教研室主任个人年度述职报告范文4篇

精品文档教研室主任个人年度述职报告范文4篇教研室主任述职报告1任政治教研室主任以来，我始终在思想上和学院党委保持一致，热爱本职工作，认真履行教研室主任职责，以德治教，以身立教，关心同志，尽职尽责，抓本务实，爱岗敬业，现将一学期工作报告如下：一、认真做好教学常规工作。组织完成学院各个专业一年级学生的政治理论课的授课任务、监考工作，试题拟订工作，教学大纲的编写工作，近千份试卷的评定和登分工作等，并按照学院教务处的要求，每学期进展了期初、期中、期末三次教学检查，并针对发现的问题进展了整改。要求每位老师在授课过程中严格遵守学校有关加强课堂秩序管理的要求，树立责任意识，强化课堂管理，防止违纪现象发生。二、开展形式多样的教学研究活动，促进广阔老师业务才能的不断进步。一是进展教材分析^p，对教材的知识构造、重点难点、规律方法进展剖析、概括和总结；二是进展教法、学法的教科研学习，及时把搜集来的先进的教改信息反应给老师，用先进的教学理论指导教学；三是开展互相听课活动，探究课堂教学最优方式，进步课堂教学效率，浸透以人为本的教育理念，培养学生的思想道德素质和法律意识。三、建立集体备课制度，进步教学质量。教研室针对学期开设课程，积极装备相应参考资料，确保老师备课材料丰富。同时，教研室每月进展两次集体备课，集思广益，发挥大家的积极性，做到资共享，通过说教材、说教法、说学法，保证时间，保证质量，不使集体备课流于形式。四、开展学生座谈会，及时进展教学反应。本学期教研室为了更好的反应老师教学真实情况，特针对每位老师的假设干学员进展了学生调研活动，组织学生座谈会使每位学生对自己任课老师都有了客观评价，使老师都能针对学生反应意见进展整改，使教与学不断互动，极大的进步了教学质量。五、组织老师认真学习有关教学文件和各项规章制度。使每位老师都能遵照学院的教学施行方案，并结合学科教学内容和学生的实际情况制定了标准的学科授课进度方案，增强了课堂教学的目的性和方案性。为使各项教学活动有目的地按步骤进展，从而保证教学质量的进步，做到方案在先，活动在后。认真落实方案的施行，不让方案留于形式。六、开展标准化教研室建立活动。根据学院要求，开展标准化教研室建立，从细节上完善教研室的各项工作。例如，为适应学校开展的需要，本教研室老师注重加强业务建立，深化学习高等职业教育理论，积极参与学校开展的教育思想大讨论活动，教研室鼓励每位老师搞课题，写科研论文。注重内业建立。教研室注重搜集各类教学文件，并且科学的分门别类装订成册，及时归档，为学院的整体评估工作积累原始材料。工作缺乏：创造性开展工作的才能有待加强，教学管理程度有待进步，科研才能有待进一步进步。教研室主任述职报告2现将一年来个人和初中部的工作情况向各位汇报。根据教育局教育工作会议精神及教研院的工作布置，围绕“三院”工作主题和院党委提出的工作思路，遵循“研究、指导、效劳、进步”的工作原那么，工作情况如下。一、认真学习和落实科学开展观，促进部门工作上台阶。按照院党委工作布置和要求，注重进步部门每一位教研员的政治修养和政治理论程度。认真学习政策法那么及有关教育方面的文献，提升自己的政治修养，进步对教育本质及教育改革认识的高度，尤其是部门党员和非党员同志都认真参加“学习理论科学开展观”的活动，认真记笔记、开展解放思想大讨论、联络工作实际。查找工作中的缺乏，可以理性的、客观地对待自己及部室的工作，可以较好地完成了既定的工作任务。二、宏观指导与深化基层学校调研相结合，抓好常规教学。不讲究空话、不说大话，脚踏实地、实实在在抓新课程的教学常规，抓新课程的落实。新课程施行一个阶段以来，初中教研部的工作重点，仍是“优化课堂教学，施行高效的课堂教学”。