《舞蹈》试卷及答案2套

期中测试一、单选题（5）1.根据舞蹈的内容，舞蹈可分为()和情绪舞蹈。A.情节舞蹈B.组舞C.歌舞D.当代舞2.舞者的三种调性不包括下列哪项()。A.低调B.中调C.低空D.高调3.以下不属于儿童舞蹈特点的是()。A.趣味性B.明晰性C.纯真性D.个体性4.芭蕾中的旋转以()为基础的通常有四位转（包括内旋与外旋）和五位转。A.手位B.脚位C.头位D.跨位5.中国古典舞的基本手势不包括下列哪项？()A.兰花指B.单指C.提压腕D.剑指二、判断题（5）1.芭蕾起源于意大利，之后形成于16世纪的法国。（）2.即兴舞是一个以双脚律动为主的舞蹈，主要是通过脚尖、脚跟配合一定的节奏与地板撞击出响声。（）3.头颈部位训练一共需四个八拍的动作，音乐节奏可稍快。（）4.擦地一般在一位和五位上做，可以向前、旁、后方向进行。（）5.划圈训练是以脚跟为轴心做划圈动作，训练脚踝部和脚背的柔韧性和灵活性。（错）三、填空题（5）1.根据舞蹈的体裁，舞蹈可分为独舞、双人舞、()、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧和()八类。2.儿童舞蹈根据其具体的表现形式和特点以及舞蹈的作用和目的，儿童舞蹈可分为自娱性舞蹈、()和艺术舞蹈三类。3.腿部能力训练的基本训练就是压腿，压腿有压前腿、()和压后腿。4.控腿按起腿方法可分为直抬和()。5.芭蕾的基本元素包括开、绷、()和立。四、简答题（2）1.芭蕾的发展史经历了哪几个时期？2.如何结合儿童的舞蹈心理和特点进行舞蹈教学？期末测试一、单选题（10）1.()是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏剧性内容的综合性表演形式。A.歌舞剧B.组舞C.群舞D.三人舞2.()是以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、哑剧等艺术门类的一种戏剧形式。A.歌舞剧B.组舞C.群舞D.舞剧3.舞者的三种调性不包括下列哪项()。A.低调B.中调C.低空D.高调4.以下不属于儿童舞蹈特点的是()。A.趣味性B.明晰性C.纯真性D.个体性5.芭蕾中的旋转以()为基础的通常有四位转（包括内旋与外旋）和五位转。A.手位B.脚位C.头位D.跨位6.中国古典舞的基本手势不包括下列哪项？()A.兰花指B.单指C.提压腕D.剑指7.摇臂是腰的8字圆和手臂的立圆路线配合起来的动作，有()和后摇臂两种。A.前摇臂B.上摇臂C.下摇臂D.左摇臂8.脚的基本形态不包括下列哪项？（）A.勾脚B.绷脚C.立脚D.撇脚9.傣族舞是傣族古老的民间舞，也是傣族人民最喜爱的舞蹈，其中最具代表性的是孔雀舞（）。A.大象舞B.孔雀舞C.蝴蝶舞D.篾帽舞10.双人相距技法是指两个人之间存在一定距离，在保持这个距离的情况下用舞蹈来表现。常用的相距方法有面面相距约10厘米、胸背相距约30厘米、手鼻相距约10厘米、头肩相距约10厘米、腹肘相距约10厘米、背背相距约10厘米、膝脚相距约（）厘米。A.30B.15C.20D.10二、判断题（10）1.舞蹈艺术是舞蹈作品的灵魂和核心，是构成舞蹈作品思想性的主要因素。（）2.健身舞蹈是集体育与舞蹈于一体，融体能锻炼与艺术修养为一身的运动项目。（）3.到宋、元、明、清时期，我国的表演性舞蹈开始走向兴盛。（）4.即兴舞是让儿童在个性自由、想象力自由、舞蹈语汇自由下发挥的舞蹈。（）5.胸腰是舞蹈训练中最为关键的部位之一，规范的训练可以使学生的舞蹈表现力和专业性大大增强。（）6.踢腿在芭蕾基础训练中是一种力度训练的动作，幅度不大，只有25°高，但要求动作做得短促而有力，是舞蹈基础训练中必不可少的一个基本动作。（）7.阿拉贝斯舞姿是最典型的芭蕾舞姿，具有线条流畅，动作姿态优美、舒展、大方的特点。（）8.双摊掌时，兰花手的手指要折腕，应有一种从指尖向手心处滴水的感觉。（）9.分手是由于手腕松弛地带动，由里向外打开，并配合上身的开合进行的立圆路线运动，有单分、双分和交替分三种。（）10.摆扣脚的要求是第一只脚撇着上，第二只脚要着上，接着第一只脚再撇着上，第二只脚再着上，两只脚连续在弧线上圆圈上进行。（）三、填空题（10）1.()是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一种舞蹈形式。