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文档简介

欢迎下载内容仅供参考初四音体美特长生培训方案针对中考导向、初四教学全部是中考学科的特点以及文化课课时一、特长生的选拔与确定：1、身体健康，服从管理，尤其具有专业音体美特长生培养应该由专任教师在初一就综合文化课学习程度开始发掘专业潜质应得到音体美专任教师的认真确认；文化课素养应得到学校、学年组长、班2、如果在特长生培养上教师间矛盾过多极其影响的就地转为正常的教师任务与课堂教学。1，由专任教2、特长生训练的注意事项：⑴、教师间团结一致。专任教师、班主任、文化课教师要相互配合协调，共同努力，相互支持和帮助，服从学校的统一安排与领导，积极的做好特长生的培养训练工作。专任教师要正确对待本学科在初四教学中的地位与作用。督促学生集不能使这部分学生因不恰当或②专任教师不的学习。1、综合根据每年对初四特长生的教师待遇、整体初四学生数量（直接涉及资金问题、有无特长学生培养训练、训练管理特长学生的情况、特长生参加中考取得的成绩、日常付出不同，载重不同，责任不同，没有区别和差距是不可能的。音体2、专任教师3、特长生培养是检验专任教师工作成绩的一项重要指标，没有特长校委会201691日

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