贯彻教研院和部室“抓大放小”的工作思路和要点，布置了各学科详细的教研工作方案安排。各学科都很好地组织了学科教学的研讨和优秀课的展示，对新课程的课堂教学起到了很好的导向，同时培养了一批课堂教学有风格、有特色、教学效果好的中青年教学骨干。一线老师对该项活动反响很好。同时教研员经常深化基层学校，通过共同备课、听课、评课，与老师座谈研讨，与学校领导交换意见等，使学校的办学理念，老师施行新课程的行为，有较大的提升，使新课程的施行标准化和常态化。使哈尔滨市新课程的课堂教学顺利、有序、平稳的提升。深化调研时，对基层学校课程开设的情况，校本课程施行情况，老师课堂教学的真实情况等有进一步理解，并采取召开研讨会、座谈会、与行政部门相沟通等措施。对教研室有针对性的工作，进步工作效率和保证不断进步我市的教学质量起到很好地作用。各学科教研员都围绕着市教育局提出的工作要点工程和院的中心工作开展教学研究。深化各区县抓教学常规的指导与管理。针对新课程施行中存在的种种问题进展研究和指导，如新课程课堂教学带有盲目性、三维目的落实不好，教学效率低，学生课业负担重等滞约深化的问题，进展了有针对性的教研活动，把聚焦高效的课堂教学，构建有生命力的课堂作为教研活动的主题，每学科都以不同形式开展了卓有成效的活动，专题讲座、教学赛评、说、讲、评等活动，平均听课80余节。三、重点抓好农村和城市薄弱学校老师的教学才能和专业化开展的培训工作。为了促进教育的平衡开展，教育局和教研院把对农村和城市薄弱学校的教研和培训工作作为工作重点工作。寒暑期将农村和城市薄弱学校的骨干老师集中进展了的培训，参加培训的老师反响很好，培养和提升了农村和城市薄弱学校的学科带头人，同时各学科又进展了送教下乡，送教老师和学科教研员与农村老师展开对话与交流。进展学科专题讲座与送课交流，研究新课程施行中遇到的问题和课堂教学的效率问题。由于教研室认真组织和施行，农村和城市薄弱学校的老师驾驭新课程的才能有很大进步。从20xx年中考的成绩来分析^p，农村和城市薄弱学校的成绩也有了很大的提升，“生活报”、“哈尔滨日报”、“新晚报”等相关报刊也做了报道，社会的反响很好。四、以新课程施行为依托，深化校本研修，做好岗位大练兵活动，促进老师专业开展。校本研修始终是教研室伴随新课程要抓好的一项重要工作。各学科以多种形式促进校本研修的深化，人数较少的小学科，以区域、校际结合或网上交流的形式进展，校本研修对我市初中课改的顺利，高质量的施行起到了保障。大练兵活动是教育局和教研院根据我市新课程施行的实际，在新形势下，开展的一项促进“四支队伍”全面提升的一项举措。初中教研室根据局和院里的详细安排，布置和开展该项工作。制定了各学科大练兵的详细内容，学科教研员深化县区学校进展研究和指导大练兵活动，促使基层老师形成学习之风，研究之风，为老师的专业开展做出有效的工作。年末各区县和局部学校作了阶段总结、交流和展示，得到老师的满意。圆满完成市级骨干老师和兼职教研员的考核与培训工作。对哈市中考学科市骨干老师千余人进展了中考命题工作培训。对哈市中考命题工作的顺利做了前期准备。五、做好课程改革的总结，扎实高效地推进课改的深化开展。哈市初中课程改革已经过一个循环有余，积累了一定的经历，获得了一定的成果，特别是20xx年中考改革的平稳运行，得到了学生、学校和社会的肯定与赞赏，使我市初中课程改革逐步趋于成熟与稳定。在施行新课程的过程中有成功的经历，也存在考虑与要解决的问题，按着局和院的工作布置，我们在调研的根底上，对新课程的施行以来，老师教育教学理念，教学行为的变化与提升；学生思想、学习方式、学习效果、创新才能、身心安康等综合素质的变化与影响；课堂教学的效果；课程方案的施行与管理；中考及教学评价等问题进展了反思与总结，并派教研员协助教育局有关处室形成文字材料。