2.生活舞蹈大致可以分为六类：习俗舞蹈，宗教、祭祀舞蹈，()，自娱舞蹈，()和教育舞蹈。3.芭蕾发展史可分为早期芭蕾、()、古典芭蕾、现代芭蕾和当代芭蕾共五大时期。4.踢腿是舞蹈基本功中的一个重要环节。踢腿分正踢、()和后踢。5.芭蕾中的跳一般可分为小跳、()和大跳。6.()是指腕关节在松弛的状态下，做提压的上下运动，经常与翘指、推掌结合在一起进行练习，可单手做，也可双手同时做。7.盘腕是由指带动的腕关节的8字圆运动，有单、()、向里、()四种。8.三倒手是双晃手带转身的练习，是在双晃手的基础上加()和()的配合发展的一个动作。9.小跳是教学生掌握起落的方法，即蹲、()、落三个过程的方法。10.地面元素训练包括提、()、冲、靠、旁移、含、腆、()、旁提等要素。四、简答题（5）1.简述新中国成立后中国舞蹈艺术的发展。2.芭蕾舞剧《仙女》的创作者是谁？该剧在芭蕾史上的重要意义是什么？3.如何规范儿童舞蹈教学？4.简述藏族舞蹈的风格特征。5.叙述情绪性舞蹈的结构特征。期中测试一、单选题（5）1.根据舞蹈的内容，舞蹈可分为()和情绪舞蹈。A.情节舞蹈B.组舞C.歌舞D.当代舞答案：A2.舞者的三种调性不包括下列哪项()。A.低调B.中调C.低空D.高调答案：C3.以下不属于儿童舞蹈特点的是()。A.趣味性B.明晰性C.纯真性D.个体性答案：D4.芭蕾中的旋转以()为基础的通常有四位转（包括内旋与外旋）和五位转。A.手位B.脚位C.头位D.跨位答案：B5.中国古典舞的基本手势不包括下列哪项？()A.兰花指B.单指C.提压腕D.剑指答案：C二、判断题（5）1.芭蕾起源于意大利，之后形成于16世纪的法国。（对）2.即兴舞是一个以双脚律动为主的舞蹈，主要是通过脚尖、脚跟配合一定的节奏与地板撞击出响声。（错）3.头颈部位训练一共需四个八拍的动作，音乐节奏可稍快。（对）4.擦地一般在一位和五位上做，可以向前、旁、后方向进行。（对）5.划圈训练是以脚跟为轴心做划圈动作，训练脚踝部和脚背的柔韧性和灵活性。（错）三、填空题（5）1.根据舞蹈的体裁，舞蹈可分为独舞、双人舞、()、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧和()八类。答案：三人舞，舞剧2.儿童舞蹈根据其具体的表现形式和特点以及舞蹈的作用和目的，儿童舞蹈可分为自娱性舞蹈、()和艺术舞蹈三类。答案：表演性舞蹈3.腿部能力训练的基本训练就是压腿，压腿有压前腿、()和压后腿。答案：压旁腿4.控腿按起腿方法可分为直抬和()。答案：吸控5.芭蕾的基本元素包括开、绷、()和立。答案：直四、简答题（2）1.芭蕾的发展史经历了哪几个时期？答：芭蕾发展史可分为早期芭蕾、浪漫芭蕾、古典芭蕾、现代芭蕾和当代芭蕾五大时期。2.如何结合儿童的舞蹈心理和特点进行舞蹈教学？答：由于儿童舞蹈具备趣味性、明晰性、纯真性和综合性的特点，这使儿童舞蹈教育应当把娱乐性放在首位，其表演的内容一定要使儿童看的明白等。同时，由于学前儿童具备单纯童真、好奇心强；热情活波、贪玩好动；自制力差、记忆维持时间短；观察力和模仿力较强等心理特征，进行儿童舞蹈教学时，一定要考虑到这些心理特征。期末测试一、单选题（10）1.()是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏剧性内容的综合性表演形式。A.歌舞剧B.组舞C.群舞D.三人舞答案：A2.()是以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、哑剧等艺术门类的一种戏剧形式。A.歌舞剧B.组舞C.群舞D.舞剧答案：D3.舞者的三种调性不包括下列哪项()。A.低调B.中调C.低空D.高调答案：C4.以下不属于儿童舞蹈特点的是()。A.趣味性B.明晰性C.纯真性D.个体性答案：D5.芭蕾中的旋转以()为基础的通常有四位转（包括内旋与外旋）和五位转。A.手位B.脚位C.头位D.跨位答案：B6.中国古典舞的基本手势不包括下列哪项？()A.兰花指B.单指C.提压腕D.剑指答案：C7.摇臂是腰的8字圆和手臂的立圆路线配合起来的动作，有()和后摇臂两种。A.前摇臂B.上摇臂C.下摇臂D.左摇臂答案：A8.脚的基本形态不包括下列哪项？（）A.勾脚B.绷脚C.立脚D.撇脚答案：C9.