活中的哪些现象?议一议1.为什么墙内开花,墙外可以闻到花的香味?2.为什么试衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干?实验操作体积变化情况体积变化情况预测结果测量结果20ml水与20ml水混合20ml酒精与20ml酒精混合20ml水与20ml酒精混合活动与探究40ml40ml?40ml40ml<40ml结论:实验1、2中混合后的体积=两者体积之和;实验3中混合后的体积<两者体积之和。演示实验:结论:气体间隔>液体间隔物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态一般情况:分子间隔变大气体液体固体气体分子间的间隔液体分子间的间隔固体分子间的间隔>>在通常情况下:
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生了变化。选择题:为预防“非典”(SARS)病毒,教室喷洒过氧乙酸溶液后,室内充满过氧乙酸气味,这说明(
)A.分子可再分B.分子在不停地运动C.分子很小D.分子间有间隔2.在加压条件下,25m3的石油气(含丙烷、丁烷等气体)可以装入0.024m3的钢瓶中,由此可以说明的是(
)A.分子的质量很小
B.分子的体积小
C.分子之间有间隔
D.分子在不断地运动学以致用、联系实际:BC填空题:1.科学技术的进步,证明了物质是由
等微观粒子构成的。现在我们通过先进的科学仪器不仅仅观察到一些
还能移动
。2.微观粒子(分子、原子)的性质。(1)分子、原子的体积和质量都
(2)分子、原子总是在不断
着,温度
,分子运动越快。(3)分子、原子之间有
,在受压情况下,分子间的间隔
;分子间的间隔受热时
,遇冷时
,但在任何条件下,分子本身的大小不发生变化。分子和原子分子和原子原子很小运动越高间隔变大变小变小一、物质是由微小粒子——分子或原子等构成的二、分子的性质1.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 印刷设备机械装调工岗前安全检查考核试卷含答案
- 系统构建与实践:学校安全教育规划的深度剖析与创新路径
- 糖尿病足DSA步进诊断与个体化介入治疗的优化策略与实践
- 基于C1orf106-CYTH-ARF6通路研究葛根芩连汤加味方抑制UC上皮间质转化的作用机制
- 2026年汽车美容安全培训合同协议
- 同化政策下阿尔及利亚的殖民教育实践研究
- 糖基化终产物对人肾小管上皮细胞FRACTALKINE表达的剂量 - 时间效应及机制解析
- 精细化管控:南华大学附属第二医院新院基建工程质量提升策略
- 精细化管控:A公司新建年产万吨钼铁合金生产线成本管理的深度剖析与实践策略
- 垃圾清理物业合同
- 中国深色名贵硬木家具标准
- 密封条范文模板(A4打印版)
- 二级减速器链传动课程设计
- GB/T 6547-1998瓦楞纸板厚度的测定法
- 水库运行管理试题
- 第10-11课情感分析课件
- 服装制作水平提高QC教学课件
- 无创呼吸机课件
- 一汽大众产品开发过程课件
- 反恐应急演练过程记录表
- 《中国古代文学史》宋代文学完整教学课件
评论
0/150
提交评论