通过回眸与总结，看到成绩，查找缺乏，进步教研工作效率，使我市新课程提升一个层次，扎实有效的教研工作推进了我市课程改革的深化开展。六、以“课标”为依托，做好教学质量的监控与评价工作。新课程教学已步入常态轨道，常态化的教学与管理，以及针对教学中应关注和解决的问题，如：有局部学校中考学科课时增加，教学偏难超标，历史、地理、理论活动课等开课缺乏，发现了这种情况及时与学校和教育行政部门沟通联络，得到较好控制。新课程教学质量的监控与评价工作，已经做了调研与筹划，有关部门研究后出台监控与评价方案。20xx年学业考试及中考命题和评卷工作都很平顺，并得到社会和领导的较高评价，一致认为今年的学业考试及中考命题很好地注重了学科平日的学习和积累，很好表达了新课程的教学目的，有利于新课程的施行，有利于学校教学的安康运行，有利于学生的开展，科学公正地表达了考试的功能，对学校的教学工作起到了正面的导向。初、高中学校对此也很满意。学业考试及中考各学科召开座谈和研讨会，进展质量分析^p，把学业考试及中考命题工作的指导思想、成功的经历，对教学的要求与指导向，浸透在学校平时的教学之中，改变教学中存在的弊端，促进中考及教学安康、有秩开展。在调研的根底上修编了20xx年“中考考试说明”及“三项测试纲目”，“政治、历史、地理、生物学业考试说明”以考试改革带动课程改革，以课程改革促进考试改革，做好20xx年学业考试及中考的前期工作，为20xx年的学业考试及中考顺利进展打下良好的根底。七、通过学科教学赛评活动培养一批青年骨干老师。教研室重视并认真组织学科课堂教学的研评活动。各学科以“说、讲、评”、“一课多讲”、“专题课”如“高效的教学、构建生命课堂”等多种形式和主题开展课堂教学研究活动，该活动从9月份起，有的学科延续到年底，这些活动不仅对新课程的教学起到了引领，大面积进步教学程度和质量，而且还通过活动培养和推出一些青年学科带头人。提升了课改的后劲和可持续开展的才能，20xx年我市成功成功筹备并举办了“第十四届三省四城市青年老师课堂教学研讨会”提升了我市根底教育在全国的影响。八、加强科研工作力度，以科研促课改，以科研促常规工作。教研室的立足之本是提升教研员的业务和理论程度，带动全市教育科研工作的力度和层次。教研室按照院的工作要求，科研工作做为部室自身开展的首要任务，潜心读书，以当前教育开展中的问题做为课题、反思即研究，将课题研究与教学实际合二为一，实现教科研一体。各学科都有本学科的科研课题。学科教研员在国家一级刊物“教学研究”、“数学通报”、“物理通报”、“生物学通报”及地方刊物“黑龙江教育”等报刊杂志发表文章十几篇，数学、化学、英语等学科教研员，撰写了有关新课程学科教学及老师培训方面的专著，教研室参加省“资与评价”课题组工作并完成哈尔滨局部内容的编撰。教研室多名教研员获国家、省、市教育科研先进。九、个人和教研室自身建立方面。教研室紧紧按教育局提出建立好“四支队伍”的工作要求，做好教研室自身的建立，坚持政治学习，进步政治修养，严格自律，多做工作，少伸手，在基层树立了好形象。初中教研部积极参加院里的“我最喜欢的教研员活动”。在大家的共同努力下，教研室成为团结和谐的集体，开拓进取的学习型组织的共同体，科研课题的研究体，一丝不苟执行工作命令的战斗团体。教研室的谦虚、踏实、有效的工作，赢得各区县进修校和基层校长和老师的拥护，很好的树立了教研院的形象。我个人在工作和政治修养方面还有很多缺乏，恳请组织和领导多给予帮助。教研室主任述职报告3一、本年度完成的主要工作1、认真完成教学常规工作，保证教学质量。20xx年，我教研室主要承当了《大学英语》、《英语视听说》等多门必修及选修课。