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文档简介

B

Let's

LearnALet's

Listen

and

SayC

Let's

ActD

Let's

ReadE

Let's

Read

and

WriteF

Let's

ChantG

Let's

Have

FunI

can!我会!I

can

climb,

climb

likea

monkey.我会爬树,像猴子一样爬树。I

can

sing,

sing

like

a

bird.我会唱歌,像鸟儿一样唱歌。I

can

swim,

swim

like

a

fish.我会游泳,像鱼儿一样游泳。Ican

jump,

jump

like

a

rabbit.我会跳,像兔子一样跳。Ican

run,

run

like

a

lion.我会跑,像狮子一样跑。What

can

you

do?你会做什么呢?回到首页今天, 一起来学习,能力问一问。回到首页write写回到首页Can

you

write?你会写字吗?Yes,I

can.是的,我会。No,I

can't.不,我不会。回到首页read读回到首页Can

you

read?你会读书吗?Yes,I

can.是的,我会。No,I

can't.不,我不会。回到首页draw画画回到首页Can

you

draw?你会画画吗?Yes,I

can.是的,我会。No,I

can't.不,我不会。回到首页paint(用颜料)绘画;涂色回到首页Can

you

paint?你会涂色吗?Yes,I

can.是的,我会。No,I

can't.不,我不会。回到首页dance跳舞回到首页Can

you

dance?你会跳舞吗?Yes,I

can.是的,我会。No,I

can't.不,我不会。回到首页sing唱歌回到首页Can

you

sing?你会唱歌吗?Yes,I

can.是的,我会。No,I

can't.不,我不会。回到首页Look

andguess!看口型,猜单词!回到首页Read

and

do!读单词,做手势!回到首页Let's

chant!Dance,

dance,

can

you

dance?Yes,

yes,

yes,

Ican.Sing,

sing,

can

you

sing?No

no

no,

no,

I

can’t.Draw,

draw,

can

you

draw?Yes,

yes,

yes,

Ican.Paint,

paint,

can

you

paint?No

no

no,

no,

I

can’t.回到首页问答接龙(小组

)A:Amy,

Amy,

can

youdance?B:Yes,

yes,

yes, Ican.B:Tim,

Tim,Tim,

canyou

jump?C:No,

no,

no,

I

can’t.回到首页回到首页Listen

andanswer.How

many

people

are

there

in

thetext?Three.Who

are

they?Grandma,

Lingling

and

Dongdong.回到首页Read

and

answer.Can

Lingling

write

for

Grandma?No.Why?She

is

busy.C dong

write

for

Grandma?Yes,

he

can.回到首页—Canyou

write

inEnglish,

Lingling?,你会用英语写字吗?—Yes,

I

can,

Grandma.是的,我会,

。回到首页Canyou...?你会……吗?用来询问对方的能力。肯定回答:Yes,Ican.是的,我会。否定回答:No,I

can't.不,我不会。【can是情态动词,表示“能;会”,后面的动词要用 。】例句:—Can

you

swim?你会游泳吗?—Yes,I

can.是的,我会。No,I

can't.不,我不会。回到首页in

English

用英语in+语言表示“用某种语言”in

Chinese用中文in

Japanese用日语回到首页Listen,

repeat

and

act.听 ,跟读模仿。然后三人一组,分角色表演。回到首页回到首页两人一组,模仿动画中的会话,利用本单元学习的句型和单词,互相问答。句型:—Can

you...?—Yes,

I

can.No,

I

can't.回到首页回到首页回到首页回到首页回到首页一、读一读,连一连。She

can

sing.He

can

paint.She

can

write.She

can

danc

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