傣族舞是傣族古老的民间舞，也是傣族人民最喜爱的舞蹈，其中最具代表性的是孔雀舞（）。A.大象舞B.孔雀舞C.蝴蝶舞D.篾帽舞答案：B10.双人相距技法是指两个人之间存在一定距离，在保持这个距离的情况下用舞蹈来表现。常用的相距方法有面面相距约10厘米、胸背相距约30厘米、手鼻相距约10厘米、头肩相距约10厘米、腹肘相距约10厘米、背背相距约10厘米、膝脚相距约（）厘米。A.30B.15C.20D.10答案：D二、判断题（10）1.舞蹈艺术是舞蹈作品的灵魂和核心，是构成舞蹈作品思想性的主要因素。（错）2.健身舞蹈是集体育与舞蹈于一体，融体能锻炼与艺术修养为一身的运动项目。（对）3.到宋、元、明、清时期，我国的表演性舞蹈开始走向兴盛。（错）4.即兴舞是让儿童在个性自由、想象力自由、舞蹈语汇自由下发挥的舞蹈。（对）5.胸腰是舞蹈训练中最为关键的部位之一，规范的训练可以使学生的舞蹈表现力和专业性大大增强。（对）6.踢腿在芭蕾基础训练中是一种力度训练的动作，幅度不大，只有25°高，但要求动作做得短促而有力，是舞蹈基础训练中必不可少的一个基本动作。（对）7.阿拉贝斯舞姿是最典型的芭蕾舞姿，具有线条流畅，动作姿态优美、舒展、大方的特点。（对）8.双摊掌时，兰花手的手指要折腕，应有一种从指尖向手心处滴水的感觉。（错）9.分手是由于手腕松弛地带动，由里向外打开，并配合上身的开合进行的立圆路线运动，有单分、双分和交替分三种。（对）10.摆扣脚的要求是第一只脚撇着上，第二只脚要着上，接着第一只脚再撇着上，第二只脚再着上，两只脚连续在弧线上圆圈上进行。（对）三、填空题（10）1.()是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一种舞蹈形式。答案：民间舞2.生活舞蹈大致可以分为六类：习俗舞蹈，宗教、祭祀舞蹈，()，自娱舞蹈，()和教育舞蹈。答案：社交舞蹈，健身舞蹈3.芭蕾发展史可分为早期芭蕾、()、古典芭蕾、现代芭蕾和当代芭蕾共五大时期。答案：浪漫芭蕾4.踢腿是舞蹈基本功中的一个重要环节。踢腿分正踢、()和后踢。答案：旁踢5.芭蕾中的跳一般可分为小跳、()和大跳。答案：中跳6.()是指腕关节在松弛的状态下，做提压的上下运动，经常与翘指、推掌结合在一起进行练习，可单手做，也可双手同时做。答案：提压腕7.盘腕是由指带动的腕关节的8字圆运动，有单、()、向里、()四种。答案：双，向外8.三倒手是双晃手带转身的练习，是在双晃手的基础上加()和()的配合发展的一个动作。答案：躯干，下肢9.小跳是教学生掌握起落的方法，即蹲、()、落三个过程的方法。答案：推10.地面元素训练包括提、()、冲、靠、旁移、含、腆、()、旁提等要素。答案：沉，横拧四、简答题（5）1.简述新中国成立后中国舞蹈艺术的发展。答：新中国成立后，中国的舞蹈艺术进入到了一个蓬勃发展的时期，开始了中国舞蹈历史新的篇章。舞蹈文化的建设与发展，受到了国家的高度重视，组建了由国家政府主导、组织、支持的正规编制全民性的事业单位，使民族的舞蹈艺术传统和世界舞蹈文化的共同遗产得到继承和发展。2.芭蕾舞剧《仙女》的创作者是谁？该剧在芭蕾史上的重要意义是什么？答：意大利优秀舞蹈家、舞剧编导菲利波·塔里奥妮。由于出演《仙女》的成功，玛丽·塔里奥妮的“三长一小”，即长胳膊、长腿、长脖子和小脑袋的形体特点，则作为芭蕾女演员的选择标准流传后世。塔里奥妮开创的轻盈飘逸的舞蹈风格，在19世纪上半叶风行欧美，她的代表作《仙女》则作为浪漫芭蕾的典范被载入芭蕾史册。3.如何规范儿童舞蹈教学？答：（1）激发儿童学习舞蹈的兴趣。儿童舞蹈教育的一个重要任务就是培养孩子们对舞蹈的兴趣，让他们能够初步感受到美。（2）民族舞蹈教学为先导。目前，儿童舞蹈的舞蹈形式多以抒情性舞蹈和叙事性舞蹈为主。随着舞蹈题材的扩展，舞蹈体裁和形式变得多样化，儿童舞蹈应该以民族舞蹈教学为先导，使这一层面的舞蹈教学更加丰富多彩。（3）正确进行基本功训练儿童舞蹈教育中，软开度是舞蹈基本功当中非常重要的一项训练，要根据学生的年龄特点与身体发育和接受能力情况进行训练，注意由浅入深、由易到难，循序渐进，逐步推进。4.简述藏族舞蹈的风格特征。答：藏族舞蹈形式多样，内容丰富，动律奇特，风格古朴。颤、开、顺、左、绕是各类不同藏舞的共同点，或称为藏族舞蹈五大元素。在舞蹈的动律上还普遍存在最基本的三步一变、后撤前踏、倒脚辗转、四