复活节彩蛋活动策划

—复活节彩蛋活动策划复活节的时分大人孩子三五成群地聚在一处，用彩蛋作游戏，他们把彩蛋放在地上或土坡上滚，最终裂开者即为获胜，成功者可以得到全部游戏者的彩蛋。复活节彩蛋活动策划怎么写？在这里给大家共享一些关于复活节彩蛋活动策划，希望能帮到各位。复活节彩蛋活动策划1活动背景：每年春分过后，第一次月圆后的第一个星期日就是“复活节”；复活节象征着重生与希望是纪念耶稣复活，意味着新生命的诞生。蛋：象征新生命，意味着生命的开头与延续。在这个特别的节日里让我们的珍宝，用手中的画笔一起向往美妙的将来，（为便利保存，请用生鸡蛋）完成绘画后请保存好彩蛋，我园将进行展览。活动时间：本周五，4月3日，下午3点整开头活动对象：小班中班大班大大班活动内容：1.为了便利把鸡蛋作品带到幼儿园，直接用生鸡蛋洗净晾干.2.接下来可以直接画，也可以先构图。3.着色，可以用水彩笔、水粉颜料，剪纸粘贴、彩带粘贴等。4.为了便利保存，可以在颜料干了以后刷上一层透亮的护甲油增加光泽度。复活节彩蛋活动策划2活动主题：玩转复活节（复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人陶醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着“春天新生命的开头”。世界各地的每年都要进行庆祝，西方的复活节比拟正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。）活动目的：1、感受西方的文化和好玩的外国节日风俗。2、认识复活节相关的人、事、物和游戏。3、提高孩子学习英语的爱好，创设说英语的气氛。活动时间：日期：20X年3月29日2：10—3：40总负责：陈智兴、陈丽策划：陈丽、李平活动前准备工作：1、竞赛场地布置娄拥军：32张桌子，围绕五洲广场前的羽毛球场地排放，桌上摆放好班牌（班牌的设计：各班班主任）吕传红：草地朱拥军：条幅“HappyEaster复活节欢乐”；家长邀请函2、环境布置负责人：胡红健3、主持词、主持人训练负责人：凌林活动流程：1、全体同学入场2、领导致辞3、同学代表发言4、家长代表发言5、陈校长宣布活动开头6、全场“瑞比健身操”展现7、运蛋超人与彩蛋绘制竞赛（非室外参赛同学退场）（运蛋超人竞赛现从低班级开头）详细活动布置与要求：共有两个活动，分两个场地同时进行。活动一：运蛋超人地点：草坪1、1—6班级每班选出10名同学（1—3班级每班另选2个家长代表参与，起跑和冲刺必需是家长）站成一列纵队，女生在前，男生在后。1—3班级参赛人员单手托举一个塑料盘子，4—6班级参赛人员双手各托举一个塑料盘子，盘子里面放一个彩蛋，快速并平稳的运输彩蛋。游戏规章：1、彩蛋不能落地。2、彩蛋在运输的过程中落地并滚动到远处，捡回后必需回彩蛋落地处在连续进行。3、选出的同学必需是5个男生，5个女生。小贴士：提示参赛选手肯定要留意安全。一班级选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦!活动嘉奖：以班级为单位评奖。各班级一等奖1个；二等奖2个；三等奖若干。活动二：绘制彩蛋活动对象：1—6班级各班同学（运蛋超人选手除外）活动形式：在规定的区域、规定的时间内（1小时），自己动手设计复活节彩蛋，分室内、室外进行。各班由班主任选出秀的4位同学（建议统一着装、细心装扮、参赛名单本周三下班前以班级为单位上报）参与校级评比，在室外现场（凳子自带）进行复活节彩蛋绘制，用毛笔、颜料彩绘（建议用鸭蛋、鹅蛋或塑料蛋），并准备好展现的盘子或其他用品，贴上自己的班级，姓名。其他同学在教室内进行绘制。（蛋、彩笔、颜料、调色板、毛笔、彩带等自备）室外活动地点：牛顿广场前的羽毛球场地活动嘉奖：评比班级一个。个人根据参与比例的20%、30%、50%建立一等奖、二等奖、三等奖复活节彩蛋活动策划3活动主题：欢乐复活节活动背景：为了丰富同学的课余生活，了解复活节相关内容活动，从中学习更多英语学问。活动目的：1.使同学了解复活节的由来和时间。