模拟庭审教学大纲

模拟庭审》实验课程教学大纲一、课程说明课程编码课程性质开课单位法学与公共管理学院开课学期3，4，5课程总学时15课程总学分0.5实验学时15实验学分0.5课程类别实践教学环节实验项目数3面向专业法学实验室名称模拟法庭二、实验目的、任务及要求：本课程属法学专业实践教学环节。通过进行刑事诉讼控辩与审判、民事诉讼代理与审判、行政诉讼代理与审判的演练，可有机地将法学理论与司法实践结合起来，有助于学生对法学理论的理解和对法律条文的把握，有助于培养学生的思辨能力、口头表达能力、写作能力，增强学生的证据意识、程序意识，最终达到全方位地培养和训练学生的法律职业素养和职业技能的目的。三、成绩考核方法：1、考核方式：考查。2、考查成绩评定要求：按学生的开庭表现（占40%），总结报告（占30%），相关法律文书（占30%）进行考核。由指导教师评定，按100分记分。四、实验项目设置序号实验项目名称实验学时实验要求实验类型分组人数1民事案件模拟庭审实训5必修创新性102刑事案件模拟庭审实训5必修创新性103行政案件模拟庭审实训5必修创新性104五、实验项目内容：1、实验项目一：刑事案件模拟庭审实训（1）实验目的与原理：通过指导教师的指导和学生的演练，使学生熟悉和掌握刑事诉讼公诉人在起诉前的主要工作、法院受理后至开庭前控、辩双方的主要工作、第一审刑事审判程序、第二审刑事审判程序、刑事附带民事诉讼。（2）实验内容与步骤：一、公诉人在起诉前的主要工作二、公诉人在起诉后、庭审前的主要工作三、辩护人在庭审前的主要工作四、审判人员在庭审前的主要工作五、第一审刑事审判程序（一）开庭（二）法庭调查（三）法庭辩论（四）被告人最后陈述（五）合议庭评议（六）宣判（七）一审宣判后控、辩双方的主要工作六、第二审刑事审判程序（一）上诉或抗诉的提起（二）公诉人在庭审前的主要工作（三）辩护人在庭审前的主要工作（四）审判人员在庭审前的主要工作（五）第二审庭审程序七、附带民事诉讼程序（3）主要仪器及耗材：模拟案例，模拟法庭所有设备（4）教学方式：创新性教学、多媒体教学2、实验项目一：民事案件模拟庭审实训（1）实验目的与原理：通过指导教师的指导和学生的演练，使学生熟悉和掌握民事诉讼原告方在起诉前的主要工作、法院受理后至开庭前原、被告双方的主要工作、法庭调解、第一审简易程序、第一审普通程序、二审程序。（2）实验内容与步骤一、庭审前的工作（一）原告方在起诉前的工作1、起诉证据的收集2、民事诉状的撰写（二）原告方在庭审前的主要工作（三）被告方在庭审前的主要工作1、证据的收集和举证2、答辩状的撰写（四）、法庭审判人员在庭审前的主要工作二、第一审简易程序三、法庭调解1、法庭调解的基础2、法庭调解的原则3、法庭调解中审判人员及原、被告双方的工作4、调解书的制作与签收四、第一审普通程序（一）开庭（二）法庭调查（三）法庭辩论（四）最后陈述（五）合议庭评议（六）宣判（七）宣判后原、被告双方的工作五、二审程序（一）上诉人一方在上诉前的工作（二）上诉人一方在上诉后、庭审前的工作（三）被上诉人一方在庭审前的工作（四）法庭审判人员在庭审前的工作（五）二审庭审程序（3）主要仪器及耗材：模拟案例，模拟法庭所有设备（4）教学方式：案例分析、多媒体教学3、实验项目三：行政诉讼案件模拟庭审实训（1）实验目的与原理：通过指导教师的指导和学生的演练，使学生熟悉和掌握行政诉讼原告方在起诉前的主要工作、法院受理后至开庭前原、被告双方的主要工作、第一审行政审判程序、第二审行政审判程序。（2）实验内容与步骤：一、庭审前的工作（一）原告方在起诉前的工作1、起诉证据的收集2、行政诉状的撰写（二）原告方在庭审前的主要工作（三）被告方在庭审前的主要工作1、举证2、答辩状的撰写（四）法庭审判人员在庭审前的主要工作二、第一审行政审判程序（一）开庭（二）法庭调查（三）法庭辩论（四）最后陈述（五）合议庭评议（六）宣判（七）宣判后原、被告双方的工作三、二审程序（一）上诉人一方在上诉前的工作（二）上诉人一方在上诉后、庭审前的工作（三）被上诉人一方在庭审前的工作（四）法庭审判人员在庭审前的工作（五）二审庭审程序（3）主要仪器及耗材：模拟案例，模拟法庭所有设备（4）教学方式：验证性教学、多媒体教学本课程对学生自学的要求：要求学生用1：3的时间自学，即1个教学课时要求学生有3个课时的自学时间,用于演练前的准备工作。六、实验教材及主要参考书：实验教材：刘志苏编著：《模拟法庭:模拟案例与法律文书》.北京：化学工业出版社，2014年主要参考书籍：1、刘善