人教版一年级数学下册课件 （精编）两位数减一位数、整十数（不退位）_第1页
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6.4两位数减一位数、整十数（不退位）6100以内的加法和减法（一）学习目标1.理解并掌握两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法。2.能根据计算方法正确计算并解决实际问题。3.通过讨论、交流、动手操作，使学生明确算法，体会算法的多样性，提高计算能力。重点

掌握两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法。难点

理解两位数减一位数（不退位）、整十数的算理。回顾复习35＋4＝3942＋3＝455＋21＝2635＋40＝7542＋30＝7250＋21＝71例题讲解35－2＝35－20＝（1）还剩多少本故事书？看图你知道了什么？可以提出什么问题？怎样解答呢？这两道题怎样计算？（2）还剩多少本动漫书？35-2=35-20=331535－2＝35－20＝23053333051015205个一减2个一3个十减2个十我是这样想的。我是这样想的。这两道题计算时有什么不同？35－2，先用5个一减2个一，35－20，先用3个十减2个十。小结两位数减一位数的不退位减法两位数减整十数随堂小测1.判断。（1）56–3=26（

）（2）48–40=8（

）（3）66–50=16（

）（4）39–9=30（

）√×√√68－563＝（箱）2.3.6–4=9–5=7–3=8–2=26–4=49–5=87–3=38–2=4.30–10=50–20=70–40=60–50=38–10=57–20=76–40=69–50=222444484636202830

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