2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。3.体验复活节的活动与游戏。活动方案：内容：EasterParty日期：20X年4月20日下午活动用时：4小时形式：全校性的亲子互动（作为春季招生的又一次宣传时机。班级Party可选择其中的活动绽开。）对象：在校同学及家长（同时大力邀请非本校的同学及家长参与）活动前准备工作：1.布置老师教会同学唱一首关于小兔子的歌曲“LittlePeterRabbit”，可作为当日的一个活动。2.提前一周发给同学和家长邀请函，同时附加需要同学自己准备的内容。3.准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片（依据分组的数量准备）多个物品（提供应遗忘带的或非本班的同学）：巧克力彩蛋、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、剪刀、胶水、彩色笔、气球。4.全程录像、照相。：大门接待工作：凡姐前台登记记录：李飞飞主持人：蒋婷幻灯片操作：daisy授课老师：keith助教老师：yoyo活动流程：一、开场热身（10分钟）主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用活泼的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的时间、特别物品（一一展现相关的物品或者运用PPT展现图片）及人物、活动及相关的留意事项等。二、进入活动老师向同学及家长公布今天的活动布置，分为以下几个阶段：第一阶段：开场热身（5分钟）第二阶段：复活节文化直通车（5分钟）第三阶段：进入活动（30分钟）第四阶段：找蛋（20分钟）第五阶段：手绘彩蛋（15分钟）第六阶段：晚会结束参与活动的同学在指定的闯关票（印上学校的标志，同学报道时领取）。上盖印则通过，得到印章的同学在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等（也可提前跟当地的商家洽谈合作，同学持有本学校发放的优待券，可提供相应的优待）。第一阶段主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。第二阶段直接按朗训总部提供复活节文化PPT讲解。第三阶段活动一：读词有奖（10分钟）课件展现跟复活节有关的词，请孩子起来读，读的标准有奖。为了提高气氛，主持人可以“变魔术”，给出音标，视频有详解外教老师准备，用已经学过的单词活动二：激活彩蛋（10分钟）同学自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完好的内容（答复问题或拼写单词等），即闯关胜利。小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参与前期学习的同学也能顺当过关。活动三：亲子跳跳跳（10分钟）由爸妈背着自己的孩子，以跳的方式向前，运输彩蛋!在规定的时间内，运输的彩蛋的数量最多，获胜!配乐《甩葱歌》第四阶段：找蛋—EggsHunting（20分钟）找蛋：老师提前把买来的蛋（淘宝）或者自己煮好的蛋藏到学校的各个教室，假如条件答应室外也可以。让孩子在规定时间内，查找!找到几个蛋，就可以兑换相应礼品。（蛋可保存到下阶段，用于彩绘）提前把白色的蛋藏起来第五阶段：手绘彩蛋-Craft（15分钟）同学及家长在规定的区域内，运用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学相互交换（见图片2）。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关胜利。最终评比特色的手绘彩蛋第六阶段推动现场气氛，到达活动在活动中主动参与的孩子，在这个阶段凭彩蛋进行奖品兑换三、晚会结束：活动总结，兑换奖品及奖券，现场询问报名。主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“HappyEaster!