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王合建2018.1提高班队管理实效第1页，共17页。王合建2018.1提高班队管理实效第2页，共17页。第3页，共17页。第4页，共17页。第5页，共17页。第6页，共17页。第7页，共17页。第8页，共17页。第9页，共17页。①主动学习的习惯。②及时完成规定的学习任务的习惯。③各学科全面发展，不偏科的习惯。④预习的习惯。⑤认真听课的习惯。⑥上课主动回答问题的习惯。⑧多思、善问、大胆质疑的习惯。⑨上课记笔记的习惯。⑩课后复习的习惯，以及及时完成作业的习惯、阶段复习的习惯、自觉培养创造性思维能力的习惯等等。

学习中的好习惯：第10页，共17页。良好学习习惯的儿歌：

成绩好，有诀窍，认真听课很重要；

书展开，笔在手，课前准备要做好；眼看清，耳听好，上课专心不说笑；勤动手，多动脑，精力集中质量高；师教导，要记好，同学之间多探讨；

勇挑战，善思考，学生守则要记牢；敢提问，会创造，方法科学效率高。第11页，共17页。第12页，共17页。第13页，共17页。第14页，共17页。第15页，共17页。第16页，共17页。内容梗概王合建。②及时完成规定的学习任务的习惯。⑧多思、善问、大胆质疑的习惯。良好学习习惯的儿歌：。书展开，笔在手，课前准备要做好。眼看清，耳听好，上课专心不说笑。师教导，要记好，同学之间

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