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文档简介

第四年级语文上册《风筝》教案

《风筝》教案篇一

风筝是人类最早的飞行器，作为玩具的中国风筝在飞机开展史中的重要作用。下面是小学美术风筝飘飘教案，欢送来参考！

一、教材分析：

通过对风筝传统文化艺术的了解及制作风筝，使学生初步掌握风筝的制作方法，加深了对民间美术和民俗文化的认识，在教材的单元教学中起到承前启后的作用，也使学生在生活中学会保护和保护民间美术，关注民俗文化，增强对民族文化艺术的自豪感

二、教学目标确实定与依据

针对学情，根据九年义务教育初中美术新课程标准和教材的要求，制定了以下教学目标，

1、知识与技能目标：初步了解风筝的流派、色彩图案特点、制作方法及制作一个风筝。

2、过程与方法目标：通过师生之间的互动及观察、分析，不断递进探究、合作学习，来培养学生的赏析能力、合作实践能力和创造精神。

3、情感态度与价值观目标：培养对传统风筝艺术的热爱之情，使学生在生活中学会保护和保护民间美术、关注民俗文化，并通过放飞风筝的活动培养学生热爱自然、珍惜生命的情感。

教学重点：了解风筝的传统文化艺术特色，并学会风筝的制作方法，

教学难点：风筝的制作与步骤。

教法：

1、情境教学法2、直观演示法3、引导、启发教学法

教学过程:

前提：〔上网查找〕

一、中国风筝简史

二、关于风筝的起源

三、风筝流派

四、风筝分类

五、风筝的特点

〔一〕导入

同学们：你们喜欢放风筝吗？喜欢

放风筝是一项深受我国人民群众喜爱的传统活动，早在二千多年前，风筝就

带着祖先遨游太空的愿望飞上了蓝天，因此一直流传民间

〔二〕请欣赏图1、2、3、4请问这些风筝都有哪些特点？你见过哪些风筝呢？

学生答复

〔三〕风筝的种类

1、硬翅类〔见图〕2、软翅类〔见图〕3、板子类和长串类等〔见图〕

〔四〕风筝的材料

——主要是竹蔑和薄纸〔丝绵纸〕。辅助材料：棉线、浆糊、放飞用锦纶线适量

竹蔑要求：竹蔑应用竹子的外外表竹青局部，俗称蔑青。

她重量轻、韧性好、有弹性、便于弯曲造型，而蔑黄〔竹子内侧〕一般不宜制作风筝。

〔五〕制作过程

传统中国风筝的技艺概括起来只有四个字扎、糊、绘、放

简称“四艺〞。即扎架子、糊纸面、绘花彩、放风筝。其实四字几乎包含了传统中国风筝技艺内容如：扎艺包括：选材、劈竹、弯竹、削竹、连接

裱糊包括：选材、裁剪、裱糊、边缘处理、校正

彩绘包括：构图、铺底、描线、染色、修饰

放飞包括：场地和天气的选择、风、拉线、放飞、调收

〔六〕风筝常见故障

1、翻转下跌2、侧飞、3、摇摆4、前俯

5、后仰、6旋转

〔七〕欣赏

〔八〕谈一谈

通过自己动手制作风筝，谈一谈亲身体会

〔九〕总结

这“四艺〞的综合活用就要到达风筝的设计与创新的水平。

大班《风筝》教案篇二

活动目标

1、学习运用判断推理找出排列规律。

2、尝试按要求在九宫格内进行排列，并能够发现其中的规律变化。

3、喜欢接受挑战，乐意用语言说出排

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