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提示同学兑换奖品及奖券，进行现场的报名询问工作。主持人再次上场，感谢全体家长和孩子的参与，谢幕。附件：复活节的相关学问复活节是最古老最有意义节日之一。它庆祝的是基督的复活，即耶稣基督在十字架上受刑死后三天复活。复活节象征重生和希望。世界各地的每年都要进行庆祝，西方的复活节比拟正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。典型的复活节礼品跟春天和再生有关系：鸡蛋、小鸡、小兔子、鲜花，特别是百合花是这一季节的象征。鸡蛋和小兔子在西方是新的生命和兴盛兴旺的象征。鸡蛋的本色象征太阳，把鸡蛋染成红色则象征生活幸福。复活节前夕，孩子们为好友和家人给鸡蛋着色装扮一番。这些鸡蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋壳。父母要特地为孩子们准备制成鸡蛋、小兔子外形的巧克力糖。亲友间要互赠彩蛋。复活节那天早上，孩子们会发现床前的复活节篮子里装满了巧克力彩蛋、复活节小兔子、有绒毛的小鸡及娃娃玩具等。据说复活节兔子会将彩蛋藏在室内或是草地里，让孩子们去查找。一年一度的白宫“滚彩蛋活动”常常被电视台实况转播。EasterEggs：象征新生命，预示着新生命的降落，蛋壳无法限制里面正在孕育的新生命。新的生命肯定会从EasterEggs中冲脱出世。EasterBunny：欧洲古老的传奇中，野兔是一种终日不闭眼的动物，它们能在黑夜里观看周围其它的动物。因此，野兔就代表着那黑夜中一轮皎洁的明月。再加上Easter日子是以春天月圆为基准，于是春天繁殖力很强的野兔就成为了Easter一个象征。人为兔子取了一个可爱的名字，叫她EasterBunny。复活节彩蛋活动策划4活动名称：复活节彩蛋绘制活动时间：活动地点：三楼C，D，E，F教室活动布置：如下1.准备工作（1）本周六通知同学本活动，请同学们带上水彩笔或者颜料笔。强调可以带非本校学员来玩。（对于在新乡上学，无法参与活动的同学，统计下人数。）负责人：各个代课老师（2）下周五下午两点，清扫卫生，画板画，煮鸡蛋（每个老师准备个装鸡蛋的容器），摆桌椅（桌子往教室中间聚集，椅子摆周围）。活动当下事项（1）同学接待同学带的好友要进行登记，姓名，联系电话，跟谁来的。开放教室为C，D，F，E。（2）放多媒体资料PPT简洁介绍复活节来历和彩蛋绘制历史；照片展现彩蛋绘制成果；视频播放关于彩蛋绘制短片。（3）拍照或拍视频留念3.活动结束：清扫卫生（桌椅拉好摆好，擦洁净，地板清扫拖一遍，黑板擦洁净，投影器具归还仓库，电源关闭，锁门，交钥匙。）复活节彩蛋活动策划5活动目标：1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命坚强、活力勃勃的含义。2、学习与复活节有关的英文单词。3、激发幼儿动手设计彩蛋的想象力量。4、通过游戏来锤炼幼儿的观看力和手、眼、脚的协调性。活动准备：1、复活节兔子、彩蛋、百合花、小鸡的英语图片。2、兔子头饰。3、鸡蛋外形的白纸（可运用Ipad，放入鸡蛋图形进行涂色）。4、大型充气的塑料复活节彩蛋，小型塑料彩蛋或兔子玩具。5、画着兔子头并且耳朵镂空的图片。活动流程：1、各班英语老师给小好友讲解并描述复活节的故事和学习相关的英语单词如：TheEasterDay复活节、Easterrabbit（bunny）复活节兔子、Eastereggs彩蛋、chick小鸡。2如：HappyEaster（hop，hop）HappyEaster（clap，clap）HappyEaster（hop，hop，hop）3、组织幼儿进行绘画彩蛋活动。方案一：运用Ipad，事先在Ipad中放入空白的鸡蛋型图片，然后让孩子们发挥自己的想象，在上面作画涂色。方案二：事先给小好友准备好一张画有鸡蛋外形的白纸，让他们涂色，课后可以将他们悬挂在教室里让他人赏识。4、游戏（1）运输彩蛋的游戏规章：让小好友两人一组