高考资源网 走进高三-主题班会课件

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走进高三——放飞理想的翅膀开场白孩提时代，我们就步入了知识的海洋。寒暑来往，风雨兼程，不知不觉间，十几年的时光过去了，今天我们迎来了高考长跑道路的最后的百米冲刺时刻，此时此景此刻，面对多年来神往的高三，面对同学朋友亲人父母，面对神圣的高等学府的召唤。同学们，你准备好了吗？高三一学年，二百多个日日夜夜，你计划好了吗？学会感恩人，是有思想的，有感情的，也是有感恩之心的。我们沐浴着爱的阳光长大

，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡

，多少回含着感动的泪花畅想未来

，一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

十几年的苦苦奋斗，弥盖了我们多少青春年华，我们应知道感恩自己；三尺讲台，冬去春来，无怨无悔，我们应懂得感恩恩师；为了自己，父亲的酒杯里多了几丝忧愁与期待，母亲的头上多了多少无情的青丝，我们更应该知道，感恩生我养我的父母。（播放歌曲《烛光里的妈妈》）。

古人说：“百善孝为先”。

“谁言寸草心，报得三春晖”。

孟母三迁

谢延信懂得勤奋人世间，思想家、科学家、艺术家、作家，大凡有成就的人都是勤劳的人。只有个别政客，可以凭着投机取巧，弄到比较大的官帽戴，但那也只是名气大而已，像刘邦、康生什么的，即使弄一顶皇帝帽子、副主席帽子，也谈不上对人类有贡献，任何一位对人类有贡献的人，都认为勤劳是做人的根本。

伟人的成功更是来源于勤奋。

司马迁写《史记》用了15年的时间。

司马光写《资治通鉴》用了19年的时间。

达尔文写《物种起源》用了20年的时间。

李时珍写《本草纲目》用了27年的时间。

哥白尼写《论天体的运动》用了37年的时间。

马克思写《资本论》用了40年的时间。

歌德写《浮士德》用了60年的时间。注重方法多梳理多归纳效率至上按部就班

1.生活学习有规律2.不要急躁，一步一个脚印多归纳归纳和演绎是人类认识最早、运用最为广泛的思维方法。它所涉及的是个别与一般的关系，所谓归纳，是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。老师在课堂上会给同学们总结一些东西，对于这些，我们一定要努力把它转化成自己的东西，同时，在平日的学习中，在座的每一位，都要根据自己的实际，对遇到的某一类题目、某一类知识进行归纳总结，形成规律性的东西，只有这样，以后再遇到类似的问题时才会有章可循，迎刃而解。效率至上一个企业，是讲究生产效率的，单位时间内生产更多的产品，才能在残酷商海中赢得一丝立足之地。一个军人，是讲究训练效率的，单位时间内练得更多的功夫，才能在无情战场上搏得一线主动之机。一个学生，一个面临高考的学生，唯有在相同的时间内，比其他同学多记一点，多背一点，多学一点，多付出一点，才能在公正公平的高考独木桥上顺利通过。否则是不可能脱颖而出的，甚至只是做了高考大军中的一个陪衬。没有效率，就没有进步，就没有胜利。按部就班

（生活学习有规律，不要急躁，一步一个脚印）比如学习，可遵循常规性的三步走，扎扎实实地往前走。第一步就是抓好课前预习。在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。听课时应做到以下四点：1.带着问题听课；2.把握住老师讲课的思路、条理；3.养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；4.踊跃回答老师提出的问题。第三步是课后复习应及时。

针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。憧憬未来树立理想

没有理想，就没有动力；没有理想，就没有方向；没有理想，就没有前进；没有理想，就没有胜利；没有理想，就没有质的飞跃。面临高考，面对人生的十字路口，我们要有自己的理想，有自己的奋斗目标，要明确自己的任务，要设想自己的前景，以此引领自己阔步向前。（千万不要整天无所事事，无所追求，萎靡不振，没有进取心。）明天会更好(播放歌曲《明天会更好》）结束语我们都知道水涨船高，我们以共同的目标走到一起，我们的心跳必须与集体的脉搏同步；我们的心弦必须与集体的和声共鸣；我们的心绪必须与集体的生息协调。我们是固若金汤的集体！我们的每颗心都是指南针，而集体的荣誉——我们班的荣誉就是我们的磁南极！为此，我们每一位师生，都应有一颗爱心，有一颗责