践行微文明,创最美班级主题班会课件

——八（6）班主题班会

践行微文明，创最美班级“文明人”自测：你是一个文明的人吗？

（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说

（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

分数为15—12分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

分数为11－8分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

分数为7—5分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。选择喜欢的图片，大奖就在后面噢！恭喜你，每人获得价值两元的精美棒棒糖一个(^0^)恭喜你，每人获得签字笔一个(^0^)恭喜你，每人获得广播站免稿两周(^0^)中学生“十个文明形象”①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人⑥行车走路，遵守交通规则⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序

⑨社会交往热情、友好、大方⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。

甲：我叫屌丝

乙：我叫土豪甲：我们俩是同班同学

乙：可是学习态度可不一样

甲：我上课认真听讲

乙：我上课胡思乱想

甲：我在学习上是不懂就问

乙：我在学习上是不懂装会

甲：课余时间我经常去书店

乙：课余时间我经常泡网吧

甲：考试之前我认真复习

乙：考试之前我捣蛋调皮

相声《说话》甲：我父母下岗

乙：我爹妈开工厂

甲：我们家最好的菜就是猪肉炖粉条。

乙：那有啥吃头呀？我们家天天吃鲍鱼——蘸大酱！

甲：有这么吃的吗？

乙：那你甭管，就这么有个性。

甲：我爸爸给人打工，只能骑两个轮的自行车。

乙：我爸爸请人吃饭都开五个轮的奥迪，那气势……

甲：啊？有五个轮的奥迪吗？

乙：……啊？它……它不是有个备胎么。

甲：我们家住平房

乙：我们家住楼房，睡席梦思，盖蚕丝被

相声《说话》甲：我们家人睡火炕，盖半床被……

乙：等会，你这话可就不对了。

甲：怎么呢？

乙：要不就是有被，要不就是没有被，哪有半床被的？

甲：本来是有一床被的，这不去年夏天么，南方闹水灾，我们就把褥子给捐出去了。

乙：屌丝，你家都这么困难了还给灾区捐东西？

甲：一方有难八方支援，我们也曾经得到过别人的资助，我想只要人人都献出一点爱，中国将不再有贫困和悲哀！

相声《说话》乙：屌丝，我……我……

甲：土豪，你这是怎么了？

乙：我太感动了，太受教育了，和你一比我就不是玩意儿了。

甲：可别这么说。

乙：我以前就觉自己家有钱，总瞧不起没钱的人家。

甲：家里有钱是父母的机遇和能力，对于家庭对于父母，我们无法选择，而对于我们自己却要明白一个道理：在逆境中绝不沉沦，在优越的环境里也要懂得去珍惜。

乙：屌丝，你别说了，从现在开始我就要去珍惜。

甲：太好了。

相声《说话》乙：以后我们家的车我不坐了

甲：磨练意志

乙：网吧也不去了

甲：太好了

乙：迪吧不逛了

甲：太对了

乙：澡堂子我也不进了

甲：没错……你等会，该洗澡还得洗

乙：哎哟，我哪儿有那闲功夫呀！我要抓紧时间学习。

甲：太好了！

乙：好什么呀？

甲：怎么呢？

乙：我不会呀！

甲：您哪儿不会我可以帮你呀

乙：我都不知道我哪儿不会。相声《说话》甲：这是欠帐太多了。这么着，打明儿个开始，我帮你补习

乙：那我太谢谢您了

甲：咱们先学语数外

乙：好！

甲：然后是理化生

乙：行

甲：先读书本再做练习

乙：全听您的

甲：全听我的，那你先把补课费交了吧

乙：啊……啊？

甲：开个玩笑。总之你的学习包在我身上。

乙：我谢谢您。以后你生活上要是有什么困难尽管告诉我，我帮你分忧。

甲：生活困难？

乙：对

相声《说话》甲：贫苦时不要忘记拼搏

乙：富有时不要贪于享乐

甲：只要我们互相理解

乙：只要我们互相关爱

甲（乙）：我们就会创造一个美好的明天相声《说话》群策群力出谋划策

我们以前有哪些不足？以后应该怎么做？如何把我们班创建成最美的班级？你有哪些好的“点子”？写在小纸片上以后应该怎么做？以前有哪些不足？我们宣誓:1）爱班爱校，说文明话，做文明事，做文明人，塑造文明形象。2）爱护公共设施，杜绝损坏