高考语文考点教学：古诗词鉴赏表达技巧题课件

古诗词鉴赏表达技巧题

审题策略河北唐山玉田县第一中学李玉东1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧2、评价文章的思想内容和作者的观点态度考纲要求表达技巧前事不忘后事之师

满江红柳永暮雨初收，长川静、征帆夜落。临岛屿、蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事，平生况有云泉约。归去来、一曲仲宣吟，从军乐。

这首词的上片写景很有特色，请简要赏析。（5分）参考示例：

动静结合，以动衬静的特色。（2分）静景是傍晚雨停，桐江波静，舟船帆落；蓼草疏淡如烟等等；（1分）动景是江上渔船飞、灯火闪烁等等，（1分）这些动景更加衬托环境的静寂。（1分）表达技巧学习目标掌握古诗词鉴赏表达技巧题审题策略题西溪无相院张先

积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。

浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。

入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。

已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。第二联是怎样写景的？请简要分析。（5分）借我慧眼读懂试卷语暗考表达技巧景物描写的技巧与角度正侧结合、虚实结合、动静结合、远近结合、俯仰结合、点面结合、明暗结合；声光色态、粗笔勾勒、工笔细描；比喻、比拟、夸张、通感，对比、衬托、烘托、渲染，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉

运用之妙，存乎一心。一、审题目类型1、明考题型就是直接要求答出表达技巧，题干中含有：艺术技巧、艺术手法、表达技巧、修辞手法、抒情手法、表达方式、表现手法、描写手法等信息万变不离其宗1、（2011江苏卷）“渭北春天树，江东日暮云”用了何种表现手法？2、（2012广东卷）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析．3、（2012浙江卷）简要分析这两首诗的表现手法。“”2、暗考题型就是题干中不直接含有“艺术技巧”“表达技巧”等提示，而是以“如何写、怎样写”“有何特色”“有何妙处”等用语来提问。1（09湖北）第二联是怎样写景的？请简要分析2、(2011山东卷)“结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处完整题型：含“三步走”1指出表达技巧（是什么）2分析表达技巧（为什么）3点明表达效果（怎么样）二、审答题步骤简单题型：只需回答表达技巧的名称。一般来说该小题由两个或两个以上的小问题构成且各自之间不相关联，或者说该小题只有一问且赋分在一分或两分以内，则可以确定为简单题型，答题时只需要答出相关术语即可；如果该小题只设置了一个问题且赋分较高（一般达到三、四分或以上），则可以确定为完整题型，答题时就要考虑步骤的完整性、要点的齐全性，力求做到立足文本，点面结合，答题规范。根据设问数量和分值分配来确定何种题型三.审题干要求显性要求：明确说明或规定的要求。隐性要求：隐含在题目中的要求。

挖掘步骤：1.结合题干信息2.仔细揣摩挖掘这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阙和下阙作简要分析。(4分)

上阕下阕分开来分析。上阕下阕运用的表现手法是一样的；这种手法是如何运用体现的；隐性要求：显性要求小重山·端午[元]舒頔碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。【示例】这首词最突出的表现手法是对比。上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比，下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比。四.审设问区间

所谓设问区间，就是根据设置的问题来明确是针对全篇的内容分析还是针对局部（某句、某联、某片）的内容分析。针对局部内容，就优先考虑修辞手法，再考虑其他手法；针对全篇内容，优先考虑表现手法，再考虑其他手法。

（2010年高考山东卷）咏怀八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。【注】①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。

这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（6分）【答案】这首诗运用了托物言志（或“象征”）的手法。以凤凰象征诗人自己，借凤凰的悲剧命运，抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬的悲伤情感。咏物抒怀诗阅读下面这首古诗，完成后面的题目。关山月徐陵关山三五月，客子忆秦州。思妇高楼上，当窗应未眠。星旗映疏勒，云阵上祁连。战气今如此，从军复几年？诗歌前两联主要运用了什么表现手法？请简要说明。阅读下面这首古诗，完成后面的题目。关山月徐陵关山三五月，客子忆秦州。思妇高楼上，当窗应未眠。星旗映疏勒，云阵上祁连。战气今如此，从军复几年？诗歌前两联主要运用了什么表现手法？请简要说明。虚实结合。关山客子思念家乡是实写，思妇夜间未眠当窗远眺丈夫是虚写。（或答想象，客子身处边塞想象妻子深夜不眠的情景。）诗词鉴赏表达技巧课堂小结审题策略审题目类型：明、暗审答题步骤：简单、完整审题干要求：显、隐审设问区间：整体、局部审答案数量：一、多、主1.阅读下面这首诗歌，回答问题。江行[宋]严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹①歌声。［注］①棹歌：行船时船工所唱的歌。请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（4分）

诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。表达技巧之情景关系3、阅读下面这首宋诗，完成问题。晚泊岳阳欧阳修卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。夜深江月弄清辉，水上人歌月下归；一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。

这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？（5分）【答案】这首诗作者借景抒情。是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以境寓情来表现的。句句写景，景景关情。

（配练4）阅读下面一首宋词，然后回答问题。蝶恋花送春