在工作中我们努力做到充分备课、认真授课、加强与学生的交流和沟通，并在教学之余认真反思，尽最大努力保证每节课的教学质量和教学效率。我们严格按照学院年度工作方案，制定教研室学期工作、活动方案；根据教学大纲要求，做好教学设计和安排，加强对教学的监视和管理，落实和完成了相关教学任务。20xx年度，我组织本教研室成员顺利完成了两个学期的相关工作。在每个新学期开学初，我认真核对本学期开课方案，审核各门课程的教学日历和教学要求，对本学期各门课程的期中考试、阶段测试等进展了适当调整，并在正式开课前组织教研室全体工作会议，明确教学任务，说明教学方案、要求，并强调教学工作中的各项规章制度，以确保本学期教学工作的有序开展。在每个学期末，我组织教研室全体同事完成期末试卷命题、审核、批阅、学生成绩评定、新学期老师聘任等学期收尾工作，并组织本教研室全体成员对该学期的教学情况认真总结，汲取经历教训，并对工作中的缺乏及时加以调整和改正。本年度，我教研室继续加强对日常教学的监视和管理，并配合学院做好期初、期中和期末三次教学常规检查。保证教学效率，加强对外聘老师的管理，是每学期重点工作之一。我教研室一直采取“专兼职一对一”的方式，为每位外聘老师装备了一位专任老师伙伴，以确保教学中各项任务和通知可以准确传达。此外，我们还通过老师听课互评、学生问卷和座谈会等方式，及时理解教学工作的开展情况，对不合格的老师及时加以调整，以保证教学的质量。2、开展各种教研活动，推动老师开展，加强教研室建立。本年度我教研室开展的活动主要包括：老师集体备课、老师听课互评、假期学习心得、教研课题小组讨论会等。上述教研室活动的组织，旨在加强师德建立，增强集体凝聚力，进步老师专业素质，推动老师进步。20xx年，我教研室有2名老师被评为“优秀老师”，在学生测评中，我教研室各位专兼职老师也普遍受到了学生的好评。在科研方面，我教研室全体同志继续加强个人学习和集体讨论。本年度我教研室郑晓凤和吴影成功申报省级课题共两项，衡志兰结题省级课题一项，我本人也成功结题省级校级课题各一项。3、组织各种学生活动，营造良好的学习气氛。在常规教学工作之余，为了进一步推动教学改革，营造良好的学习气氛，公共外语部面向学生开展了丰富的第二课堂活动，为学生提供了展示才华的平台。本年度我教研室继续面向20xx级学生开设考研辅导班和口语进步班。由于地震原因，本学期考研辅导课与口语课未能按原方案完成，将在下个学期继续开展。在20xx年4月，我协助系领导组织20xx级学生参加全国大学生英语竞赛。此外，20xx年公外部举行了大学英语体验节系列活动，我在活动中担任“英语词汇比赛”的主要负责人，组织了词汇比赛的初赛、复赛各项活动，并协助系领导完成了体验节系列活动的相关工作。二、存在的问题和经历教训尽管教研室全体成员在本学期工作尽职尽责，获得了一定的成绩，本年度教研室工作仍存在许多问题。首先，教学工作中突发状况较多，难以应对。例如，本学期出现了数次外聘老师临时生病或因急事导致调停课的情况，还存在一些外聘老师管理课堂不严格的问题。在今后的老师聘任中，我将对所聘任老师的年龄、可支配时间、原单位工作情况等加深理解，尽量防止以上情况的发生。在下学期排课时，将重点考虑外聘与专任老师的时间搭配，实现无障碍交流。我们还将加强外聘老师与专任老师的交流和沟通，清楚传达学院各项精神，做好外聘老师的管理工作。三、明年的工作思路20xx年，我对本教研室的重点工作主要规划如下：一是在教学工作中，继续充实和完善教学内容，坚持加强教学过程管理，发挥年轻老师的优势，通过培养兴趣、指导方法和设计活动来推动教学形式改革，保证教学质量和教学效率，二是转变老师的科研意识，开展各种主题研究活动，有目的、有针对性地培养教学骨干和科研骨干，树立典范，鼓励年轻老师通过申报课题、参与研究、总结成果、撰写论文等方式参与到科研活动中来，以科研促进教学，进步老师的专业才能和业务程度，加强老师团队的建立。