最新热门师徒传帮带心得体会范文三篇

精品文档最新热门师徒传帮带心得体会范文三篇师徒传帮带心得体会1时刻过得真快，一转眼，一学期过去了，在这些年中，我很荣幸能成为张老师的徒弟，他在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保存地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的进步。在这一年多来，在他的指导与帮助下，我进步的很快，一次一次的上课评课都感觉很好，和以前大不一样。回忆这这一年多，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱，个性是在老老师的指导下，我逐渐适应了教育教学工作，熟悉了学生与课堂。在教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅！师徒结对的一种根本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：1、如何对待听课？听课是我们在教学环节中不可少的一个重要环节，它不仅仅让自己有很多的考虑，同时从中可以学到很多知识，可以学到你从没有经历过的经历。对于听课，可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。因此端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。因此我们不好怕被听课，我们就应欢送更多的老师来听我们的课，给我们更多的指导，他们可以指出我们在上课中存在的缺乏之处，这样好让我们在以后的授课中得以改善，渐渐完善自己，充实自己，另外，有更多的老师来听我们的课，我们就更加有信心，用行动来证明自己，让更多的老师来欣赏自己。2、如何备课？备课是我们每一位老师最不可少的事情，要想讲好一节课，那么你务必先备好课，要对本节课很精通，很明白，很熟悉，这样我们在讲课时才能游刃有余，才能超常发挥我们的程度，我们的语言才更加流利，我们的思维才变得活泼，这样我们的知识才得于展示给学生。我经常要在课前向师傅阐述备课的构思，因此备课时会个性注意以终为始。也就是个性注意围绕授课目的安排教学活动，而不是为了讲资料而讲课，从而使自己的备课程度有了进步。师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上可以防止一些问题的出现，让我少走了不少弯路。3、我们要擅长发现我们的优点，在更多的时候，我们却发现不了我们的缺点，那么我们就要擅长利用评课时机查找缺乏，做一个有心者。师傅给我评课时，会反应出很多我自己没有意识到的优点和缺点。一个人有很多的优点那是天大的好事，但是缺点的存在是正常的，只要我们认识到它，就可以去改善它，把它变为我们的优点。我的师傅在评课时对我的指导不仅仅停留在理论层面，更是体此刻详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分表达学生的主体地位。4、听师傅的课要学什么？我第一次听我师傅的课的时候，我真不知道听什么？但自从听了一位教育专家的讲座后，我深有体会，原来听课并没有这么简单。渐渐地我听课听得多了，不知不觉感到有很大收获。张老师的课最大的特点就是条理性强，思路明晰，同时能很好地调动学生的用心性，真正地做到了让学生在快乐的学习气氛成长，。然后一齐交流上课后的体会，在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体味到了他思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。作为一名青年老师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育理论。因此，在老老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心理解师傅的推荐，修改缺乏，更好地吃透教材。这一学期以来，又得到了张老师的悉心指导，在他认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了必须的进步。因此我要衷心感谢学校为我带给了这样的时机，衷心感谢张老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。师徒传帮带心得体会2时间飞逝，很快一学期就过去了。学校组织的师徒结对，使我获益匪浅，师傅老师的“传、帮、带”加速了我的成又有了些体会：一、多听课，是进步教学业务的捷径。在听课中做比拟，反思自己的教法，及时记录师傅的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点打破、试题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等。二、多考虑，不断探究，形成自己的教学风格。听课决不是简单的模拟，全搬全讲，要根据自己所教班级的程度，适当的调整难度，形成自己的教学风格和手段，比方说我教的2班，总体来说学生反映较慢，我能做的就是先夯实根底，再想方法拔出尖子，就是尽量为学生创设教学情景，培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，为他们的终身学习打下坚实的根底。三、被听课，可以鼓励自己，鞭策自己，不断成熟。假如说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论根底上的理论。师傅和备课组长尽量抽时间听我的课，每次他们都指出我的缺乏，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。可能很多老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。我感到师徒结对子是一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的时机，从而使各方面得到进步。总之，这学期，我向张老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断进步，向更高的目的迈进。师徒传帮带心得体会3日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在张老师的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期张老师对我在物理教学中的帮扶工作作一个小结，借以促进进步。一、在加强学习，不断进步思想业务素质方面。有句话“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来在张老师的帮助下我积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。在平时有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备。二、务实创新，认真开展听课和被听课工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，在张老师的帮助下我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论新理念。”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步物理教学质量。我任教九年级的物理课和八年级数学课，另外还有信息技术课，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，和张老师商量精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细修改学生作业，遇到教育教学中的难点和不懂的地方经常和张老师讨论，不同类型的课，不同年级采用不同的修改方法，使学生对我所教的课程更有兴趣，同时进步学生的知识程度。另外，授课后根据得失和张老师的建议及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还积极和学沟通生，改良教法，打破学法。针对教材内容的实际问题，我积极进展校本课程的开发与设计，着重培养学生的综合理论才能和创新思维才能。对于我上的课程的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生才能，进步学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。三、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思；2、教科研方面本学年加大