老师听课学习心得感悟范文三篇

精品文档老师听课学习心得感悟范文三篇老师听课学习心得感悟前几天我有幸参加了佛山石湾的小修课学习活动。听了两位老师的课，我感触很深，收获颇丰。第一节是陈惠贞老师的新课《两位数加一位数和整十数》。传统教育只注重老师的“话”，轻视学生的“话”，导致教室沉闷，教育困。在这个课程中，互动的成分很多，学生不再是听众，而是整个课程的重要参与者。老师和学生在互相讨论和交流的根底上完成整个过程，教室气氛活泼。第二节是MAC老师的新课《通分》，致力于充分调动学生的学习热情，开展学生的思维潜力。在课堂活动中，我看到两位老师活力勃勃、充满活力的教授，他们擅长开掘新事物，他们有先进的教学理念和教学思想，有丰富的教学经历和明确的教学思维。在听课期间，我想起了我教育中存在的一些问题，从他们的教育活动中学到了很多。约翰肯尼迪，学习〕上这门课，我有一些体会。1、表达教学标准精神，重视营造愉快的课堂。通过观察一系列展示课，感觉到所有老师都在努力反映新课的要求。根据新课程标准，学生的数学学习活动应该是一个生动、活泼、积极、有个性的过程。如今的数学课堂教学不再是单一的老师教育，而是学生学习的过程，是学生在老师指导下积极探究，师生合作交流的愉快课堂活动。我们看到所有老师都重视创造和谐愉快的教室。老师和学生在教室里不再是以前传统教育的传播者和理解者、捐赠者和承受者。如今在教室里，学生是学习的主人，老师是学习活动的组织者、导师和合作者。2、重视反映数学和生活关系，创设教学状况。新课程标准要求孩子们的学习资料要现实、有益、具有挑战性。在这门课中，老师们重视创设接近学生生活的教育情景，引入情景中需要学习的资料，激发学生对探究的兴趣和欲望，让学生认识到数学知识在我们身边，理解数学和生活的联络，帮助学生主动进展观察、理论、猜想、验证、推理、交流等数学活动。3、施行积极的学习，注重学生的实际操作。在教学设计中，越来越多的老师开场重视孩子的手操作和孩子的手脑结合。要真正学好知识，学生就要积极参与学习活动，实习是孩子们最好的学习活动。学生在老师的指导下，具有理论、自主探究、合作交流的学习知识。4、表达常规教学潜力，重视双基训练的施行。通过这些展示课，老师们的正规教育潜力非常强，非常重视学生们的双技能训练的施行。不是以前那种华而不实的评价课，而是扎实的正规教育研究活动。〔威廉莎士比亚、哈姆雷特、学习〕这些课程资料扎实，教育容量大。5、表达教育资优势，重视现代信息技术的应用。现代信息技术的开展对数学教育的价值、目的、资料、学习和教育方式产生了很大的影响，听取的各老师根据自己的教育要求使用了现代信息技术。这些现代技术的应用突出了教育的重点和难点，进步了课堂效率。总之，这次外出上课学习使我更加深入地意识到学习的重要性和紧迫感。〔威廉莎士比亚、哈姆雷特、学习〕在这里，我想感谢教务室领导和学校领导给我这次学习时机。在今后的教育中，我将彻底吃教材，彻底吃学生，进步自己的素质，努力学习，不断学习，博采，充分利用一切学习时机，学习百家，感悟，积累教养素养。不断探究课堂教学，摆脱合适自己的教学方法。老师听课学习心得感悟听了几位老师的课，让我有了学习的时机，受益非浅，感触很深。我觉得两位老师在课堂教学中都有这么几个亮点：一、注重教给学生学习的方法教学就应是于教材但又要高于教材，尤其在当今社会显得更重要。教材只但是是一个范文或者例子，老师在教学时要把学习方法教给学生，让学生学会学习，并且到达终身学习。老师在教学中就要有意识地让学生逐步领会学习方法，让学生掌握学习知识的窍门。几位老师都能注重教给学生学习的方法，刘玲玲老师主要是教给学生抓住【关键词】：^p来理解句子的方法，让学生透过读句子找出【关键词】：^p，由理解【关键词】：^p的含义进而来理解整个句子的意思。