以上是我对20xx年工作的总结，由于才能和经历有限，我的工作中存在很多缺乏，恳请领导多指正和帮助。今后，我会不断加强学习，实在进步自身素质，加强团队建立，带着教研室全体同事在理论中求开展，更好地为学校的教育教学工作效劳。教研室主任述职报告4时间在忙繁忙碌中飞快流逝，20_年转眼即逝。这是充满挑战的一年，也是幸福充实的一年。我繁忙着，也快乐着，现将一年工作汇报如下：一、坚决信念进步思想觉悟我作为一名党员，一名老师，始终一如既往热爱我从事的教育事业，积极参加学校的各项政治学习和踏实肯干，认真研究，在工作中不断历练自己的各项才能，在工作中不断磨炼自己的工作程度。作为教科室主任，我时刻以老师为重，全心全意地为老师的开展效劳：在布置工作时，尽量用商量的语气和老师们讲清要求;认真做好老师和教研员之间的桥梁纽带工作，为老师的业务提升提供有力保障;老师们在工作中碰到困难的，我也总是能倾我所能，全力帮助。二、加强科研，营造科研气氛1、读书活动。组织老师认真学习教育教学理论，加强老师的理论积淀。学校印发《浙江省中小学学科教学建议》人手一份，老师们在学科定位后，把全校老师分成语文、数学、综合类三大阵营，每月在老师会议室组织相关老师进展理论知识的学习，通过讨论、自学等一系列的形式增加各任课老师的理论学习程度。学校为每位老师免费征订教学刊物，让老师结合自己教育教学理论，边学习、边理论、边反思、边总结，把教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终。除了引导老师阅读专业书籍外，还鼓励老师广泛阅读，组织老师参加浦发杯征文比赛。2、教学教研。树立“科研兴校，科研兴教”意识，教育科研与教育教学实际严密结合，引导老师关注、发现、反思教育教学中的真实问题，并从中选择研究的课题。选择课题要遵从“小”而“实”的原那么，在学科教学中发现问题，在教育教学管理中发现问题，从当前教学改革的理论中发现问题，从成功经历中找出自己需要深化探究的问题等。在20_年，全校80%以上的老师有自己的课题，其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龚圆圆四位老师的课题在萧山区立项;鼓励老师们通过多渠道、全方位搜集科研信息，记教学随笔，我会及时的整理出论文评审的渠道和及时的热点，并指导老师进展论文的修改，帮助老师们有针对性的进展科研。一年来，全校共有11人次在区、市、省、全国级的论文获奖或发表，占全校公办老师的57.9%。3、课堂教研。我校采用走出去，请进来的方法，为老师们搭建多个课堂展示平台。施雅萍、徐勤茂老师参加了“钱亚芳工作室”，承受特级老师常态化的指导。3月3日，我校尤泽峰老师在区品德四年级问题及疑难解析活动中执教了观摩课《走进新时代》。四月份王雁玲代表我校参加萧山区青年老师语文教学课堂展示，我校全体语文老师一起与她共同磨课，课前，就教案进展研讨，课后再认真修改，大大进步了各老师对上课与评课的认识。5月19日，我校还承办了“探求语文本真、追请教学质效”为主题的“诗意山水”共同体语文教研活动，同时邀请语文教研员虞勇军老师作现场点评和“让学”的讲座。下半年，针对许多班主任在如何有效的开展主题性班队课方面的一些困惑，我校在六(1)班举行了一次“以爱育爱”为主题的班队活动研讨课，这节研讨课，得到了全校听课老师的一致好评。在校内，我们也组织青年老师屡次开展语文、数学的教研活动，并邀请镇内名师严小琴、汪