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第3页共3页《分数乘整数》说课稿人教版小数六上《分数乘整数》《分数乘整数》说课稿尊敬的各位评委教师：大家好！今天我说课的内容是《分数乘整数》，下面我将从说教材、说学情、说教法和学法、说教学过程几方面展开说课。一、说教材1.教学内容《分数乘整数》是人教版小学数学六年级上册第一单元第一课时的内容。2.教材分析^p这局部内容主要包括分数乘整数的意义、分数乘整数的计算法那么。在此之前，学生已初步理解分数的意义，掌握了分数加减法计算以及整数乘法的意义，这为学习本节课起到过渡作用，同时本节课为以后学习分数乘法应用题与混合运算奠定良好的根底，所以本节课起着承上启下的作用。3.教学目的根据《分数乘整数》在本单元的地位作用，结合本课的重点难点，详细从三个方面确定：知识与技能：理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法那么。过程与方法：通过知识的迁移，经历观察、讨论、推理、验证等教学活动，推导出分数乘整数的计算法那么，培养学生的概括、推理才能，并能正确利用计算法那么计算。情感态度与价值观：让学生参与知识的产生和开展过程，体验探究学习的乐趣，进步学好数学的愿望和信心。4.教学重、难点：重点：理解分数乘整数的意义，在理解算理的根底上正确计算。难点：借助转化法理解分数乘整数的算理，并能运用“先约分再相乘”的方法正确进展计算。二、说学情六年级学生已学过整数乘法的意义，约分和分数加、减法计算。学生可以利用分数加法推导出分数乘整数时只需要把分子和整数相乘的积作分子，分母不变。在推到过程中能感知分数乘整数的根本算理，并在此根底上归纳出分数乘整数的计算方法。学生在刚学习分数

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