几位老师都能让学生抓重点句来理解课文，透过反复读，边读边做批注的方法来学习课文。二、让学生质疑问难，解决问题。“质疑问难”是学生学习活动中不可缺少的一环，学生有疑问，才有考虑。两位老师都能让学生透过读句子提出有价值的问题，进展考虑，进而解决提出的问题。三、尊重学生的体验《英语课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为，不应以老师的分析^p来代替学生的阅读理论。”?“要珍惜学生独特的感受、体验和理解”“对学生独特的感受和体验应加以鼓励”。这种新理念，已成为阅读教学改革的重要话题，为越来越多的老师所认可。两位老师在这两节课中也能注重学生的阅读体验。给学生充足的时间阅读、考虑、体会，创设宽松和谐的气氛让学生交流各自的体验，来领悟文章的资料与中心思想。当然，几位老师还有一些地方做得不到位的，如在指导学生朗读等方面还有待大家共同讨论，研究，因为这也是我自我做不好，也不知该如何去做好的问题，请多多指导。步入老师岗位的时间已年多，在过去的工作中，透过培训和教学获得了一些教学经历，但是对于要成为一位成熟的老师来说还是远远不够的。众所周知，学习才能获得更多的教学经历。而一种快速的获得教学经历的方法就是听课。每个学期学校都要展开听课活动，在这近半个学期的听课学习中，我受益匪浅。老师听课学习心得感悟本学期我们学校为了青年老师迅速成长，组织了一次“青蓝工程”师徒结对活动。上周我校六位教育前辈做了六节示范课，无论是老师的课前备课、课上对知识点的讲授、学生的课堂表现以及对课堂各方面的把握等都让自己佩服敬畏他们的同时，也从中汲取能量，查缺补漏，让自己的课堂教学更完1、我觉得，听课并不是一件简单的事情。因为作为一名青年老师，听课并不是简单的听老师的教学内容而是教学意图、教学设计，在听课的过程中更要认真观察并做适当记录。听课不仅要听，还要看，捕捉授课者和听课者每一个动作、语言和表情，记下每一个教学环节和方法。在听课之后更要及时积极的考虑，准确客观的评价各种教学方法的优劣，结合自己的教学实际，取长补短。在听课过程中，这些老师的教学生动，学生求知强烈。杨文娟老师讲的是《坐井观天》一课，在起初老师用绘图的形式让学生清楚井的样子，同时让学生贴“青蛙”、“小鸟”来体会哪里是井沿和井底，这个过程直接让学生参与并快速地理解了井的构造，对以后的讲解起到很好的铺垫。李春杰老师讲的是数学《梯形的认识》让学生看题目说一说自己本节课想学的内容，这种开放式的提问，用学生的语言把教学目的变为学习目的，导课让学生对新知识产生好奇，从而进步课堂效率。其他的老师也从学生需要、课堂需要让学生爱学、乐学、好学，课堂气氛活泼，学生学习积极兴趣高涨。一堂课内几乎每个学生都能参与操练和交际活动。这也成了一道亮丽的风景线。听了这么多堂课，我觉得要上好一堂课，必须做到以下几点：2、树立正确的教学观念。富老师的示范课，学生预习，课上以小组汇报的形式从生字、近反义词、示意图、课文中心思想等方面让学生板演，老师也不是完全的防守，而是根据课堂需要适时地引导或提问。富老师在课堂上充分表达了学生是学习的主体，老师是学生学习的.主导，课堂教学要努力到达主体与主导的和谐统一。竭力回避那种老师讲、学生听、满堂灌的陈旧讲课方式，通过各种教学手段努力唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立考虑的自觉，从而点燃他们对所学的兴趣，激发出由衷的热情。3、必需要有一定的驾驭课堂的才能。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。在我听的这么多课中，但但凡成功的课堂，上课内容皆丰富、现实，老师教