人生价值观一轮复习课件

一轮复习：实现人生价值平度九中

李倩一、知识体系建构实现人生的价值价值和价值观价值判断和价值选择价值的创造与实现人的价值价值观的导向作用自觉遵循社会发展的客观规律自觉站在最广大人民的立场上在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现人生价值在砥砺自我中走向成功含义特点关系标准价值影响影响是什么为什么怎么做二、考情分析考纲展示考情分析2011年2012年2013年命题特点人生价值海南.20新课标全国Ⅱ.22⒈从考试的内容看，价值观的导向作用是本课突出考察的重点，每年考题都会涉及。⒉从考察形式看，既有选择题也有主观题。价值观的导向作用海南.22广东.35重庆.31广东.34

江苏.37⑴安徽.38⑵新课标全国Ⅱ.22广东.36⑵四、基础梳理考点一：人生价值1.哲学意义上的价值：2.人的价值：⑴内涵：⑵评价：考点二：价值观1.含义及实质：2.作用：个人对社会的责任和贡献（社会价值）社会对个人的尊重和满足（自我价值）主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献反作用⑴影响人们认识世界和改造世界的活动⑵人生的重要向导五、重难点突破1.有价值的人生是不考虑个人利益的。2.人生价值的两个方面是对等关系，贡献越多，索取越多。

3.物质决定意识，因此，物质贡献比精神贡献更重要。4.价值观对社会存在的发展具有促进作用。5.实现人生价值要发挥正确价值观的决定作用价值观有正误之分，正确的价值观对社会存在的发展具有促进作用。物质贡献和精神贡献只有质的区别，没有价值大小之分，二者共同推动了社会的发展。易错易混人生价值是社会价值和自我价值的统一。要求：小组讨论，说明错点及错因。正确的价值观对人生价值的实现具有积极意义，但不起决定作用。人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。五、重难点突破【2013.全国Ⅱ

,22】有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有()①事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同④价值观对人的行为起着重要的导向作用A．①②B．①③C．②④

D．③④正确认识哲学意义上的价值①事物是否具有价值以及价值大小，取决于两个因素：事物本身的属性和人们的需要。②哲学意义的价值涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性，与具体领域事物的价值是一般与个别、共性与个性的关系。针对训练【2011.海南卷，20】不久前，纽约艺术与设计博物馆建立了嗅觉艺术中心，拟于2011年11月举办首场香气作品展，展示过去百年历史上著名调香师的经典作品，将香气作为一种艺术品呈现给世人。该艺术中心之所以能够将调香师调制的香气作为艺术品，是因为调制的香气：

①是人为的事物，不具备天然香气所具有的物质属性

②凝聚了人类的创造性劳动，满足了主体的审美需要

③是人脑加工和改造的产物，能满足主体的客观需要

④是主体按照审美需要制作的，具有使人愉悦的属性

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④思维拓展结合材料，从“寻觅社会的真谛”角度，说明我们为什么要大力弘扬雷锋精神？（12分）从性质来看，“雷锋精神”属于“主观性范畴”。从题目类型来看，二者都属于“原因依据类”题目。思维点拨：首先，从性质考虑，主要从“客观和主观的辩证关系”角度作答。其次，从“主观性范畴”的具体内容考虑，如为人民服务、改革等。课后作业参考答案①社会存在决定社会意识。树立社会主义核心价值观是当前社会深刻变革、开放不断扩大的新形势的必然要求。②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。树立社会主义核心价值观有利于培养昂扬向上的公民品格。③思想上层建筑对经济基础具有反作用。培育和践行社会主义核心价值观能够给不同的利益群体传递正能量，推动现代化建设顺利进行。④人民群众是社会变革的主体。培育和践行社会主义核心价值观有助于培养合乎社会主义要求的现代公民，推动中国的进步